管理发展的存在主义观点（management development existential view）

一种解释管理发展的学习方法与技术的思想。它重视个体，认为教育者的目的在于帮助学习者建立自己的思想并完善技术、能力。学习者通过归纳法、尝试错误、练习等，形成自己的思想观点，提高判断问题的能力。因此应该有一个精细的时间表和发展步骤，让学习者通过发现和试验去学习，而非仅仅吸收。