刺激复合（stimulus compound）

在刺激—反应中，用一个词或符号来代表具有一定关系或处在同一情境中的数个刺激的现象。通过辨别学习，刺激复合的若干方面可以得到强化，而其他方面则产生抑制，直至逐渐不起作用。按照新行为主义的学习理论，大多数概念形成过程可以看成是类似的辨别学习过程。