心理学大辞典

阿贝尔逊（Robert Paul Abelson，1928—2005） 美国社会心理学家。生于美国纽约。 1950年获医学硕士学位。1953年于普林斯顿大学获哲学博士学位。1950—1952年...

阿德勒（Alfred Adler，1870—1937） 奥地利精神病学家，个体心理学的创立者，人本主义心理学的先驱。被称为“现代自我心理学之父”。生于奥地利维也纳。1895年于维也纳大学获医学...

阿德勒疗法（Adlerian therapy） 亦称“阿德勒心理疗法”。阿德勒理论指导下的心理治疗方法。阿德勒创立。后经其追随者进一步发展，成为依据个体心理学原理设计的治疗理论和程序。阿德勒认...

阿德勒心理疗法（Adlerian psychotherapy） 即“阿德勒疗法”。

阿多诺（Theodor Wiesengrund Adorno，1903-1969） 德裔美籍哲学家、社会心理学家和音乐理论家。生于德国法兰克福。1931年向法兰克福大学提交评论丹麦哲学家克尔凯...

阿尔比（George W. Albee，1921-2006 ） 美国心理学家，临床心理学中生物模式的倡导者。生于美国宾夕法尼亚州圣马里斯。1943年毕业于科瑟尼学院。第二次世界大战后在西部精神...

阿尔采姆病（Alzheimer's disease） 痴呆的一种。中枢神经系统原发性退行性脑变疾病。阿尔采姆1907年首先报告。主要临床表现为痴呆综合征。早期以记忆障碍为突出症状，逐渐出现抽象...

阿尔法体验（alpha experience） 一译“α体验”。被试脑中出现α波时的主观感受。在增加脑电α波的实验研究中，许多被试报告说，他们进入了一种愉快的、松弛的安静状态，一种失去了身体和...

阿尔捷莫夫（Владимир Алексеевич Артемов，1897—1982） 苏联心理学家。1918年毕业于莫斯科大学历史文学系。1921年起在莫斯科大学心理研究所任科尔尼洛夫的助...

阿尔克莽（Alcmaeon of Croton，约前500年） 古希腊医生，医学心理学研究的先驱。生于意大利南部的克罗顿。继承毕达哥拉斯学派的观点，并带有神秘主义思想倾向。据称是第一个对人体进...

阿芬那留斯（Richard Heinrich Ludwig Avenarius，1843—1896） 德国哲学家，经验批判论创始人之一，主观唯心论者。生于法国巴黎。1876年于莱比锡大学获哲学...

阿赫（Narziss Kaspar Ach，1871—1946） 德国心理学家，符兹堡学派的代表人物。生于德国巴伐利亚的厄默肖森。1895年于符兹堡大学获医学博士学位。1902年在G．E．缪勒...

阿克曼（Nathan Ackerman，1908—1971） 美国心理学家，家庭治疗先驱之一。20世纪30年代作为儿童精神分析家，将家庭视为社会性和情绪性的单位进行研究。40年代运用成套技术干...

阿蒙氏角（Ammon’s horn） 海马结构的主要部分。沿海马裂卷进侧脑室颞角底的古皮质脑回。形似海马。贴衬脑室的那面为深层，由出入海马的有髓纤维组成．叫室床，聚为海马伞及穹窿。其细胞构筑，...

阿米替林（amitriptyline） 抗抑郁药。其作用与丙咪嗪相似，但毒性和副作用比丙咪嗪明显减少。抗抑郁作用较丙眯嗪快而且强。可用于各种抑郁症患者及处于抑郁状态的人。

阿纳斯塔西（Anne Anastasi，1908—2001） 女。美国差异心理学家。生于美国纽约。1928年干巴纳德学院获文学学士学位。1930年于哥伦比亚夫学获博士学位。早先的兴趣在数学，后...

阿尼玛（anima） 一译“女性意象”、“阴性基质”。荣格集体潜意识理论主要原型。与“阿尼姆斯”相对。“anima”原意为“灵魂”。在荣格早期著作中，指人的内心世界，人与其潜意识有密切联系的层...

阿尼姆斯（animus） 一译“男性意象”、“阳性基质”。荣格集体潜意识理论主要原型。与“阿尼玛”相对。指女性人格中的男性原型，使女性具有男性的特质。其内容取决于原始意象与女性同现实生活中的男...

阿诺兴（Пётр Кузьми́ч Ано́хин，1898—1974） 苏联生理学家、生理心理学家。苏联科学院和医学科学院院士。曾任苏联科学院心理研究所神经心理生理学基础研究室学术顾问。主要...

阿片样物质（opioid） 一译“类鸦片”，生物碱。能引起精神欣快，具有镇痛效应。类别很多．性质各异。既可从天然植物和哺乳动物的脑及其他组织中提取，也可以人工合成。临床上主要用于缓解慢性疼痛，...

阿普加量表（Apgar Scale） 新生儿健康状态测量工具。美国哥伦比亚大学麻醉学家阿普加1953年设计。测定新生儿从胎内到胎外生活的适应程度。一般测试两次：出生后1分钟接受阿普加的各项分类...

阿普熙提（apostilb） 一译”阿熙提”。在余弦漫射体（朗伯体）基础上推导出的光亮度单位  以坎（德拉）每π平方米（cd／π·m2。）表示。1阿普熙提表示1平方米面积的余弦漫射体发出总光通...

阿希（Solomon E. Asch，1907—1996） 美国社会心理学家。生于波兰华沙。1932年于哥伦比亚大学获哲学博士学位，后留校执教约10年。是格式塔学派创始人韦特海默的同事和朋友，...

哀乐生歌哭，歌哭生哀乐 明清之际王夫之论述情的性质问题时提出的一种观点。《周易外传·贲》：“夫情无所豫而自生，则礼乐不容閟也；文自外起而自成乎情，则忠信不足与存也。故哀乐生其歌哭，歇哭生其哀乐...

埃克尔斯（John C. Eccles，1903—1997） 原籍澳大利亚的美国神经生理心理学家。1925年于墨尔本大学获医学学士和理学学士学位。后于英国牛津大学获文学硕士和哲学博士学位。19...

埃克斯纳（Sigmund Exner，1846—1926） 奥地利生理学家。生于奥地利维也纳。1890年于维电纳大学获医学博士学位，此后一直在该校任教，并负责编辑《心理学杂志》，获三个名誉博士...

埃拉西斯特拉塔（Erasistratus，前304—前250） 古希腊医生和解剖学家。生于奇沃斯岛的尤鲁斯。在雅典接受教育。与赫罗菲拉斯在亚历山大城创建解剖学校，据称是第一个对运动神经和感觉神...

埃里奥特森（John Elliotson，1791—1868） 英国内科医生，麦斯麦术的推行者与捍卫者。生于英国伦敦。18世纪初在伦敦大学医学院学习。1821年于剑桥大学获医学博士学位。183...

埃里克森（Erik H0mburger Erikson，1902—1994） 美国儿童精神分析医生，当代精神分析自我心理学家，新弗洛伊德主义的代表人物。祖籍丹麦，生于德国法兰克福。仅受过大学预...

埃默特定律（Emmert's law） 视觉后象大小定律。埃默特1881年提出。该定律指出，若把后象投射在一个较远距离的表面上，则显得再大，其大小与距离成正比。投射后象的大小完全按照视角规律变化。

埃姆斯房间歪曲演示（Ames’ distorted room） 视错觉研究实验。美国心理学家A. 埃姆斯制作。他1948年在普林斯顿大学设计建造了一间房屋（见图）。要求观察者m4透过窥视孔用单...

埃斯代尔（James Esdaile，1808—1859） 英国外科医生，麦斯麦术的实施者。生于苏格兰蒙特罗斯安格斯。1830年于爱丁堡大学获医学博士学位。后赴印度行医多年。1845年拜读埃里...

埃斯蒂斯（William K. Eestes，1919—2011） 美国心理学家，行为科学家，数理学习理论的倡导者。生于美国明尼苏达州玻利斯市。在明尼苏达大学学习心理学，1940年和1943年...

埃瓦尔德（Ernst Julius Richard Ewald，1855—1921） 德国生理学家，听觉压力模式理论的创立者。生于德国柏林。1880年入斯特拉斯堡大学学习数学、物理、医学和生理...

埃休姆情结（Eshmum complex） 即“阉割情结”。

癌症（cancer） 心身疾病的一种。癌、肉瘤和白血病等恶性肿瘤的总称。机体中成熟的或在发育中的正常细胞，在不同有关因素的长期作用下，呈现过度增生或异常分化而形成的新生物。显示出浸润和转移等特...

癌症倾向人格（cancer prone personality） 亦称“C型人格”。易罹患癌症者人格特征的总称。其特点：过度社会化，否认与不表达愤怒，把愤怒藏在心里并加以控制，外表平静。

矮胖型（pygmic type） 德国精神病学家克雷奇默提出的身体类型之一。具躁狂气质。其特点：善交际，表情活泼，热情。

艾比尼效应（Abney effect） 视知觉现象。当一片广阔区域突然受到亮光照射时，观察者会觉得中央部分先亮，而后扩及四周；当亮光突然熄灭时，则觉得周围的光比中央先行消逝。

艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus，1850—1909） 德国心理学家，现代联想主义的创始人。生于德国波恩附近的巴门一商人家庭。17岁入波恩大学学习历史和语言，后转入哈雷大学、柏林...

艾宾浩斯保持曲线（Ebbinghaus curve of retention） 见“遗忘曲线”。

艾宾浩斯测验（Ebbinghaus test） 见“完成测验”。

艾里金（Давида Генриховича Элькина，1895—1983） 苏联心理学家。心理学博士、教授。俄国心理学家兰格的继承人，哈里科夫斯基学派成员。生于敖德萨。1930年起任敖...

艾利康宁（Даниил Борисович Эльконин，1904—1985） 苏联心理学家。十月革命后参加工作，曾任少年违法营教师，后入列宁格勒赫尔岑师范学院学习，毕业后留校任教。之后在...

艾利斯（Albert Ellis 1913—2007） 美国认知治疗学家，合理情绪疗法创始人。1947年于哥伦比亚大学获临床心理学博士学位。早先从事有关家庭、婚姻方面的咨询工作，因不满传统的精...

艾森克（Hans Jurgen Eysenck，1916—1997） 德裔英籍心理学家。生于德国柏林。1934年因反对希特勒统治而离开德国，赴法国第戎和英国埃克塞特学习。1933年入伦敦大学的...

艾森克人格理论（Eysenck’s personality theory） 即“艾森克人格双因素理论”。

艾森克人格双因素理论（Eysenck’s two-factor theory of personality） 一译“艾森克人格二维度理论”，亦称“艾森克人格理论”。英国心理学家艾森克通过精神医...

艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire，EPQ） 人格测量工具。英国心理学家艾森克根据其人格双因素理论1975年编制。由艾森克以往几项人格调查发展而...

艾森克智力层次模型（Eysenck’s hierarchial model of intelligence） 英国心理学家艾森克提出的智力结构模型。最初（1953年），他认为智力可以分为材料（...

艾斯皮尔格综合征（Asperger’s syndrome） 亦称“孤独样精神变态综合征（autistic psychopathy）”、“孤独样精神病（autistic psychosis）”。...

艾伟（1891—1955） 中国心理学家。湖北江陵人。1910年后，相继在武昌美华书院、安庆圣保罗高等学堂及上海圣约翰大学学习。1921年赴美国留学，先后在哥伦比亚大学、华盛顿大学学习，192...

艾希霍恩（August Aichhorn，1878—1949） 一译“艾奇宏”。瑞士精神分析学家，少年犯罪研究者。生于奥地利维也纳。早年任小学教师，后研究将精神分析学说应用于矫正违法犯罪少年和...

爱德华个人爱好量表（Edwards Personal Prefer- ence schedule，EPPs） 即“爱德华个人兴趣量表”。

爱德华个人兴趣量表（Edwards personal Prefer-ence schedule，EPPS） 一译“爱德华个人爱好量表”。自陈式人格问卷。用于测量个体的需要和动机。美国心理学家A...

爱的艺术（The Art of Loving） 书名。美国精神分析家弗洛姆著。美国纽约哈珀公司1956年出版。强调社会对个人的影响，认为人的本质由社会史化因素而非生物特性决定。内容涉及爱的理论...

关于“爱”和“敬”的两种情感问题。《孟子·尽心上》：“孩提之童，无不爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也。”认为爱是仁的表现，敬是义的反映，而这两种情感又是与生俱来。他还把...

爱洛斯（Eros） 希腊神话中的爱神。众神之主宙斯的儿子，大自然的原始力量之一。代表创造性和宇宙的和谐，具有诱使神与人相爱的无限威力。在古罗马传说中，称“丘比特”。借用到哲学和心理学中，代表宇...

真诚地爱护人民，宽厚地利于百姓。《墨子·节用中》：“子墨子言曰：‘古者明王圣人，所以王天下，正诸侯者，彼其爱民谨忠，利民谨厚。’”诚心诚意去关心人民、爱护人民；想方设法去厚待人民，满足人民的各种...

爱情（love） 人际吸引最强烈的形式。与喜欢不同，区别有三点：（1）爱情有较多的幻想，喜欢不是源于对他人的幻想，而是源于对他人的现实评价；（2）喜欢是一种单纯的情感体验；爱情则与许多相互冲突...

爱与意志（Love and Will） 书名。美国心理学家R. R. 梅著。美国纽约德尔出版公司1969年出版。根据存在主义观点，从心理治疗出发，探讨爱的意义及其与意志愿望选择和决策的关系。除...

安德列耶娃（Гали́на Миха́йловна Андре́ева，1924—2014） 女。苏联心理学家。生于苏联喀山市。卫国战争时期参军，曾获红旗勋章。1945年入莫斯科大学哲学系学习...

安德森写作模式（Anders0n’s writing model） 美国心理学家J. R. 安德森提出的写作过程模式。认为典型的写作过程可分三个阶段：（1）观念产生阶段，或称预写阶段。可看作是...

安抚行为（appeasement behavior） 比较心理学术语。同种动物个体间的社会行为。动物在无路可逃或不利的情况下，可用来抑制或减弱同种成员的攻击。如三趾鸻筑巢于狭窄的悬崖边缘，在那...

安吉尔（James Rowland AngeIl，1867—1949） 美国心理学家，芝加哥大学机能心理学派的创始人之一。生于美国佛蒙特州柏林顿。早年在密执安大学随杜威学习，后转入哈佛大学，在...

安贾尔（Andras Angyal，1902—1960） 美国心理学家、心理治疗者。生于匈牙利。分别于维也纳大学和都灵大学获哲学博士学位和医学博士学位。1932年移居美国，在马萨诸塞州某州立医...

安静型（calm type） 亦称“强的均衡缓慢型”。巴甫洛夫提出的高级神经活动的基本类型之一。详“神经类型说”。

安乐死（euthanasia） 亦称“无痛致死”。身患绝症的患者因不堪忍受剧痛的煎熬而要求迅速、安详地死去。可以用药物或其他方式。根据临终处置的态度．可分为积极。与消极两种：前者使用药物，促使...

安纳耶夫（Бори́с Гера́симович Ана́ньев，1907—1972） 苏联心理学家，列宁格勒学派的创始人。1928年毕业于矿山师范学院。1944年起任列宁格勒大学教授，与洛...

安齐费罗娃（Людми́ла Ива́новна Анцы́ферова，1924—2013） 女。苏联心理学家。生于兹拉特乌斯特。1952年起先后在俄罗斯联邦教育科学院心理研究所和苏联科学院...

安全标志（safety sign） 由安全色、几何图形或图像符号构成的表示一定安全信息的标志。其作用在于引起对不安全因素的注意，从而预防事故的发生。安全标志上的文字说明属安全标志的组成内容。安...

安全窗口（safety window） 以机场跑道为中心、从地面至2000英尺高空、相对地面的空间范围。飞行事故统计资料表明，大多数事故都发生在与起飞和着陆有关的相当短暂的一段时间内，即安全窗...

安全带（safety belt） 高空和封闭空间作业者和汽车等交通工具的乘员佩戴的带状安全防护装置。如当高空作业人员跌落时，安全带能将人体平稳吊住并限制其下落的距离，从而保证作业者免遭伤害。安...

安全分析（safety analysis） 为消除或防范事故的发生，对工作过程中的危险或潜在危险进行的分析。安全分析的第一步是确定工作范围，然后鉴定工作过程的各步骤中可能存在的危险，最后是采取...

安全感（safety feeling） 人在受到保护或摆脱危险情境时体验的情感。维持个人与社会生存所不可缺少的心理需求。美国学者W. I. 托马斯认为，寻求安全是人类四大愿望之一；人本主义心理...

安全评价（safety evaluation） 亦称“危险评价”、“风险评价”。探明系统危险、寻求安全对策的一种方法和技术。安全系统工程的一个重要组成部分。旨在在建立必要的安全措施前，掌握系统...

安全骑行环境（environment of safety bicycling） 与安全骑行有关的自行车状况和道路环境等。自行车因素主要指自行车的性能、质量及用途。道路环境因素主要指天气，照明，...

安全骑行心理能力（mental ability of safety bicycling） 安全骑行需要的各种心理能力。包括：（1）观察能力。骑行者身处不断变化的动态交通环境，在自行车无防护的情...

安全色（safety c0l0r） 表示安全信息的颜色。颜色常被用作为加强安全和预防事故而设置的标志。安全色要求醒目，容易识别，其作用在于迅速指示危险．或指示在安全方面有着重要意义的器材和设备...

安全无意识时间（time of safe unconsciousness） 在客舱失压导致缺氧的情况下，大脑未受损害的无意识时间。大约为2分钟。对于客舱急性失压情况下的自救有重要意义。乘客可留...

安全心理学（safety psychology） 心理学分支学科。研究事故发生过程中人的心理活动特点和规律。主要的研究内容：人的认知、能力、人格、经验、性别、年龄、反应模式等主体因素和工作环境...

安全型依恋（secure attachment） 一译“安全依恋”，亦称“B型依恋”。婴儿依恋的一种。美国心理学家安斯沃思根据陌生情境测验提出。这类婴儿明显而平稳地依恋其母亲。表现为当母亲在场...

安全需要（safety need） 需要层次论术语。人对组织、秩序、安全感和可预见性的需要。在基本需要中居第二个层次。

安全依恋（secure attachment） 即“安全型依恋”。

安斯沃思（Mary D. Salter Ainsworth，1913—1999） 女。加拿大裔美国心理学家。毕生从事母婴关系研究。1931年获多伦多大学博士学位。历任多伦多大学助理教授、霍普金...

安慰剂（placebo） 没有药物治疗作用的片、丸、针剂。对长期服用某种药物引起不良后果的人具有替代和安慰作用。本身没有任何治疗作用，但因患者对医生信任、患者叫自我暗示以及对某种药物疗效的期望...

安慰剂效应（placebo effect） 一译“定心丸效应”。患者服用本身不具有任何药理作用的物品，但因患者心理作用而产生治疗效果的现象。患者服用的物品犹如“定心丸”，能使心理作用得到生理上...

安置（placement） 人与事的配置。经工作分析和人员的分类，求得人与事的适当配合，达到人尽其才，事竟其功之目的。须按三条原则：（1）为事择人。选人的首要原则是根据工作的需要，选择具有相应...

安置测验（placement test） 心理与教育测验的一种。用于测量个体的知识技能水平及其掌握程度，以便将其安排在适当的班级或岗位。

氨基酸（amino acid） 构成蛋门质的基本单位。多个单体经过脱水缩合成大分子多聚体——多肽。由一个氨基、一个羧基与一个可变的侧链R基相连。有20种常见的能组成蛋白质的氨基酸：甘氨酸、丙氨...

氨基酸放射自显影（amino acid autoradiography） 一种示踪方法。将带有同位素标记的氨基酸进行放射自显影。通过轴浆输送由氨基酸台成的蛋白分子这一过程而实现。具体操作：将带...

氨基酸类神经递质（amino acid neurotransmitter） 有神经递质功能的氨基酸。现已知多种。如，谷氨酸与天冬氨酸是兴奋性神经递质；γ-氨基丁酸和甘氨酸是抑制性神经递质。前者...

按能力编班（grouping by ability） 亦称“按能力编组”。按学生的智力和学习能力编班。一般有校内分班和班内分组两种形式。可一次分定，也可通过每个学期测验重新调整。支持者认为，学...

按时计酬（h0urly wage） 一种常见的以工作时间长短作为付给工资依据的固定薪资制度。按年核计付酬者称为年薪，此外还有月薪、周薪、日薪。在工作不易以件数计算，或产品的质量比数量更为重要，...

暗舱飞行（hooded flight） 仪表飞行训练手段的一种。目的是使飞行学员掌握仪表飞行技能。具体做法：用暗舱罩将飞机挡风玻璃遮严，使学员只能借助飞行仪表飞行。若暗舱罩未遮严，光线从一侧缝...

暗示（suggestion） 社会影响的一种形式。通过某种手段使人不自觉地接受某种观点、信念、态度或行为模式的影响，从而在心理状态或行为上发生相应变化的过程。其特点是无需实施者说理论证，而只是...

暗示疗法（suggestion therapy） 通过非批评性的暗示使患者产生认知、情感和行为改变的心理治疗技术。其基本假设：有些身心失常患者的人格结构并不存在问题，而是因生活适应遇到困难，若...

暗示性（suggestibility） 个体未经过自己的逻辑判断，直觉地接受外界影响的能力。与个体的气质、性格、文化水平、社会环境、智力水平、思维类型．以及年龄、性别、暗示实施者在接受者心目中...

暗视（scotopic vision）  即“暗视觉”。

暗视觉（scotopic visi0n） 一译“暗视”，亦称“视杆细胞视觉”。弱光条件下的视觉。主要是视杆细胞的功能。由于视杆细胞主要分布于视网膜的边缘，主要是边缘视觉。视敏度低，比明视觉差很...

暗适应（dark adaptation） 从强光下进入暗处或照明忽然停止时，视觉光敏度逐渐增强，得以分辨周围物体的过程。期间，视觉系统需要做综合的调节，包括：瞳孔直径的扩大，以增加采光量；从适...

暗适应曲线（dark-adaptation curve） 描述暗适应过程中光刺激阈变化的曲线。其测定方式：先将被试的眼睛暴露于强光下，然后使眼睛处于全暗环境中。在暗适应过程中，不时测定对一短暂...

傲慢型购买行为（purchasing behavior of arrogant type） 即“激动型购买行为”。

傲慢型消费者（consumer of arrogant type）  即“激动型消费者”。

奥本制度（Auburn system） 亦称“沉默制”。美国纽约的奥本监狱实行的一种监狱管理制度。1819年奥本监狱建成后开始采用。其主要内容：犯人白天在一起劳动，晚上单独监禁；劳动时，犯人须...

奥伯特（Hermann Aubert，1826—1892） 一译“奥贝特”。德国生理心理学家。生于德国法兰克福。1890年为《心理学杂志》首任编辑。任德国布雷斯劳和罗斯托克等大学的生理学教授。...

奥伯特现象（Aubert phenomenon） 当头和整个身体朝横向倾斜且单纯依靠本体感觉判断垂直方向时的知觉偏离现象。德国生理心理学家奥伯特1861年发现，故名。与运动中身体的平衡有关。主...

奥地利犯罪学派（Austrian school of criminology） 即“维也纳犯罪学派”。

奥蒂斯（Arthur Sinton Otis，1886—1964） 美国心理测量学家。生于美国科罗拉多州丹佛市。入斯坦福大学学习建筑工程，后转学心理学，先后于该校获学士、硕士和博士学位。曾在斯...

奥尔比逊错觉（Orbis0n illusion） 形状错觉。美国心理学家奥尔比逊提出。将一正方形放在有多个同心圆的背景上，其对角线交叉点与圆心重合，看起来这个正方形的四条边向内弯曲（见图）。他...

弗洛伊德·亨利·奥尔波特（Floyd Henry Allpon，1890—1978） 美国心理学家，实验社会心理学的创始人之一。生于美国威斯康星州密尔沃基市，是心理学家G. W. 奥尔波特之兄...

奥尔波特 - 弗农 - 林德西量表（Allport-Veraon-Lindzey Scale） 价值观研究量表。用于测评个人人格中的价值观。美国心理学家G. W. 奥尔波特等人1931年编制，...

奥尔松婚姻质量问卷（Olson Enrich Marital Inventory） 临床量表。用于婚姻与家庭治疗时对当事者的评估。美国明尼苏达大学奥尔松1981年以其1970年编制的“婚前预测...

奥尔兹（James Olds，1922—1976） 美国心理学家。生于美国芝加哥。20世纪40年代末入阿姆赫斯特学院学习。1951年和1952年先后于哈佛大学获硕士、博士学位。1952—195...

奥古斯丁（Aurelius）Augustinus，354—430） 罗马教父哲学集大成者。官能心理学的倡导者。生于北非。在接受罗马三级制教育后，曾教授语法和修辞。原为新柏拉图派和摩尼教的信徒，...

奥国学派（Austrian school） 亦称“维也纳学派”。19世纪末奥国地域（邻近的德国南部）主张研究意动和形质的心理学者群。创始人为出生德国的维也纳大学哲学教授、心理学家布伦塔诺。主要...

奥吉尔威（Bruce Ogilvie，1920—2003） 美国运动心理学家，应用心理学奠基人。早年在圣弗朗西斯科大学、波特兰大学和奥利根大学学习心理学，1947年、1951年1953年先后获...

奥雷心理能力测验（Otis-Lennon Mental Ability Test） 团体智力测验。由20世纪30年代中期发行的“奥蒂斯快速记分心理能力测验”（Otis Quick-Scorin...

奥林假释预测法（Ohlin’s method of parole prediction） 美国犯罪学家奥林1951年创立的一种预测假释成败可能性的方法。该方法对E. W. 伯吉斯的假释成败预测...

奥斯古德（Charles Egerton Osgood，1916—1991） 美国心理学家。生于美国马萨诸塞州萨默维尔。1939年于达特茅斯学院获学士学位。1945年于耶鲁大学获心理学和人类学...

奥苏伯尔（David Paul Ausubel，1918—2008） 美国心理学家。1939年于宾夕法尼亚大学获文学学士学位。1940年于哥伦比亚大学获心理学硕士学位。1943年于布兰迪斯大学...

奥苏伯尔问题解决模式（Ausubel’s problem solving model） 美国心理学家奥苏伯尔等人1969年提出的四阶段解决问题过程。第一阶段为呈现问题情境命题，即以图形、符号或...

澳大利亚儿童气质研究（Australian Temperament Project，ATP） 一项关于儿童气质的追踪研究。澳大利亚心理学者奥伯克雷德和桑森等人领导。该研究以澳大利亚维多利亚州的...

澳大利亚心理学会（Australian Psych0l0gical  Association，APS） 澳大利亚规模最大的职业心理学组织。前身为英国心理学会澳大利亚分会，1945年成立。196...

澳大利亚心理学史（history of Australian psychology） 心理学在澳大利亚的发展历程。分两个阶段：（1）19世纪末西方心理学传入至1965年。心理学在西方成为一门独...

三国蜀诸葛亮关于将领心理品质问题的用语。指将领应该避免和克服的八种不良心理品质。《将苑·将弊》：“夫为将之道，有八弊焉．一曰贪而无厌，二曰妒贤嫉能，三曰信谗好佞，四曰料彼不自料，五曰犹豫不自决，...

将领应具备的八项心理品质。《黄石公三略·上略》：“将能清、能静、能平、能整、能受谏、能听讼、能纳人、能采言。”即要求将领应具备廉洁无私、沉着冷静、处事公正、严肃认真、虚心纳谏、善断是非、能接纳各...

三国魏刘劭提出的鉴定才能与性格的八种观察法。《人物志·八观》：“八观者，一曰观其夺救，以明间杂。二曰观其感变，以审常度。三曰观其志质．以知其名。四曰观其所由，以辨依似。五曰观其爱敬，以知通塞。六...

《吕氏春秋》提出的一套鉴定心理的方法。《吕氏春秋·论人》：“凡论人，通则观其所礼，贵则观其所进，富则观其所养，听则观其所行，止则观其所好，习则观其所言，穷则观其所不受，贱则观其所不为。喜之以验其...

佛教关于认识过程的用语。即把认识活动划分为八类：眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识、末那识、阿赖耶识。前五识相当于感觉，以外界的色、声、香、味、触为认识对象，其特点是间断而肤浅；意识相当于知觉或...

 《六韬》提出的考察将领心理品质的八种方法。“知之有八征：一曰问之以言，以观其详。二曰穷之以辞，以观其变。三曰与之间谍，以观其诚。四曰明白显问，以观其德。五曰使之以财，以观其廉。六曰试之以色，以...

巴宾斯基（Joseph Francois Felix Babinsky，1857—1932） 法国神经病学家。生于法国巴黎。1885年于巴黎大学获医学博士学位。1890—1927年任巴黎一家医...

新生儿反射的一种。用火柴棍或大头针等物的钝端由脚后跟向前轻划过新生儿足底外侧边缘，其大脚趾缓缓上翘，其余脚趾则呈扇形张开的反应。因法国神经学家巴宾斯基发现而得名。最早可见于4个月～6个月的胎儿。...

催眠暗示性测量工具。J. 巴伯1965年制定。他一直认为，催眠时暗示起决定性的作用，故取此名。包括八项内容：（1）上肢低沉；（2）上肢悬浮；（3）手指锁住；（4）口渴幻觉；（5）言语抑制；（6）...

即“手掌传导反射”。

巴甫洛夫（Иван Петрович Павлов，1849—1936） 苏联生理学家。生于梁赞。1870年在圣彼得堡大学学习动物生理学。1875年入军事医学院学习，1883年获医学博士学位，...

巴甫洛夫以狗为实验对象来建立铃声引起唾液分泌的经典条件作用实验。一般实验装置（如图）：用一副套具把狗固定于隔音室食物台前的位置上，用一导管从狗的唾液腺口收集唾液，并将该导管与记录唾液分泌总量和分...

多重特质系列测验。美国学者巴克雷主持编制。包括4个自我能力量表、10个职业兴趣量表、8个增强事物量表、6个友伴评选量表、4个教师评断量表。采用多重方法测量。台湾师范大学吴武典教授已将其修订为中文版。

巴黎学派（Paris school） 19世纪法国对催眠术持体因学观点的精神病学派。与“南锡学派”相对。领导人是巴黎萨尔拍屈里哀医院（妇女疯人院）精神病学家沙可。主要成员大都是该医院的精神病医...

巴瑞多理论（Pareto’s theory） 意大利社会学家巴瑞多提出的人群分类理论。他在《人与社会》（《Mind and Society》）一书中认为，人通常可以分为“投机者”和“靠固定收入...

巴索夫（Михаил Яковлевич Басов，1892—1931） 苏联心理学家、教育学家。主要致力于研究普通心理学和儿童教育心理学问题。早期站在唯意志论的立场上研究意志问题，后试图用...

巴特利特（Frederich Charles Bartlett，1886—1969） 英国心理学家，认知心理学的先驱，英国实验心理学的主要建设者。生于英国格罗塞斯特郡。伦敦大学哲学系毕业后．慕...

巴歇拉尔（Gaston Bachelard，1884—1962） 法国哲学家、心理学家和诗人。生于法国巴尔。1927年获文学博士学位。1930—1940年任教于第戎大学。1940—1955年任...

巴辛（Филипп Вениаминович Бассин，1905—1992） 苏联心理学家。主要研究无意识心理学。与肖洛霍娃成为20世纪60年代后苏联倡导开展无意识心理学研究的代表人物，在...

拔毛发癖（trichotillomania） 儿童不可遏制地、冲动性地拔除自己毛发的行为障碍。可能与情绪焦虑、紧张、抑郁有关。多发于幼年及学龄期，尤以女孩为多见。

把弄效果（handling effect） 在实验室条件下对野鼠进行人工把弄和驯化所产生的影响。实验证明，对日龄为50天的野鼠9星期的把弄和驯化，并没有对其学习作业发生影响，它们始终处于比实验...

靶病人（target patient） 行为治疗方法术语。原指连锁反应技术中被小组成员分析的病人。现泛指各种小组心理治疗中被分析或指导的某位特定患者。精神分析倾向的小组治疗中也予采用。

靶细胞（target cell） 能识别某种特定激素或神经递质并与之特异性结合而产生某种生物效应的细胞。细胞除通过相邻的连接物质外，更多的是通过分泌各种化学物质来调节其他细胞的代谢与功能。激素...

白板论（theory of tabula rasa） 亦称“感觉经验的白板说”。将人初生的心灵比作一张白纸或一块白板，认为人的知识经验是由后天的感觉经验获得的理论。1690年英国哲学家J. 洛...

白痴学者（idiot-savant） 一译“白痴天才”、“低能特才”。特殊才能者的一种。一般智力低下但具某种惊人特殊技能的人。这种人的智商值和适应能力均明显低于正常水平，但又未低到白痴这一最低...

白洞效应（white hole effect） 白天车辆刚出隧道的一刹那间，驾驶员对亮光不能适应的现象。虽然只持续约1秒钟，但若驾驶速度快，对安全驾驶的危害仍相当大。

白发病（canities） 以头发白为特征而无其他症状的毛发病。按病因可大体上分为先天性白发病与后天性白发病两大类。先天性白发病多伴白化病，有时呈家族性或与色素缺乏有关；后天性白发病除老年生理...

在非睡眠状态下产生的高度自我卷入的幻想活动。在性质上属于我向思维，是一种纯凭个人主观感受而不顾客观现实的思维方式。儿童与青少年阶段最多，这与成长期中自我意识的发展有关。有些研究者将它视作幻想的同...

白氏抑郁量表（Beck Depression Inventory，BDI） 即“贝克抑郁量表”。

白细胞介素（interleukin） 免疫调节物。免疫细胞被激活后产生的一种细胞因子。参与神经内分泌功能的调节。在淋巴细胞间传递信息，调节淋巴细胞或其他前体细胞的生长和分化。可影响造血功能和免...

白细胞介素1（interleukin-1） 亦称“免疫神经递质”。由单核细胞等产生的多肽。分子量为10000～20000。不仅在免疫系统内，在免疫系统外，也有调节作用。可产生于神经系统内的星状...

白细胞介素2（interleukin-2） 由T辅助细胞产生的多肽。由133个氨基酸组成。可由病毒和毒素等刺激而分泌。主要促进杀伤T细胞和LAK细胞的增殖。可使血液中的促肾上腺皮质激素和肾上腺...

白噪声（white noise） 亦称“热噪声”。非周期性复合音。由各种频率成分组成，且各成分间具有同样振幅而在相位上无系统关系。其频谱都超过可听声频，连续均匀，类似白光。其平均功率谱是恒定的...

白质（white matter） 中枢神经系统中由神经纤维组成的结构。因在新鲜标本上呈亮白色而得名。在脑和脊髓中，由神经纤维和神经胶质细胞组成。在大脑中为大脑髓质，位于大脑皮质深部，充盈于皮质...

百分等级（percentile rank，PR） 亦称“超前百分数”。相对地位量数。在一个按大小顺序排列的数列中，低于某分数的分数的次数与总次数的百分比，即为该分数的百分等级。用\(PR\)表...

百分量表（percentile scale） 以百分位为单位的顺序性测验量表。将组数据按顺序排列分为100个等级，最低分数的百分位是0，最高分数的百分位是100，其间划分100个百分等级，构成...

百分位点（percentile point） 描述统计学术语。按大小顺序排列的数列中某一百分位分数所对应百分位所在的位置。参见“百分位分数”。

百分位分数（percentile） 一译“百分位数”。相对地位量数。按大小顺序排列的数列中对应于某个百分位点（如百分之\(P\)）的原始分数。亦即与某一百分等级对应的原始分数。用\(P_p\)...

百分位数间距（interpercentile range） 反映数据分布离散程度的差异量数。两个百分位数之间的距离。常用的有两种：（1）第90个百分值数与第10个百分位数之间的间距\(P_{9...

百级记分法（centesimal graded system） 用0～100的数字序列表示学生学习成绩的一种记分法。一般60分以上表示及格或通过某课程的学习要求，60分以下表示不及格或未能达到...

书名。亦称《百战奇略》。宋代军事理论著作。约成书于北宋末年，作者已不可详考。该书在框架和逻辑结构上基本沿用《孙子兵法》的命题和称谓，只是作者采用了战例的形式使其更有实战色彩。其军事心理思想在基本...

摆甩致死（shaking to death） 动物将活的猎物叼在口中用力摇头促使其迅速死亡的行为。许多食肉类如犬科、猫科动物，其他哺乳类动物都有此行为。从进化观点看，其原始形式大概是捕食者用口...

班杜拉（Albert Bandura，1925—） 美国心理学家，认知行为主义的代表，社会学习理论的奠基者。生于加拿大亚伯达省曼达尔镇。1947年入温哥华英属哥伦比亚大学学习，毕业后入温哥华大...

班风（class atmosphere） 班级目标、舆论、交往与共同活动的特点及士气状况的综合反映。在长期的共同活动中形成。一个班的精神面貌，渗透在班级活动的各个方面，人格化在师生身上，包括学...

班级动力学（classroom dynamics） 研究班级课堂教学质量的社会相互作用理论。早在20世纪30年代，勒温等社会心理学家就对教师在课堂上的领导方式进行了开创性研究。60年代以来，主...

班级规模（class size） 一个班级学生数的多少。什么样的规模最有利于学生学习，这一直是有争议的问题，在很多学校甚至成为政治问题。加大规模，通常会增加空间密度和社会性密度，而密度水平高，...

班级群体（class group） 亦称“教学班”。学校基层组织。由学校根据一定任务，按照一定规章制度组织。有以下特征：（1）学生的年龄、文化程度、学习任务都接近；（2）学生一般没有选择进入哪...

班级日记（class diary） 一译“班级日志”。各班记载教师教学情况和学生学习情况的文书资料。由学校统一印发，一般由班长保管。其中的学生出勤人数、课外活动、一日要事、表扬与批评等栏目，由...

班集体（class collective） 以教学班为单位，按集体主义原则组建起来的学生群体。班级群体发展的高级形式。具有四大功能：（1）目标导向功能，目标根据社会总目标以及学校总的要求制定，...

班集体社会心理指标（sociopsychological index of class collective） 测评班级发展水平的社会心理标准。包括两方面的内容：（1）群体心理现象指标，如团结...

办公室风景化（office landscaping） 办公室的一种布局设计。这种办公室大而开阔，所有的工作间都用可随时移动的家具、屏风、植物或摆设等隔开，工作人员只要站起来，就可以看到其他同事...

办公室工作绩效（work performance in office） 与个体工作积极性和满意感相伴的办公室工作效率。除工作人员的个人因素外，常受办公室物理结构的影响。若办公室的设计布局差，个...

办公室私密性（privacy in office） 私密性的一种。办公室人员对他人接近自己的控制。对此人们有不同理解：有人把它理解为办公室中觉察到他人对自己权限的限制；有人认为心理情境因素至关...

办公室噪声（noise in office） 办公室内令人不舒服或不恰当的听觉刺激。由为数众多的频率组成，具有非周期性振动的特点。大多不是单纯的，往往带有杂乱的乐音成分。可用分贝测量。会干扰正...

半规管（semicirular canal） 内耳的组成部分。由上、后和外三个相互垂直的环状管，即上半规管、后半规管和外侧半规管组成，连结内耳与前庭。其一端有一个膨大部分，称为壶腹，具有隆起的...

半间接照明（semi-indirect lighting） 照明器光线中有60％～90％向上投射，有10％～40％直接投向工作面的照明器光线分布方式。

半结构式访谈（semi-structured interview） 见“访谈”。

半确定型购买行为（purchasing behavior of semifix type） 按消费者购买目标的选定程度而划分的购买行为类型。特点是虽有大致的购买目标，但具体要求并不明确，最后的...

半确定型消费者（consumer of semi-fix type） 按消费者购买目标的选定程度而划分的消费者类型。详见“半确定型购买行为”。

半乳糖血症（galactosemia） 先天性半乳糖代谢障碍。属常染色体隐性遗传病。有半乳糖-1-磷酸尿苷移换酶缺损症和半乳糖激酶缺损症两种类型。前者是由于半乳糖-1-磷酸尿苷移换酶的缺陷，以...

半直接照明（semi-direct lighting） 照明器光线中有10％～40％向上投射，有60％～90％直接投向工作面的照明器光线分布方式。

半自发群体（semi-autonomous group） 一些大的组织中独立的、员工自动组织的小群体。如专门负责生产流程中某道工序的小组（又称过程导向小组），或专门负责某范围客户的小组（又称客...

心理治疗过程中，患者以戏剧化的言语、行动或非言语交流手段表现或缓解人际紧张和内心冲突的过程。在心理剧治疗中，指患者以戏剧化的方式表现其内心冲突。如让患者扮演矛盾情境中的自己，或模仿一系列具体事件...

一种特殊的事件相关电位变化。英国学者沃尔特等1964年发现。测量被试反应，在命令信号出现前1.5秒左右，先给予一个警告信号。在警告信号与命令信号之间，脑电出现明显的负向波。因它的出现至少需要两个...

邦格（Willem Adriaan Bonger，1876—1940） 荷兰犯罪学家、社会学家和经济学家，西方马克思主义犯罪学的早期代表。1905年首次依据马克思主义观点分析犯罪问题，在191...

帮伙（gang） 一译“帮派”、”团伙”。在共同利益、观念驱动下纠合而成的临时性的松散小群体。西方犯罪学研究中使用这一概念多与少年犯罪密切相关。一般认为，犯罪帮伙指人数有限的、松散的犯罪人集合...

帮伙暴力（gang violence） 由暴力帮伙引发的暴力性攻击行为。通常包括：（1）某一暴力帮伙成员之间产生的暴力，如由相互间的敌意引起的口头攻击、斗殴等。（2）各暴力帮伙之间的暴力，即帮...

帮伙文化（gang culture） 中下层少年为克服在追求成功过程遭遇的社会适应困难和挫折而产生的集群反应。美国犯罪学家、社会学家A. K. 科恩在《少年犯罪者：帮伙文化》（Deliquen...

帮伙亚文化论（gang subculture theory） 美国社会学家、犯罪学家A. K. 科恩20世纪50年代中期提出的一种少年犯罪理论。他在1955年出版的《少年犯罪者；帮伙文化》（D...

帮教心理学（help-educational psychology） 法制心理学分支学科。运用心理学、教育学等学科的理论和方法研究对有轻微违法犯罪行为的失足者（主要是青少年）、解除劳动教养人员...

帮团年龄（gang age） 基于共同兴趣或利害关系自行结合为团伙的时期。具体指学龄初期（即小学阶段）。儿童喜欢团体性活动，常几人一起上学、回家、做功课、游戏，并希望成为团体里受欢迎的成员，不...

帮助行为（helpful behavior） 比较心理学术语。少数过社会性生活的脊椎动物互相帮助的行为。如三条翻车鱼会一起攻击大头鱼，草原犬发现獾时会向同伴发出警报，一群母狮会一起围攻一头危险...

模仿的对象。班杜拉的社会学习论认为，人类大多数行为的产生、保持和变化皆源于对榜样的观察和模仿。榜样受奖励，人们就趋于学习这种行为；榜样受惩罚，人们就会放弃此种行为。

研究认知方式的一种测验。测量用具为棒框仪。施测时，测验的暗视场背景上有一倾斜的亮方框。内有一口可独立于框面转动的亮棒，要求受测者把倾斜的亮棒调整到与地面垂直。美国心理学家威特金等人用此测验以及其...

视觉实验仪器。用于研究人的认知方式。主要由在暗背景上提供的一个亮度均匀的亮框和亮棒构成。棒在框的内部，可各自单独作顺时针或逆时针旋转。在仪器背面设有读数盘显示框和棒的倾斜角度。实验时，令被试双眼...

篇名。唐柳宗元撰，载《柳河东集》。关于谤与誉两种对立社会心理现象的分析与见解。其主要内容：（1）分析了地位和利害是产生谤誉心理的原因。他说：“凡人之获谤誉于人者，亦各有道。君子在下位则多谤，在上...

包达列夫（Алексе́й Алекса́ндрович Бодалёв，1923—2014） 苏联心理学家。1950年毕业于列宁格勒大学。1953年从研究生院毕业后在莫斯科大学从事教学和研究...

包若维奇（Лидия Ильинична Божович，1908—1981） 女。苏联心理学家。生于库尔斯克。莫斯科大学毕业后任教于共产主义教育学院心理学教研室。20世纪30年代在哈尔科夫精...

包拯（999—1062） 北宋政冶家。字希仁。庐州合肥（今属安徽）人。天圣进士，先后任知县、知州、知府、谏议大夫、监察御史、御史中丞、天章阁待制、龙图阁学士等，官至枢密副使。任开封知府时，以廉...

改变商品原来的包装可能遇到的风险。主要为可能改变消费者对商品和商标整体的意象，从而可能使商品销售量减少。为降低风险，宜随时研究消费者的反应，采取应对策略。（见表）。 包装图案的变化 低风...

商品包装的色彩对消费者心理的影响。主要表现：（1）吸引与诱发作用，即容易引起消费者的联想，诱发消费者的情感，并在一定程度上左右消费者对商品的印象。如家庭主妇们通常认为黄色包装的洗涤剂是柔和的，蓝...

根据心理学原理进行商品包装设计的方法。（1）按照消费者的消费习惯设计。属于这种设计方法的主要有三种：①惯用包装，即某种商品长期沿用一种特定的包装；②分量包装，即将商品按不同分量进行包装，以适应不...

包装设计中应用的心理策略和遵循的心理学原则。应用的心理策略主要有三种：（1）根据消费者的年龄和性别的心理倾向，设计独具个性特色的商品包装。如为适应男性消费者追求刚劲、庄严、坚毅、粗犷、大方等男子...

包装效应（packing effect） ❶商品包装在消费者心理上产生的作用和影响，即包装的心理功能。具体包括：（1）指示功能，即能使消费者理解厂商发出的信息，如这是什么商品、是干什么用的，等...

包装信息（packing message） 经销者印在商品包装上的信息。包括商标、标记、价格等。能影响消费者对商品质量的知觉，影响消费者的购买行为；可以指示在流通过程或消费过程中如何保护商品。...

胞饮作用（pinocytosis） 物质进入活细胞膜内的主动运输形式。活细胞摄取微粒时，首先是细胞的原生质围绕各种物质流动，然后重新形成细胞膜，并把这些物质包裹起来。以后这些粒子就变成细胞的内...

饱和度（saturation） 亦称“色品”、“色饱和”、“颜色饱和度”。颜色的基本特性。人眼所见颜色的纯度或强度。表明颜色的质量。因物体表面反射光波波长范围的大小而有不同程度的饱和度。光谱上...

饱和模型（saturated model） 结构方程模型的一种。所有的潜变量均有相关的模型。常用Ms表示，是最宽松的模型。模型的协方差矩阵的估计E是对称矩阵，其元素均可由数据自由估计得到。

饱和效应（saturation effcct） 持续使用同一刺激材料导致刺激效果递减的心理现象。其基础是适应水平效应，即人的神经系统会适应某一特定强度的刺激，一定时间后继续重复这种强度的刺激，...

保持（retention） 记忆的基本过程。人对事物识记后形成的知识经验在头脑中的存储过程。通过保持，人对识记的信息进行主动的加工，使自己的知识随时间和环境的变化而不断地更新和丰富。认知心理学...

保持 - 巩固假说（perseveration-consolidation hypothesis） 对脑外伤者长时记忆良好而即时记忆极差现象的一种学术性推理。因颅脑损伤引起严重脑震荡而昏迷的病...

保持控制训练（retention control training） 扩张膀胱的一种训练，旨在增强膀胱的容量，逐步延长排尿时间间隔，以治疗遗尿症。该圳练包括：（1）大量喝水，以增加24小时内潴...

保持曲线（retention curve） 即“遗忘曲线”。

保存 - 退缩反应（conservation-withdrawal response） 应激反应的一种。与“或战或逃反应”相对。恩格尔提出。在应激条件下出现的、与抑郁、悲观、失望、失助等情绪有...

保护层（cocoon） 亦称“卵袋”、“茧”。包裹在卵、幼虫或蛹的外面起保护作用的特殊体层，结构组成因物种而异。蜘蛛是网丝腺液，许多昆虫的幼虫是唾腺液，蚯蚓是身体前部特殊的腺体分泌的物质。

保护头盔（protective helmet） 飞行员防护救生装备。主要功用是保护头部，防止因意外碰撞或迎面气流吹袭造成头部损伤。还兼有防眩光、防噪声、防辐射热等功用。可与供氧气装备、无线电通...

保健（health care） ❶为保持和增进人们的心身健康而采取的有效措施。包括预防由工作、生活、环境等引起的各种精神病或由精神因素引起的各种躯体疾病的发生。虽不能直接提高个体的心理健康水平...

保健心理学（health care psychology） 从心理学角度研究和从事保健工作的理论。在美国心理协会健康研究特别委员会的报告中提出（1976）：“保健比疾病治疗广，还包括维持健康，...

保健指导（health guidance） 对婴幼儿照料者在促进婴幼儿健康发育方面的指导。在婴幼儿时期，儿童生长发育特别快，所需热量大，而消化器官等多种系统的功能发育尚不够完善，稍有不慎，即可...

保密性（confidentiality） 医学或心理学等职业伦理原则。为患者保密，不得随意透露患者提供的资料或信息，包括诊断结果、治疗、测验分数和隐私等，除非征得患者同意。当将临床资料用于教学...

保守性聚焦（conservative focusing） 见“聚焦策略”。

保卫行为（guarding behavior） 雄性动物守护雌性动物的行为。最初发现于灵长类和有蹄类动物。这些动物的雄性个体力图长期控制各自独占的雌性个体。雄性披发狒狒在这方面表现得特别明显，...

保育（child caring） 父母或保育人员为0岁～6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助其获得良好的身心发育，逐渐增强其独立生活能力的工作。学前儿童教育...

报酬公平性（equity of reward） 指个人在工作中的努力程度与其所得报酬水平一致性的程度。源于美国心理学家J. S. 亚当斯1967年提出的公平理论。其理论指出，员工的工作动机，不...

报复杀人心理（mind of revenge homicide） 犯罪人在报复性犯罪动机支配下，以剥夺被害人生命为目的的犯罪心理。不同的报复性杀人的心理特点有所不同。（1）政治性报复杀人，主要...

报复性动机犯罪（crime with revenge motive） 行为人在需求受挫或利益受损时产生的对妨碍对象施行惩罚的犯罪行为。具有攻击性和情绪性。常见于心胸狭隘、人格品质有缺陷者遇到挫...

报告式讯问法（reportorial question for interrogation） 审讯人员对犯罪嫌疑人进行讯问的常用方法。其特点是审讯人员要求犯罪嫌疑人对感知到的案件情况进行全面综...

报警垫条件作用（beII and pad conditioning） 利用经典条件反射原理设计的治疗儿童遗尿的报警装置。（O. H. 莫勒等人1938年首先使用。报警垫的工作原理是，其外有两层...

报警反应（alarm reaction） 人体对环境中紧张刺激物表现出的适应综合征的第一阶段。美国心理学家塞里1956年提出。人体受到紧张刺激物的刺激，如处于高温、高寒环境中时，会作出一系列生...

报警装置（warning devices） 表示发生故障、事故或危险情况的信息显示装置。按使用的代码特点和接收信息的感觉通道的性质，可分为视觉报警器、听觉报警器、触觉报警器和嗅觉报警器等。其设...

抱负（aspiration） 个体的愿望或远大志向。或指个体在从事某项实际工作前期望达到成功的目标。是后天形成的，制约个体对行动目标的追求。一般认为受成就动机、自信心、成败经验等因素影响。参见...

抱负水平（level of aspiration） 一译“志向水平”。个体在追求成就或从事某项工作时，为自己设立的所要达到的成就目标。这一目标代表个体对自己的一种主观愿望，也可看作是自信心的一...

抱守本真，不为物欲所诱惑。源于《老子·十九章》：“见素抱朴，少私寡欲。”嗣后道家都据此而倡导返璞归真；道教也承袭之而发展为一种修身法。

鲍德温（James Mark Baldwin，1861—1934） 美国儿童心理学家，发展心理学的创始人之一。生于美国南加利福尼亚州的哥伦比亚。肄业于普林斯顿大学，曾师从苏格兰哲学家、普林斯顿...

鲍德温效应（Baldwin effect） 没有任何基因信息基础的人类行为方式和习惯，经过许多代人的传播，最终进化为具有基因信息基础的行为习惯的现象。如一个原始部落的青年第一次食用番茄，后来部...

鲍尔比（John Bowlby，1907—1990） 英国精神病学家、心理学家，母爱剥夺实验和依恋理论的创始人。生于英国伦敦一外科医生家庭。早年在剑桥大学攻读医学和心理学。1933年在伦敦完成...

鲍姆加滕 - 特拉梅尔（Franziska Baumgarten - Tramer，1888—1970） 一译“博姆加尔顿”。女。原籍波兰的瑞士心理学家，工业心理学和职业方向心理学研究的先驱。...

鲍姆嘉滕（Alexander Gottlieb Baumgarten，1714—1762） 一译“鲍姆加登”。德国哲学家、美学家。曾就读于哈雷大学，后任哈雷大学副教授、奥得河畔法兰克福大学教授...

鲍姆琳德（Diana Baumrind，1927—2018） 女。美国心理学家，在20世纪六七十年代采用观察和访谈法研究了数百个美国家庭的学前儿童及其父母的教育方式，提出关于父母教育方式的报告...

鲍桑葵（Berznard Bosanquet，1848—1923） 英国哲学家、美学史家、折衷派美学家。曾就读于哈罗公学和牛津大学贝利奥尔学院。毕业后任牛津大学研究人员，后长期在伦敦任教。19...

鲍斯（Medard Boss，1903一1990） 瑞士心理病理学家，存在分析学派的主要代表。生于瑞士圣·盖伦市。1928年于苏黎世大学获医学博士学位。1928一1932年在布格豪林泽里精神病...

❶（violent gang） 以通过暴力发泄情绪和获得威望而建立的帮伙。与社会结构解体、经济动荡相关。常见于19世纪末至20世纪初的西方社会。其活动中心是帮伙间的殴斗。帮伙殴斗一般无明确目的...

❶（violent offender） 在强烈的个人欲求、仇恨、报复等动机作用下实施暴力性侵害行为的犯罪者。其犯罪行为主要包括凶杀、伤害、抢劫、强奸、劫持、爆炸等。其犯罪心理为反社会心理、报复...

暴力犯罪心理（mind of violent offense） 通过暴力或其他强制力实施犯罪以达到犯罪目的的犯罪人的心理起因。可分为反社会心理、报复心理、嫉妒心理、因矛盾激化而产生的挫折心理、...

暴力行为治疗目标说（view of the goals of violence-related psychotherapy） 美国学者D. 莱斯特1978年提出的关于对暴力行为犯罪人进行治疗的...

暴力型罪犯心理（mind of violent convict） 使用爆炸、杀伤等严重暴力手段进行犯罪而被处以刑罚的罪犯在监狱环境中的心理特征。主要有：（1）心理品质两极化，或意志薄弱、自控能...

暴力亚文化论（subculture of violence theory） 用包含暴力价值观的亚文化解释犯罪的犯罪学理论。美国犯罪学家沃尔夫冈与费拉柯蒂20世纪60年代提出。他们利用官方统计资...

暴露疗法（exposure therapy） 让患者直接面对那些诱发其不适反应的刺激情境或事物而达到治疗目的的行为治疗方法。包括系统脱敏疗法、冲击疗法和内攻疗法等。此外，示范法、内隐示范法、厌...

暴露频次（exposure frequency） 广告效果评价指标。在一定时期内，每个人（或家庭）暴露于同一广告的平均次数，计算公式： $$暴露频次=\frac{个人（或家庭）累积暴露于同一...

爆发型人格（explosive personality） 即“冲动型人格障碍”。

爆炸罪犯心理（mind of explosive convict） 进行爆炸犯罪活动的罪犯在监狱环境中的心理特征。主要有：（1）不良的性格品质。如思维、判断方面的主观、片面、偏激、固执己见；嫉...

悲观（pessimism） 因个体对人、事、物持消极态度而在主观上形成的精神颓丧、对前途缺乏信心的精神状态或先占观念。与“乐观”相对。

悲观法（pessimism in psychotherapy） 心理治疗方法。治疗者对来访者的问题及治疗进程表示悲观，甚至超过来访者本人；同时又充分调动来访者对治疗者观点的逆反心理。采用此法的...

悲剧感（tragic sense） 审美情感。对艺术和生活中的悲剧或悲剧性因素的感知和情感体验。对事物价值的肯定和对其被否定或破坏的敏锐感知之间构成的矛盾，是其产生的前提。同情、怜悯、悲伤、愤...

悲剧喜感（happy feeling from tragedy） 一译“悲剧的快感”。审美情感。人们在欣赏悲剧时产生的令人愉悦的情感体验。悲剧作品，由于表现的题材是悲剧人物的苦难、不幸和死亡，...

悲剧心理学（Psychology of Tragedy） 书名。中国美学家朱光潜著，1933年版。集中讨论了悲剧和悲剧欣赏问题，认为写实主义和悲剧精神是不相容的，悲剧中的痛苦和灾难决不能和现实...

悲剧性（tragicalness） 进步、正直、善良主人公的有价值追求和不幸命运结局之间的矛盾冲突，激起人哀怜、悲痛、同情以至愤慨的审美特征。其本质是由“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能...

悲伤（sadness） 人类的原始情绪之一。因自己喜欢、热爱的对象遗失，或期望的东西幻灭而引起的一种伤心、难过的情绪体验。其程度受个体的人格特征、意识倾向和失去东西的重要性影响。常伴有哭泣、失...

悲伤疗法（grief therapy） 亦称“忧愁治疗”。活套疗法的一种。依据“悲胜怒”的理论，用引发悲伤或忧愁的办法来治怒的心理障碍。也用于治过喜之情。具体做法是告予患者足以使之产生悲伤或忧...

北京师范大学发展心理研究所（Institute of Developmental Psychology of Beijing Normal unlversity） 中国心理学研究机构。原名北京...

贝茨拟态（Batesian mimicry） 一译“贝特斯拟态”。动物拟态的一种。最早由19世纪英国博物学家和探险家H. 贝茨发现而命名。有些动物模仿捕食者不能吃或害怕的动物的姿态、颜色或声音...

贝茨视觉训练法（Bates method of vision training） 预防和治疗视力下降的一种方法，w. H. 贝菠博士提出。他经过研究发现，视力下降同紧张和应激有直接的关系。具体...

贝尔（Sir Charles Bell，1774—1842） 苏格兰生理学家和外科医生。生于英国爱丁堡。1799年于爱丁堡大学获医学学位。1804—1812年开业行医。1812—1836年任米...

贝尔 - 马戒第定律（Bell-Magendie law） 亦称“感觉神经和运动神经差异律”。阐释感觉和运动具有两种不同的神经机能系统的理论。自1811年始，英国的C. 贝尔和法国的马戎第先后...

贝尔适应性调查表（Bell Adjustment Inventory） 个体适应环境状况调查表。要求被试以“是”或“否”的自陈方式回答一系列问题，这些问题主要涉及家庭（对家庭生活满意不满意）、...

贝卡利亚（Cesare Beccaria，1738—1794） 意大利刑法学家，刑事古典学派的创始人和代表。生于意大利米兰一贵族家庭。幼时就读于耶稣教教会学校，后入帕尔玛学院、帕维亚大学学习。...

贝康（David Bakan，1921—2004） 美国心理学家。生于美国纽约。1942年于布鲁克林学院获文学学士学位。1948年于俄亥俄州立大学获博士学位。任职于芝加哥大学、哈佛大学、密苏里...

贝克（Aaron T. Beck，1921—） 美国精神病学家，临床心理学家，认知行为治疗的创始人。1942年获医学博士学位。40—70年代先后任教于耶鲁大学、宾夕法尼亚医学院等多所大学。19...

贝克焦虑问卷（Beck Anxiety Inventory，BAI） 测量主观感受到的焦虑程度的工具。美国临床心理学家A. T. 贝克等1985年编制。通过被试对自身身体状态的评估来了解自身焦...

贝克莱（George Berkeley，1685—1753） 英国唯心主义经验论心理学家。生于爱尔兰。少年早熟，15岁入都柏林三一学院，19岁获学士学位，21岁获硕士学位。1734一1752年...

贝克认知疗法（Beck's cognitive therapy） 认知治疗方法。美国临床心理学家A.  T. 贝克提出。其基本原理包括：（1）认知是情感和行为的中介，情绪和行为的障碍主要与适应...

贝克西（Georg von Békésy，1899—1972） 匈牙利裔美国物理学家和心理学家。生于匈牙利布达佩斯。入瑞士伯尔尼大学学习。1923年于布达佩斯大学获哲学博士学位。1932—19...

贝克西测听法（Békésy audiometry） 听觉检测方法。在临床上运用贝克西测听仪测定受检耳有无重振和疲乏现象。测试时，主试启动信号开关，信号以较缓慢的速度由低频到高频连续改变频率。且...

贝克抑郁量表（Back Depression Inventory，BDI） 一译“贝克抑郁问卷”、“白氏抑郁量表”。调查个体抑郁症状的自评量表。美国临床心理学家A. T. 贝克1967年编制。...

贝克抑郁问卷（Bcck Depression Inventory，BDI） 即“贝克抑郁量表”。

贝利（Nancy Bayley，1899—1994） 女。美国心理学家，纵向多学科研究的先驱。生于美国俄勒冈州的达尔斯。1924年于华盛顿大学获心理学硕士学位。1926年于衣阿华州立大学获哲学...

贝利婴儿发展量表（Bayley Scales of Infant Development） 发展量表的一种。用于评估两个月至两岁半儿童的智力发育水平，确定儿童智力发育偏离正常水平的程度。美国心...

贝姆性别角色调查表（Bem's Sex-Role Inventory） 一译“贝姆性别角色记录”，亦称“双性化测验”。用于测查个体双性化问题的测量工具。美国心理学家S. 贝姆编制。共60个项目...

贝内特机械理解测验（Bennett Mechanical Comprehension Test） 特殊能力测验。美国心理学家贝内特等人1940年编制。主要测量对实际情境中机械关系和物理定律的理...

贝努里分布（Bernoulli distribution） 亦称“两点分布”。若随机变量\(X\)的概率分布为\(P(X=1)=p\)，\(P(X=0)=1-p=q(0<p<1)\...

贝努里试验（Bernoulli trial） 设\(E_1,E_2,\dotsc,E_n\)是\(n\)次随机试验，并满足下列条件，则称这\(n\)次试验为\(n\)次贝努里试验，而每一次试验...

贝特尔海姆（Bruno Bettelheim，1903—1989） 奥地利裔美国儿童精神分析医生、心理学家。生于奥地利维也纳，并在那里开始其精神分析医生的生涯。1938年于维也纳大学获心理学和...

贝特森（Gregory Bateson，1904—1980） 原籍英国的美国人类学家、心理学家。生于英国兰彻斯特。于剑桥大学获学士、硕士学位。1930年于剑桥大学获博士学位。30年代对格塞尔半...

贝叶斯定理（Bayes's theorem） 亦称“贝叶斯公式”、“后验概率公式”。概率计算公式。有两种形式：（1）事件的形式。假定\(A_1,A_2,\dotsc,A_k\)是互不相容的事件...

贝叶斯估计（Bayes estimation） 对于决策\(d\)与参数\(\theta\)，其风险函数\(R(\theta,d)\)是对给定的\(\theta\)时，决策\(d\)的条件平均...

贝叶斯估计法（Bayesian estimation method） 统计推理方法的一种。运用贝叶斯定理作出推断和结论。英国学者贝叶斯19世纪提出。贝叶斯定理：\(P_{(H_1/D)}=P_...

贝叶斯假设（Bayes's hypothesis） 在贝叶斯统计中，若没有任何以往的关于\(\theta\)的知识时，用均匀分布作为先验分布\(\pi(\theta)\)的原则。参见“贝叶斯统计”。

贝叶斯判别（Bayes discriminant） 判别分析的一种方法。以平均误判损失最小为最优准则来建立判别规则，并以此对样品（被试）作出归属何个总体的判别分析。设有\(k\)个\(p\)维...

贝叶斯统计（Bayesian statistics） 推断统计理论的一种。英国学者贝叶斯在1763年发表的论文《有关机遇问题求解的短论》中提出。依据获得样本（\(X_1,X_2,\dotsc,...

备用照明（standby lighting） 为常规照明系统失效时使用的照明系统。可使必要的工作得以继续进行，防止事故的发生和混乱的出现。国际照明组织《室内照明指南》和中国照明设计标准均规定其...

备择假设（alternative hypothesis） 一译“备选假设”，亦称“对立假设”。统计假设的一种。与“零假设”相对。在零假设不真时，而选择的另一个结论。一般地，对于\(\xi \b...

背根（dorsal root） 亦称“感觉根”。神经纤维。由脊髓神经节内的感觉神经元的轴突组成。来自身体感受器的神经冲动，经过脊神经→背根神经节→背根，传送到脊髓。

背根神经节（dorsal root ganglion） 各椎间孔内侧面附近脊髓背根的膨胀结节。由向心感觉纤维细胞构成。负责接收来自身体感受器的全部神经冲动，包括一般躯体感觉和内脏感觉，通过向心...

背景（background） 一译“基”。视知觉域中缺乏清晰结构、不易受到人注意的部分。最早进行图形与背景研究的是丹麦心理学家E. J. 鲁宾，他在1915年提出诸如背景没有组织完好的结构，只...

背景重叠理论（contextual overlap theory） 时间记忆理论的一种。美国心理学家格兰伯格等人1980年提出。该理论认为，当事件发生时，背景的组成部分会与之联系起来，而且这些...

背景考核（background check） 指聘用人员时收集应聘者以往行为的资料。在人事招聘中常使用推荐书或进行面谈调查。研究表明，不同推荐人的效度不一样。从整体来看，上司的介绍信较为客观，...

背景命题（background propsition） 美国心理学家奥苏伯尔等用以描述解决问题的条件的术语。指问题解决者的认知结构中与当前问题的解决有关的一些事实、概念和原理。由问题情境命题限...

背景选择（background selection） 动物选择背景颜色与自己身体相近的地方作为栖息地。目的是隐蔽自己，躲开敌害。如1850年英国工业化以后，城市内的树干被污染成黑色，生存在这些...

背景噪声（background noise） 一译“本底噪声”。一般指在发生、检查、测量或记录系统中与信号存在与否无关的一切干扰。但在工业噪声或环境噪声测量中则是指被测噪声源以外的周围环境噪声...

背内侧丘脑（dorsomedial thalamus） 亦称“丘脑背内侧核”。丘脑内侧核群最突出的核。在灵长类，尤其在人类，已大大发展。占据丘脑内髓板与室周灰质间的大部。分大细胞部（MDmc）...

背诵（recitation） 通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法...

背外侧通路（dorsolateral pathway） 运动传导通路。行于脊髓背外侧索内并终止于脊髓中间灰质的背和外侧部的脑干下行纤维束。包括红核脊髓束、外侧网状脊髓束。在灵长类动物和猫身上，...

背外侧膝状核（dorsal lateral geniculate nucleus） 亦称“外侧膝状体的背侧核”。神经核。位于丘脑。外侧膝状体的组成部分。横切面呈口朝腹内的马蹄形。在人和灵长类动...

背外侧柱（dorsolateraI column） 一译“背外侧索”。位于脊髓白质外侧索的背部。延髓中缝大核的细胞发出纤维（5-羟色胺能纤维）投射至脊髓。5-羟色胺能纤维在脊髓两侧背外侧索中下...

背柱（dorsal column） 亦称“后柱”。一般指脊髓灰质后角。也可指脊髓白质后索。后角内有后角边缘核、胶状质、后角固有核等核团。按雷克斯德分层，后角包括Ⅰ层～Ⅵ层：Ⅰ层相当于后角边缘区...

倍频带谱（octave band spectrum） 以倍频带中心频率为横坐标、倍频带声压级为纵坐标绘成的倍频带频谱图。倍频带是指上限与下限频率之比为2:1的频带。一个倍频带由其中心频率表示，...

倍作德 - 布吕克现象（Bezold–Brücke phenomenon） 亦称“倍作德 - 布吕克效应”。在高强度下，颜色色调随光强变化而产生相应变化的现象。其中黄红色和黄绿色随光强度增加而...

悖德狂（moral insanity） 一译“道德狂乱症”。指自童年或少年期始，持续终生的习惯性品行不端。英国精神病学家J. C. 普里查德1853年首先从智能型精神病（intellectua...

被动词汇（passive vocabulary） 一译“消极词汇”，亦称“潜藏词汇”。指对词义不十分理解，或虽有些理解但还不能正确使用的词。与“主动词汇”相对。在数量上比人们说话和写作时所能使...

被动反应理论（passive reaction theory） 儿童注意和理解电视信息的心理机制理论。与“主动加工理论”相对。美国认知心理学家西格勒1980年提出。认为儿童对电视的注意主要受电...

被动攻击（passive aggression） 亦称“反应性攻击”。由一定的情境线索引起的攻击行为。如由受捆绑或阻拦而激怒引起的攻击行为，因惧怕而引发的攻击行为，为维护自身身份或防御对手而采...

被动攻击型人格（passive-aggressive personality） 病态人格的一种。其特点：攻击性较强，内心常怀有敌意，但其攻击倾向并不明确地被意识到，亦不直接表现在行为上，而是以...

被动型营业行为（business behavior of passive type） 营业员营业行为类型的一种。这种类型的营业员，性格内向，不开朗，小心谨慎，缺乏自信心和服务热情；接待顾客时不...

被动阉割情结（passive castration complex） 精神分析理论术语。与“主动阉割情结”相对。个体潜意识中存在的被阉割的欲望。由儿童对异性父母产生性的爱恋，害怕被发现而欲割去...

被动作证动机（passive testimony motive） 促使证人在外力作用下不得不采取作证行为的内心起因。外在因素如案件侦查、审查的进展中发现证人了解案件情况，或由于司法人员的启发教...

被洞悉感（feeIing of being revealed） 思维障碍的一种。感到自己的思想虽未通过言语或文字表达出来，却被他人知晓了的症状。可表现为：（1）由于害怕自己的隐私、重大错事或犯...

被分析者（analysand） 正受到分析的人。多数精神分析家认为，引用这一术语的原因是医学院进行心理分析实习的学生经常接受分析，以作为训练的部分内容，但他们反对被称为患者。

被盖（tegmentum） 中脑的组成部分。位于室腔的前（腹）方、基底部的背面。大部分由网状结构组成。主要有以下一些结构功能单位：（1）脑神经及脑神经核；（2）上行丘系通路；（3）网状结构（网...

被盖背束（dorsal tegmental bundle） 脑内去甲肾上腺素能纤维束。由脑桥蓝斑核的去甲肾上腺素能神经元发出上行纤维组成。纤维向上行，未梢主要分布至全部大脑皮质、海马结构及杏仁...

被盖腹区（ventral trgmental area） 位于中脑黑质背内侧的脑组织。含大小不等的细胞，大部分细胞都含有色素。与黑质致密部相似。该区内神经元为多巴胺免疫反应阳性细胞，形成个三角...

被告人辩解心理（mind of defense of the accused） 刑事被告人在审讯和审判过程中申辩、解释其无罪或罪轻的心理起因。主要有：（1）自我防御动机。被告人面临刑罚惩罚，其...

被告人翻供心理（mind of withdrawing confession of the accused） 促使刑事被告人推翻已作供述的心理原因。因被告人翻供的目的，以及推翻的供词的真实与否...

被告人防御机制（defense mechanism of the accused） 刑事被告人在受审期间为减免刑罚而产生的有目的的反应方式。被告人为避免受到法律惩罚或减轻由犯罪行为带来的内心焦...

被告人供述心理（statement mind of the accused) 促使刑事被告人在诉讼中作真实陈述的心理起因。主要有：（1）自知罪行无法隐瞒，无奈供述。（2）受争取从宽处理的愿望驱...

被告人拒供心理（mind of refusing confession of the accused） 刑事被告人在审讯中拒绝供述犯罪事实的心理起因。刑事被告人各种复杂的心理因素相互作用的结果...

被告人聘请律师心理（mind of defendant engaging lawyer） 刑事被告人聘请律师的心理起因。主要有：（1）自认为缺乏法律知识，怕受到不公正审判而聘请律师，希望获得公...

被告人坦白心理（mind of the accused confessing） 刑事被告人在审讯中主动供述的心理起因。一般是基于程度不同的悔罪心理。主要受以下心理支配：（1）经执法人员教育，逐...

被告人伪供心理（mind of the accused stating false） 刑事被告人在审讯中编造虚假供词的心理起因。主要有：（1）以伪供自卫，以此作为逃避惩罚的反审讯策略，是其犯罪...

被告人误供心理（mind of the accused stating erroneously） 刑事被告人在审讯中作出与事实不符的供述的心理起因。致使被告人形成错误认识的因素一般有两类：（1...

被害测定（measurement of victimization） 根据一定标准，对被害人遭受的伤害的性质、类型和程度所作的诊断、核实和认定。旨在准确判定真实的被害结果和犯罪危害程度，为被害...

被害调查（victimization survey） 在一定时空中，运用抽样、统计、访谈、观察等方法和技术，对被害人、被害物品及被害时的地理环境等进行的有针对性的收集、考察和分析的过程。旨在查...

被害恐惧（fear of victimization） 社会成员对可能遭受被害所持的惧怕和担忧的心理状态。一些自卫能力差和易遭受犯罪侵害的社会群体，如老人、妇女、残疾人和从事某些风险职业者一般...

被害烙印（stigma of victimization） 被害人遭受犯罪行为侵犯后，将这一经历积淀内化，在心理或生理上显现出的短期难以消除的症状或特点。如强奸被害人受害后常表现出恐惧、与异性...

被害人本位（victim standard） 犯罪学和被害人学中以被害人及其被害为主要研究对象和出发点，以被害预防和被害人的保护为归宿的研究取向。传统犯罪学以犯罪或犯罪人为研究取向，第二次世界...

被害人贬值（depreciation of victim） 指犯罪人在预备、实施犯罪时或之后，为消除罪责感，有意无意地贬低被害人的存在价值。否定被害人固有人权的一种文饰活动。通过对被害人的人格...

被害人补偿理论（theory of victim compensation） 提倡罪犯或国家应对被害人因犯罪而遭受的物质和非物质损失和危害进行返还、恢复原状或补偿的理论。1956年，以色列法学...

被害人撤诉心理（mind of withdrawing charge of victim） 被害人撤回对犯罪人的控告或起诉的心理起因。主要有：（1）原谅。大多出现在过失犯罪中，被害人接受犯罪人...

被害人陈述心理（mind of victim stating） 刑事案件中直接遭受犯罪行为侵害的被害人就案件事实向公安、检察、法院的办案人员进行陈述时的心理特征。主要表现：（1）陈述主动积极，...

被害人告发心理（mind of victim accusation） 被害人遭犯罪行为侵害后向司法机关控告的心理起因。主要有：（1）严惩犯罪人。被害人因自身利益受到犯罪行为的侵害，强烈要求严厉...

被害人后遗症（victim's sequelae） 被害人因被侵害而在生理、心理和社会关系等各方面产生的不良状态。主要症状：做恶梦，情绪障碍，盗汗，失眠，对噪声反应恐惧，注意力无法集中，体重减...

被害人可责性（culpability of victim） 指被害人自身有过错，应对自身被侵害承担一定责任。在犯罪 - 被害过程中，由于被害人自身的某些原因，如持轻佻、疏忽等态度，甚至具有引诱...

被害人盲点症（victim's scotoma） 被害人出于某种迫切的需要和欲望，导致注意狭窄，判断力减弱，失去冷静与理智，对所处的危险处境或要承担的风险视而不见的心理状态。如诈骗罪中因贪利而...

被害人受害心理（victimized mind of victim） 被害人在遭受犯罪行为侵害过程中的心理特点。被害人遭犯罪行为侵害时，会产生剧烈而复杂的心理体验和情绪反应，表现出不同的行为特...

被害人心理（mind of victim） 被害人遭受犯罪行为侵害后及在刑事诉讼过程中的心理特征和行为反应。被害人被害后的心理特点：（1）对被害时的情境记忆犹新，对犯罪人及犯罪行为产生很深的恐...

被害人心理学（psychology of victim） 被害人学与犯罪心理学的交叉学科。研究被害人及被害过程中的心理现象及其规律的学科。主要研究内容：（1）易使被害人受到侵害的被害人的心理、...

被害人学（victimology） 一译“受害者学”。研究被害人与被害现象的综合性学科。被害人指合法权益遭受犯罪行为侵害者；被害现象指在犯罪人与被害人的互动过程中形成的由被害人担受的具有被害性...

被害人证言心理（mind of testimony of victim） 被害人就自己受害的情况向司法机关陈述时的心理表现。被害人属特殊证人，因身受侵害，了解案情，关心被告人是否被科以刑罚，故...

被害人转换（conversion of victim） 在犯罪-被害的互动过程中，犯罪人与被害人的作用和身份的易位。如被害人因防卫过当而构成犯罪，或因诸如挑衅、引诱等原因加害于对方，反而成为犯...

被害妄想（delusion of persecution） 一译“迫害妄想”。精神病学术语。以患者毫无根据地坚信自己或亲属受到迫害为主要特征。常在患者头脑中出现完整的受迫害经历和有关的人、事，...

被害性（victimity） 在一定社会和自然条件下，被害人某些特殊的性格、气质、生理素质、能力等使之容易遭受侵害的特性。瑞士被害人学家格雷文认为，是指一种由内在、外在两方面因素决定的。使人因...

被害预测（prediction of victimization） 运用调查、统计、心理诊断和电子计算机技术等科学理论和方法，综合分析被害人（包括可能的被害人）的行为表现、心理状态，职业、家庭...

被忽视儿童（neglected children） 通过同伴提名法进行同伴关系测量而划分的儿童类型。在同伴提名测量中，在班级中被提名（不管是正提名还是负提名）很少的儿童。他们可能不受欢迎，但也...

被拒-攻击性儿童（aggressive-rejected children） 指那些因攻击行为（如破坏性、身体侵犯、语言或情感上的攻击等）较多而被同伴拒绝的儿童。中国学者俞国良、辛自强和罗晓路...

被拒-退缩性儿童（withdrawn-rejected children） 指那些因退缩行为（如孤独、抑郁、焦虑等）较多而被同伴拒绝的儿童。中国学者俞国良、辛自强和罗晓路2000年研究表明，退...

被拒绝儿童（rejected children） 通过同伴提名法进行同伴关系测量而划分的儿童类型。在同伴提名测量中，在班级中不被多数同伴喜欢的儿童。也即SP（正向提名与反向提名之差，即社会喜好...

被控制感（feeling of being controlled） 思维障碍的一种。感到自己的思维、情感或行为不受自己的控制，而是受到外力（他人或某种仪器、方法）的影响或控制的症状。常见的有思...

被迫犯罪（being forced to commit crime） 犯罪人在受他人威胁和挟制的情形下实施的犯罪。其特点：（1）犯罪人出于心理上的恐惧，受到的威胁往往关系到自已或家属的名誉和安...

被试（subject） 心理学实验或心理测验中接受实验或测试的对象。可产生或显示被观察的心理现象或行为特质。在心理学实验中，分为人和动物两大类。根据研究目的的不同，可是正常成人、中学生、小学生...

被试间设计（between-subject design） 亦称“组间设计”、“独立组设计”。实验设计类型。每一组被试仅在一种实验条件下接受实验处理。通过随机分配或匹配的方式将被试分到不同的实...

被试内设计（within-subjects design） 亦称“组内设计”、“重复测量设计”。实验设计类型。将所有被试轮流在各种实验条件下接受实验处理，即将所有被试分配到不同的自变量或自变量...

被试取样（subject sampIing） 抽样方式的一种。研究者从样本总体中抽取一小部分作为研究对象。旨在从局部推论总体。如某省小学二年级学生超过百万，要想了解二年级学生对拼音的学习情况，...

本德格式塔测验（Bender Gestalt Test） 即“本德视觉动作完形测验”。

本德视觉动作完形测验（Bender Visual-Motor Gestalt Test） 一译“本德视觉动作格式塔测验”。亦称“本德格式塔测验”、“本德完形测验”。心理测验工具。用于诊断个体知...

本德完形测验（Bender Gestalt Test） 即“本德视觉动作完形测验”。

本顿视觉保持测验（Benton Visual Retention Test，VRT） 单项神经心理测验。美国学者本顿1955年编成。最初用于短时记忆和视觉运动功能评估，后广泛用于脑损伤后视知觉...

本利分析（cost-henefit analysis） 适应主义者研究动物行为的一种观点。他们认为动物的行为特征都是在选择压力下适应生存环境形成的。从适应的角度看，每一种行为特征都有两面性：适...

本能（instinct） 有机体在进化过程中形成并通过遗传固定下来的、不学而能的行为和内动倾向。本能行为是通过一系列非条件反射表现出来的刻板的外显行为方式，在同一类族动物中表现各异，如老鼠打洞...

本能的倾向（instinctive drift） 动物习得行为和本能行为具有同一动机系统时前者向后者慢慢偏斜的现象。美国心理学家布雷兰德1961年提出。他训练浣熊将一枚硬币放入金属容器，可得到...

本能决定论（instinctual determinism） 决定论的一种特殊表现形式。认为有机体的一切行为都由本能决定。是具有生物学倾向或受生物学影响的心理学家对行为的一种理解方式。19世纪...

本能链（instinctive chain） 亦称“本能性行为序列”。多个本能行为交错连锁而成的链。本能行为是物种刻板或固定的动作模式，由一定的释放体引起，如筑巢或求偶等完成行为。在每个本能行...

中国心理学工作者关于本能有无及性质的争论。20世纪20年代以来，随着出国留学生的增多，国外心理学各种流派都相继被介绍到国内来。国内学者通过自己的研究，对于心理学中的一些热点问题也发表了一定的见解...

本能模型（instinct model） 关于本能动机的理论模型。即行为特异能量的水力系统模型。习性学家洛伦茨1950年提出。他画了一个灌满水的水箱，代表行为特异能量的积聚，并有一闸门控制泄水...

本能训练连锁（instinct-training interlockng） 行为特性发展中基因组和经验之间的相互作用织成先天和获得的因素网络。洛伦茨1937年提出。最初称为“驱力训练连锁”。如...

❶莫里斯·本尼迪克特（Moritz Benedikt，1835—1920） 匈牙利裔奥地利神经症学家。生于艾森施塔特（今属奥地利）。曾任维也纳神经症教学治疗总医院主任医生，并任教于维也纳大学。...

本色演员（true color actor） 以演员的适应性为标准而划分出的一种演员类型。指那侧重表演和自己性格相近的角色的演员。这类演员创造的每一个形象似乎都是他们自己，可又是一个个鲜明的人...

《黄帝内经·灵枢》篇名。讨论了德、气、生、精、神、魂、魄、心、意、志、思、智、虑等的涵义：“天之在我者，德也，地之在我者，气也。德流气薄而生者也。故生之来谓之精；两精相搏谓之神；随神往来者谓之魂...

《吕氏春秋》篇名。宣扬阴阳家以养生为本的学说。认为“人之性寿，物者抇（gǔ，搅乱）之，故不得寿。”因而主张以物养性（指生命），反对“以性养物”；强调“全性之道”在于：声色滋味，“利于性则取之，害...

本生-罗斯科定律（Bunsen-Roscoe law） 视觉时间累积定律。光刺激的强度减弱时，可增加光刺激的持续时间加以补偿的现象。如一个持续百万分之一秒的电火花和持续百分之一秒而强度只是电火...

本体感觉（proprioceptive sensation） 反映身体各部分的运动和位置状况等的感觉。包括运动觉、平衡觉等。其感受器包括内耳前庭系统的感受器（如囊斑、壶腹）、运动觉和皮肤觉系统...

本体运动知觉（self-perception of body motion） 运动者对自身运动状态的反映。主要依赖机体的骨骼和肌肉活动引起的肌肉运动觉、平衡觉等本体感觉信息，并综合视觉、听觉、...

本土心理学（indigenous psychology） 根植于各国文化基础的心理学思想或体系的总称。研究某一文化背景中的人类行为和心理的独特性，考察其在某一文化中出现的频率或共同性。是将西方...

本位群体（selfish group） 成员具有相近的价值观，追求相似的目标，并为本群体利益能比较一致地、协调地进行工作的群体。其主要特点是小集体意识比较浓厚，本体主义思想严重。是群体由松散、...

本我（id） 亦称“享乐自我”。弗洛伊德人格理论术语。该词源于拉丁文id（音译为“伊底”），其本义同英文“it”。人格最原始的与生俱来的潜意识的结构部分。其中蕴藏人性中最接近兽性的一些本能行动...

本我本能（id instinct） 弗洛伊德人格理论术语。指性和生殖的本能。参见“自我本能”。

本我焦虑（id anxiety） 弗洛伊德精神分析术语。本我是人格动力结构中最原始的、与生俱来的、潜意识的部分，充满各种本能欲望。它遵循快乐原则，不考虑客观现实而追求直接的即时的满足，以减少紧...

本我-自我（id-ego） 在经典精神分析论中，指使本我和自我从中两相分化的原始单位。在其他精神分析研究中，指一个单个的实体，其相对抗的机能即本我和自我的机能。

《论衡》篇名。东汉王充撰。一篇讨论性习心理思想的文献。继承先秦世硕等人的性“有善有恶”论，并以此为基础，分别考察和评述了孟子、告子、荀子、陆贾、董仲舒、扬雄、刘向等思想家的人性论观点。认为“唯世...

中国佛教禅宗关于人性的基本观点。认为人本来固有的德性就是佛性。禅宗的始祖为菩提达摩，下传慧可等，至五祖弘忍而分为北宗神秀、南宗惠能。中唐后，经惠能弟子神会等人的提倡，南宗成为禅宗正统，在朝野有着...

本族语言（native language） 亦称“第一语言”、“主要语言”、“母语”。人在婴幼儿时期通过与同一语言群体中其他成员的接触而正常掌握的第一种语言。是人适应出生和成长环境的文化背景的结果。

苯丙胺（amphetamine） 中枢神经兴奋药。芳香族胺类。为去甲肾上腺素和多巴胺能突触重摄取机制的阻断剂，最后可使这类递质耗竭。是一种典型的精神兴奋剂或抗抑制剂，能使大脑兴奋，增加精神活动...

苯丙酮尿症（phenylketonuria） 即“苯丙酮酸尿症”。

苯丙酮酸尿症（phenylketonuria） 一译“苯丙酮尿症”，亦称“弗林格尔病”。遗传性氨基酸代谢障碍疾病。由苯丙氨酸羟化酶基因缺陷引起。属常染色体隐性遗传。弗林格尔1934年首先报告。...

苯二氮䓬类（benzodiazepine） 抗焦虑药。具有镇静、催眠、抗焦虑、抗惊厥、抗癫痫和松弛肌肉等作用。衍生物较多，有利眠宁、安定、安宁和安泰乐等。抗焦虑作用强并且持久，使用安全，毒性小...

笨拙儿童（clumsy children） 在操作性技能运动中显示出其年龄阶段不应有的困难的儿童。其困难通常包括：与控制身体技能有关的，如吃饭、穿衣、系鞋带等困难；与教育、认知技能有关的，如书...

逼近实验法（method of looming experiment） 研究婴儿距离知觉的一种方法。原理为当物体由远至近向个体移动时，个体能够知觉到和物体间的距离在不断缩小，当距离缩小到物体即...

逼真（verisimilitude） 所描述的艺术形象与现实生活的相似性。古典主义美学的基础，在古希腊时代的美术和艺术活动中提出模仿论，要求艺术品逼真地模仿现实。模仿论的批评者康德、黑格尔、歌...

鼻侧偏盲（nasal hemianopsia） 视觉障碍。双跟鼻侧视野同时缺损。一种少见的偏盲症状。往往伴有视力障碍。多数从下 1／4象限盲开始，逐渐向上方扩展；也有相反者。可见于天幕下肿瘤，...

鼻囊结构（nasal-sac system） 水中哺乳动物的一种复杂发声系统。海狮、海豚或鲸等都有。可使空气回流入肺，同时受其他结构的振动而发出声音。这种声音可被同种动物接收，作为通讯手段；碰...

比附、比拟、比配之意。中国古代关于自然审美的一种观点。即认为自然现象可以表观和象征人们的精神品格。《论语·雍也》：“知者乐水，仁者乐山“。这表明从欣赏者对某一自然现象的喜爱中，可以窥见其固有的心...

比尔努（Albert Burloud，1888—1954） 法国心理学家。生于法国安省的克吕齐亚。里昂大学毕业后取得教师资格，并获文学博士学位。先在中学教授哲学课程。1929年受聘于雷恩文学院...

比尔斯（Clifford Whittingham Beers，1876—1943） 美国精神卫生学家。生于美国康涅狄格州的纽黑文。自耶鲁大学谢菲尔德理学院毕业后，连续三年患严重的躁郁症，遭人歧...

比较（comparison） 思维过程的一种。在思维活动中确定事物之间的异同和关系。比较与分析和综合密切联系在一起。为进行比较，确定事物之间的异同，需要把事物分解为它们的组成部分或特征，同时也...

比较刺激（comparison stimulus） 亦称“变异刺激”。心理物理学实验中常用的刺激类型。与“标准刺激”相对。用来与标准刺激进行对比的可变化的刺激。通过呈现一系列比较刺激与标准刺激...

比较发展心理学（comparative developmental pychology） 比较心理学与发展心理学交叉学科。基于人与动物之间存在连续的进化关系，通过研究动物的行为，揭示动物的心理...

比较犯罪学（comparative criminology） 犯罪学分支学科。运用比较方法研究不同社会制度和不同地区的犯罪现象与犯罪学理论，揭示犯罪现象及犯罪理论的一般规律和不同表现、特点的学...

比较方法（comparative method） 心理学研究方法。在比较心理学，常用于研究某一物种特有的行为演化途径。如对动物学习能力和感知觉特点、动物个体行为的发育问题等的比较研究。通过比较...

比较管理（comparative managment） 管理科学中的一种管理研究形式。用比较分析的方法，研究各国工业化过程中的历史经验，各种管理方法、原理在各国的适应程度，不同国家地区的政治、...

比较判断定律（Iaw of comparative judgment） 心理物理学定律。美国心理学家瑟斯顿提出其基本方程：\(P_{ji}=F(\frac{{r_j}-{r_i}}{\sqrt...

比较认知学（comparative cognition） 比较心理学的组成部分。研究动物有机体的智能（指介于经验和行为之间的认知结构、过程、技能和表征的运作等）。把动物看作是有智力的信息加工器...

比较神经学（comparative neurology） 神经科学中较为传统的分支学科。着眼于研究脑解剖学和神经细胞形态学的种属进化过程，联系某些典型的行为与生理功能的进化，研究其与脑结构形态...

比较生理心理学（comparative physiological psychology） 借助实验手段比较研究不同动物的生理、行为和心理现象规律的学科。关于大脑生理过程的早期知识主要来自对脑...

比较习性学（comparative ethology） 习性学分支学科。由习性学之父洛伦茨和廷伯根分别于1950年和1951年提出。与行为主义及人类心理学不同，总是把对各种物种的比较放在最重要...

比较心理学（comparative psychology） 心理学分支学科。亦可归入实验心理学。在达尔文演化思想指导下，在美国发展起来。研究的基本问题：包括人类在内的动物智能及其心理现象发生和...

比较性组织者（comparative organizer） 先行组织者类型。当学生对新的学习内容既不完全陌生又不太清晰，容易引起新旧知识的混淆时，可用于比较新观念与认知结构中原有观念的异同点，...

比较研究（comparative study） 比较心理学研究动物行为的基本方法。对两个或两个以上物种之间的行为进行比较分析，探索和阐明动物在长期适应环境过程中行为的进化历程。也是现代习性学和...

比例标准误（standard error of proportion） 样本比例数分布的标准差。用样本的比例数估计总体比例的可信度的指标。若总体的比例为\(\pi\)，样本比例为\(p\)，且...

比率量表（ratio scale） 一译“等比量表”，亦称“绝对量表”。用比率的观念表示数量间关系的量表。能明确地表示所测对象之间的数量关系。量表上既有等距的单位，又有绝对的零点。通过比率量表...

比率智商（ratio IQ） 智商的种形式。表征个体智力发展相对水平的一种指标。斯坦福-比内智力量表首次采用。计算公式为\(IQ=\frac{MA}{CA}\times 100\%\)，式中\...

比内（Alfred Binet，1857—1911） 一译“比纳”。法国实验心理学家、智力测验的创始人。生于法国尼斯一医生家庭。1878年获巴黎圣路易斯公学法学学位。1890年获自然科学学士学...

比内-西蒙智力量表（Binet-Simon Intelligence Scale） 亦称“比内量表”。心理测验工具。用于筛选不适应正常班级教学的儿童。第一个标准化的心理测验量表法国实验心理学家...

比内量表（Binet Scale） 即“比内-西蒙智力量表”。

比内实验室（Binet Laboratory） 法国第一个心理学实验室。法国心理学家比内和博尼斯1889年在索邦大学创建。1894年比内任主任，研究个体差异问题。1895年比内倡导创办法国第一...

比赛战略模式（competitional strategy model） 依据竞赛双方实力阵势、临战心态制定的战略系列程式。有敌强我弱阵势、敌弱我强阵势、敌我势均力敌阵势等几种。竞赛双方的赛前...

比特（binary digit，bit） 信息单位。在需要作出不同选择的情况下把备选的刺激数量减少一半所必需的信息。即信号的信息量（比特数）等于信号刺激量以2为底数的对数值。L. 哈特莱192...

《学记》关于思维方法的用语。“比物”即比较法，“丑类”即归类法。《学记》提出的两种学习方法。《礼记·学记》：“古之学者，比物丑类。”即在学习中，要对事物进行比较．以便同中求异，异中求同；对事物进...

心理治疗中促进治疗者与来访者双方认识来访者的问题，理解不同事物之间相互关系的言语技巧。布莱克认为比喻是洞察事物的一种独特方式。现代的语言学研究认为，所有的语言都是主观经验与客观现实的比喻性表达，...

彼得罗夫斯基（Артур Владимирович Петровский，1924—2006） 俄罗斯心理学家。生于塞瓦斯托波尔。1947年毕业于莫斯科波将金师范学院。曾任波将金师范学院心理学...

《关尹子》关于主观（我）和客观（彼）统一的心理思想。《五鉴》：“物我交心生，两木摩火生。不可谓之在我．不可谓之在彼，不可谓之非我，不可谓之非彼。执而彼我之，则愚。”心理是主体“我”与客体“物”交...

字符笔画厚度与字高之比。能影响字符的清晰度。字母数字的适宜范围为1:10～1:5。汉字因笔画较多，一般取1:16～1:10。

一译“字相学”。分析研究个体笔迹以了解和评定其人格特征及心态的学科。涉及书写心理学、生理心理学、人格心理学、文字学、书法学等多种知识。早在1622年，鲍尔迪就提出比较系统的方法。19世纪晚期法国...

精神分析理论术语。书写中无意识写出不适当的或错误的字句。根据精神分析解释，这种失误必定有心理上的原因，是书写人潜意识中真实动机的表露。参见“口误”。

工作任务特性理论之一。20世纪60年代中期由A. N. 特纳和P. R. 劳伦斯提出。主要探讨复杂而具有挑战性的工作对员工满意度和缺勤情况的影响。他们用六个任务特性来评定一件工作的复杂性：（1）...

关于德才关系问题的一种心理思想。《论语·公冶长》：“未知，焉得仁？”孟子亦持此种观点：“择不处仁，焉得智？”（《公孙丑上》）有人还把仁智统一作为圣人的标准，如子贡说：“学不厌，智也；教不倦，仁也...

动物个体生存和种族延续所必需的行为。可分为生殖行为、防御行为、营养行为和空间利用行为四大类。

前800一前500年古希腊哲学家毕达哥拉斯及其信徒组成的学派。他们多是自然科学家，把美学视为自然科学的一个组成部分。认为宇宙可以用单独一个主要原理加以说明，这就是数；科学的世界和美的世界是按照数...

一译“生命全程发展心理学”、“一生发展心理学”。心理学分支学科。研究个体心理的发生、毕生发展规律及其年龄特征。具体研究：（1）个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题；（2）个体毕...

带有反馈信息的系统控制方式。当操作者启动系统后，通过系统运行将控制信息输向受控对象，并将受控对象的状态信息反馈到输入中，以修正操作过程，使系统的输出符合预期要求。闭环控制是一种比较灵活、工作绩效...

有关人类运动技能学习的理论。美国心理学者J. A. 亚当斯根据信息论1971年提出。认为主体的运动操作活动（反应）本身产生反馈，反馈信息与知觉印迹进行比较，若结果正确，则为主体所接受，并使正确的...

人机系统的一种。在这种系统中，人可以根据系统的反馈信息对受控对象实行控制。其运行模式如图所示。当人接受一个任务指令后，根据自己的经验，向机器发出一个（或一组）操作指令，该项指令操作经一定的时滞后...

输出部分能够向输入部分提供反馈信息的控制系统。与“开环系统”相对。人的机体系统发生的反射，有些是属于闭环的．如肺牵张反射。当吸气达到一定程度时，分布在支气管和细支气管上的牵张感受器受到刺激，发放...

由闭路模型和联想链模型组合而成的言语产生模型。闭路模型由三部分组成：（1）一组代表言语发音肌群的效应器单位；（2）输送由效应器单位产生的感觉信息的反馈回路；（3）比较言语输出信号与设想的目标信号...

主要靠内部的本体感受器介入的反馈来调节运动的一类技能。外部反馈对其作用不大，即对外界帮助的依赖程度低。如体操、游泳、篮球的罚球、打高尔夫球、跳水、急行跳远、掷铁饼等。反复练习同样的或几乎没有差别...

孙武关于战术心理问题的观点。将领在用兵打仗时，应根据士气的变化规律，避开敌军的锐气，待敌军士气怠惰、将士思归之时再去攻击，就能战而胜之。《孙子兵法·军争》：“是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵...

慨率论术语。若\(X = (X_1, X_2, \cdots, X_n)\)是\(n\)维随机向量，它的联合分布函数为\(F(x_1, x_2, \cdots, x_n)\)，现对任意\(r(1...

一译“边缘密度函数”。概率论术语。若\(X = (X_1, X_2, \cdots, X_n)\)是\(n\)维连续型随机向量，其密度函数是\(f_{X_1}, X_2 \cdots X_n(x...

一译“边缘人”。参与不同社会群体但又不完全属于任何一个社会群体的人。西方社会学理论认为，现代社会存在不同的集团和社会阶层，社会成员通常总是属于某一社会集团和社会阶层，但也有些人横跨两种以上不同社...

社会知觉中的首因效应与近因效应。德国心理学家艾宾浩斯研究识记材料时发现，由于分别未受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，人们对开端和末尾部分的内容记得较牢。也适用于社会心理学中对社会知觉过程规律的研究。

一译“界限效用”。边际效用价值论重要概念。指最后一个消费单位即边际单位的最小效用。奥地利经济学家门格尔、英国经济学家杰文斯、法国经济学家瓦尔拉先后于1871—1874年提出边际效用价值论，认为商...

动物标记领地的信号。不同的动物用不同的信号标记。如斑点鬣狗用粪便和尿；雌性小蠹虫会发出易挥发的物质；还有的动物是以一种刻板的展示行为来标记。有两个功能：（1）防备其他个体侵入；（2）告诉同伴自己...

边沁（Jeremy Bentham，1718—1832） 英国哲学家、经济学家、功利主义法学家。生于律师家庭。1763年毕业于牛津大学。1817年取得律师资格。从“避苦求乐”的功利主义哲学出发...

生活在两种社会群体之间而未完全属于其中某一群体的儿童。从乡村迁到城市或从城市迁到农村、或从一种文化迁居到另一种文化的移民家庭中的儿童多属此类。此类儿童常产生适应上的困难，经受心理冲突，易出现紧张...

视觉神经细胞。该类细胞对视觉刺激特征具有高度的特异性，只反应视知觉中刺激的边缘特征。研究发现在猫、猴和青蛙等动物的视神经细胞中存在这类细胞。麦科洛效应的实验结果也支持其存在。

边缘系统的皮质。包括四类：（1）古皮质，为海马结构（齿状回、海马本部和下托）皮质；（2）旧皮质，为梨状区（梨状前区、杏仁周区和内嗅区）皮质；（3）中间皮质，包括海马旁回后部、扣带回、胼胝体下回，...

视网膜边缘处对眼角以外事物的反映。易产生运动夸张感，引起无意注意和下意识反应。如驾驶员驾驶汽车从开阔的公路驶入林荫道时，会因一排排树木的急速倒退引起运动夸大感而不自觉地减退车速；但在雾天却相反，...

人眼视网膜边缘对物体细节的辨别能力。通常用能辨别物体细部的最小视角表示，单位为（角）分，符号为（'）。由于从中央凹至视网膜边缘，视锥细胞逐渐减少，它比中央凹视敏度差，而在离视网膜中央凹10°处最...

通常指与情感表达有关的前脑部分；广义是指与内脏运动有关的前脑部分。主要由大脑半球内最古老的脑结构（嗅脑）及一些皮质下结构如扣带回、海马、丘脑、前核、杏仁核、乳头体、隔区等部分组成。因其主要部分位...

即“边缘型人格障碍”。

亦称“边缘型人格”。人格障碍的一种。特点是情绪不稳定，因生活小事可出现愤怒，遇事常冲动，缺乏理性思考，故而经常与人发生摩擦。主要表现：（1）情感方面，易抑郁、焦虑，易激惹、冲动，只有短暂的欣快感...

即“并存意识”。

智力水平分级的一种。根据智商值和适应能力划分的、处于平常智力（85～115）和低下智力（70以下）之间（84～70）的智力水平。适应能力分级用量表得到的标准来划分，与智商分级相同。必须在以上两方...

亦称“拟剧理论”。美国学者提出的一种解释人类行为的理论。代表人物是戈夫曼。该理论认为，人就像舞台上的演员，要努力展示自己，以各种方式在他人心目中塑造自己的形象。其核心概念是“印象管理”（亦称“印...

信息加工的一个过程。与“译码”相对。对信息进行表征，使其能被有效地加工和传递的心理过程。分为两个部分：（1）信源编码，即把信源输出的符号序列，用某个给定的码表中的码编排成某个码序列；（2）信道编...

个体获取信息、解释（或描述）事物和把信息组织成有意义的类别等的认知方式。美国心理学家米歇尔认为，主要包括对情境和事件的特征化，以及对自己或他人行为的特征化（个人结构）等过程。是决定个体行为的重要因素。

亦称“层次组织理论”。时间记忆理论的一种。斯洛伐克心理学家艾斯特等人1972年提出。该理论认为，事件的记忆可能是以层次系统的方式来组织的，事件顺序的记忆不是以线性顺序，而是以一种层次网络的形式来...

信息经过三个记忆阶段并受到加工的过程。来自外界环境的刺激经感受器而进入感受登记器中，储存时间为0.25秒～1秒，然后这些信息的一部分受到注意而进入短时记忆，没有受到注意的则消失。短时记忆中的信息...

亦称“符号化信息”。认知心理学术语。信息加工心理学编码系统中表征的信息。在产生式系统中，指经过物理符号系统表征的产生式规则。在口语报告法的研究中，指根据特定的编码规则体系处理后的口语报告内容。

强调中枢控制动作的理论。美国学者拉什利1917年首先提出。J. A. 亚当斯予以实验验证。动作程序指在某个相继发出的动作开始之前，个体头脑中已构成的一系列肌肉指令，它是留在记忆中的抽象结构，为下...

组织结构形式之一。与“高耸式组织”相对。组织管理层次少，管理控制幅度大。其优点：因管理层次少，上下沟通中间环节少，信息传递快；因管理幅度大，控制不严，下级有较大的自主性，容易发挥下级人员的积极性...

操作条件反射强化方式。与“定比率强化”相对。间断强化的一种。有机体得到两次强化之间的正确反应次数不定的训练方式。要求按时间比率对有机体予以强化，但比率的大小固定不变。即当有机体作出与规定的平均次...

管理上可用作改进工作人员激励和绩效的一种设计方案。其思路是，每周的总工作时间40小时不变，而调整每天的工作时间长短或起止的工作时间。具体有两种方法：（1）假定每天工作10小时，每周只工作4天；（...

动物的群体或个体随季节或交配期的改变而迁徙时占据的地盘。如大山雀在春季交配期。每个雄鸟占领一个区域，在此区域内的树上不停地发出不同的鸣声，向同种雄性宣布它对此区域的占领权，同时吸引雌性。繁殖期过...

在组织变革过程中遭受的来自各方面的阻碍。产生的原因有四个方面：（1）心理上的原因。首先，变革往往使人失去心理平衡。为寻求这种平衡，往往认同旧的观念、态度和行为。其次，人们对自己以往的工作总有一种...

时间认知理论假设。美国心理学家布洛克等人1978年提出。该模型认为，时间知觉就是知觉变化，时间估计就是把心理上经历的变化分割为可记忆的片段，然后再根据片段数判断时距的长短。在被估计的时距内，认知...

凭借人际感应的力量，使其成员的身心状况、行为方式出现良性变化的群体。自发组成。很早以前，人类便知道应用群体力量激励成员的斗志，使他们增强行动的信心、减少消极情绪，保持良好的精神状态。后来，随着对...

R. B. 卡特尔提出的16种人格因素问卷中的因素之一。相当于因素Q1。此因素高分者的特征为创新、自由激进、反传统；低分者的特征为保守、传统。

北宋张载关于人性培养问题的一种心理观点。认为人性可分为“天地之性”和“气质之性”，天地之性至善，气质之性有善有恶，甚至进而肯定它是恶的根源。为改恶从善，便提出“为学大益，在自求变化气质”（《经学...

亦称“变幻行为”。动物群体和个体多变而无规律的逃逸行为。动物二级防御系统中的一种。被捕食动物遇到敌害时保持不动但作出某种异常举动来吓唬或迷惑敌害，以降低被捕食的可能。即使同种动物不同个体之间，也...

用于检查音乐欣赏者觉察旋律中的轻微音调变化能力的测试。玛辉尼1987年根据卡姆斯和弗瑞1980年的研究报告改编。由从民俗音乐、通俗音乐和经典音乐中选出的20首旋律组成。每首旋律都由正弦调合成器来...

动物身体表面或特殊部位的颜色变化。在动物的发育过程中可能只发生一次或少数几次，可能按季节或不规则的时间间隔发生。时间长短可由几个星期或几个月，到几分钟或几秒钟。时间长的涉及色素细胞中色素质的变化...

个体进入青春期后以声音变化为指标的第二性征发育期。儿童声音因喉的发育而发生变化。3岁前男女儿童喉头外形相似，3岁后男孩甲状软骨板角度变锐，10岁后喉结逐渐明显，形成突出的男性喉形。进入青春期后，...

操作条件反射强化方式。与“定时距强化”相对。间断强化的一种。有机体得到两次强化之间的时间间隔不定的训练方式。要求不按固定的时距对有机体的正确反应给予强化，当有机体在接近规定的平均时距内作出反应时...

针对在变态心理作用下实施犯罪行为者的一系列教育活动和心理治疗措施。可从法制教育、心理治疗与行为矫正以及药物治疗三方面进行。视行为人的具体情况决定采取何种治疗和矫正手段。对变态人格犯罪人，应“心理...

法律心理学分支学科。研究行为人在变态心理作用下发生犯罪行为以及实施犯罪行为后出现的变态心理的学科。研究对象：（1）变态犯罪心理的产生过程及原因；（2）变态犯罪心理的不同表现；（3）变态犯罪心理与...

一译“反常家庭”、“变异家庭”。一种不符合人们通常理解的家庭概念的生活组织形式。有如下几种类型：（1）鳏寡孤独家庭。没有家庭成员间的相互合作和精神慰藉，是残破家庭的一·种。（2）独身家庭。如终身...

即“心理病态人格”。

R. B. 卡特尔人格理论术语。变态人格所表征的潜源特质。他运用因素分析法发现有12种，即自我强度低、情绪敏感性高、怀疑性高、罪恶感倾向高、紧张度高、焦虑水平高、已发展的自我低、心境愉悦低、适应...

见“病理心理犯罪”。

具有变态心理的犯罪人实施犯罪行为的心理起因。其主要特征：（1）作案动机或犯罪动机不明确。违法犯罪行为多由意识和意志障碍引起，是精神异常所致。（2）具有奇特性。主要表现为动机不合逻辑，动机与行为极...

一译“异常心理学”，亦称“病理心理学”。心理学分支学科。按照心理学的原理和方法探讨行为异常的发生、发展、转归的原因及规律，并用来指导实际领域的应用。研究的行为，既包括外显的、可由他人观察的活动，...

亦称“实验性神经症”。动物因病理条件而产生的行为。常与实验引起的焦虑相联系。巴甫洛夫发现，在条件作用实验时，动物的正常行为会突然崩溃，变得焦虑不安。如某实验中让一只狗分辨椭圆形和圆形。圆形用食物...

亦称“冷血动物”。外界环境温度变化时体内温度无法维持恒定的一类动物。如鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物。受环境温度的影响很大。分布地区一般适宜在10℃～40℃的范围之内。其体温通常与生活环境的温...

艺术创作手法。创作者根据一定的审美要求，有意识地把反映的对象或现象的性质、形式、色彩、比例等进行人为地增或减、放大或缩小。如京剧的脸谱、文学作品中“人首蛇身”的女蜗等。可使作品达到最大的表现力，...

亦称“差异量数”。统计量的一种。描述一组变量或次数分配中的差异状况或离散程度。分两类：（1）绝对差异量数，其单位与变量值单位相同，有全距（R）、四分差（Q）、平均差（A. D. ）、标准差（S或...

婴儿心身发展迅速现象的一种说法。隋唐之际巢元方认为小儿出生后两周岁内，每隔一定的时候，有一次变蒸过程。这就是变其情志，发其聪明；蒸其血脉，长其五脏。唐孙思邈认为小儿生后，要经十变、五小蒸、三大蒸...

没有生殖隔离的条件下进行的动物本物种个体间的杂交繁殖。在种族演化过程中，新物种的产生必须经历时间和空间隔离这样一个阶段，就是种群内个体间可交配繁殖，但要隔断同本物种其他种群个体的交配繁殖。在没有...

消费者对商品的使用、购买等提出的方便要求。如商品形式有便于使用的各种类型，商品数量和单位有便于选择的各种规格，商品经销时间和地点有便于随时随地购买的安排，商品包装便于携带等。该类要求是消费者的普...

书名。三国时军事理论著作。旧本题诸葛亮著。主要论述治国与治军之道。共16篇，每篇一策。各篇依次为治国、君臣、视听、纳言、察疑、冶人、举措、考黜、治军、赏罚、喜怒、治乱、教令、斩断，思虑、阴察。其...

指在条件作用中，克服以条件刺激为中心的周围宽阔的刺激带也能唤起反应的现象。即仅对受强化的刺激作出反应，对未受强化的刺激不予反应。与刺激泛化过程相反。巴甫洛夫首先揭示这种现象，让狗对一定频率的音建...

操作条件作用理论概念。只发生在某一特定情境而不发生在其他情境的操作反应。即对辨别刺激的反应。

用再认法测量记忆能力的测验。包括选择题、是非题、匹配题等的客观性测验。其特点是将问题与答案都置于测验之内，让被试指出其中的正确答案。

一译“分辨刺激”。操作条件作用理论基本概念。辨别操作能加强个体反应的刺激。是一种线索或信号，表明若作出某种特定的反应，将得到奖赏。斯金纳视之为操作行为的一个特殊时机，虽然当其出现时，个体倾向于作...

解释动物辨别学习的理论。与“辨别的连续理论”相对。美国心理学家拉什利提出。他认为，在辨别学习时，动物每次只关注一个单一的刺激或维度，如颜色、形状、位置等。动物对一个刺激作出反应时，已知道了（也许...

解释动物辨别学习的理论。与“辨别的非连续理论”相对。心理学家斯彭斯和赫尔分别于1936年和1943年提出。其要义：动物面对需要辨别的刺激物时，能同时知觉和注意它们。若对一种刺激物的反应得到食物强...

心理学实验技术。当两个或两个以上不同的刺激同时出现时，被试必须按刺激的性质，择一作出反应。多个刺激中只有一个刺激与反应相联系。可用于测量被试在辨别一个刺激时需要的心理加工时间。

亦称“唐德斯C反应时”。反应时的一种。从刺激呈现到刺激得以确认并作出反应之间心理操作耗费的时间。荷兰生理学家唐德斯首先提出。包括刺激确认时间和简单反应时间，即刺激辨别时间和基线时间。在辨别反应时...

辨别反应时的一个阶段。在反应时实验中，从刺激的呈现到刺激的确认心理操作所需的时间。受刺激数量和刺激相似性影响。刺激数量越多，辨别刺激需要的心理操作时间越长；刺激的相似性增大，区分刺激的难度也增大...

有机体个体学会对特定的刺激作出特定的反应或对表面相似而实质不同的刺激作出识别反应。研究表明，通过一定的强化程序，可使有机体产生无错误的辨别学习。如许多动物学习实验使用复杂的刺激，这些刺激涉及各种...

应公安机关要求的被害人、当事人、知情人及其他有关人员，在对犯罪嫌疑人、无名尸体、现场遗留物、作案工具以及与案件有关的物品进行观察识别的过程中的心理特征。观察识别的过程是辨认人根据自己过去的经验，...

辩护人进行辩护活动应具有的心理品质和修养。包括：（1）忠诚积极的工作态度，辩护人虽受当事人委托进行辩护，但仍须公正、独立地开展工作，不受他人左右；应对法律忠诚，对工作热情积极。如在刑事案件辩护中...

刑事诉讼活动中辩护人及其辩护行为的心理学意义与有关的心理学问题。现代刑事诉讼理论提倡攻击与防御，认为只有攻击而无防御，或只有防御而无攻击，不利于辨明案件真相和情节轻重，也不利于定性和处理。而从心...

司法心理学分支学科。运用心理学和刑事诉讼法学的理论和方法研究刑事辩护活动中有关人员的心理现象及其规律的学科。研究内容：（1）刑事诉讼参与人（当事人、证人、鉴定人、诉讼代理人、法定代理人、辩护人等...

新皮亚杰学派认知发展理论的一种。日内瓦学派正宗传人之一，帕斯库一利恩提出。其1969年在瑞士日内瓦大学完成的题为《认知发展和认知风格》的博士论文，为该理论的雏形。主要内容：（1）注重心理能量的数...

个体思维发展的一个方面。个体辩证逻辑推理发生、发展的过程及其规律和特点。在形式逻辑推理基础上产生，以辩证逻辑概念和辩证逻辑判断为基础而发展，但其发展远远落后于后两者。辩证逻辑推理是辩证逻辑思维发...

个体思维发展的一个方面。个体反映客观现实的辩证性质和关系的能力随年龄增长而发生、发展的过程。中国学者研究表明，小学高年级儿童在进行相对性的初步抽象思维时就开始出现辩证判断的萌芽；初一学生的辩证判...

20世纪30年代在法国出现的一种心理学思潮。试图以辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，研究一个拥有全部人格特征的完整的人的心理，把人作为受社会制约的、有意识的、有创造活动的主体来探讨。法国心理...

仪表标尺上表明大小刻度值间数量关系的方法。通常以标尺上相邻刻度指示的数值差别表示。常见的为1或10进级的（如0、1、2、3……，或0、10、20、30……），也有以2或3或5等数值进级的。不同的...

狭义上仅用于嗅觉标记行为，指动物留下尿、粪便或腺体分泌物等化学痕迹，离开现场后，这些痕迹继续有效。广义上既指嗅觉标记，也指听觉和视觉标记。标记的三种信号形式——化学的、听觉的和视觉的，都可用来宣...

外出旅行的动物沿途留下标记，以顺利返回原地的行为。它们常常在旅途的某些地点，用自身的分泌物或爪牙作出特别记号。最常见的是家犬跟主人远行时，走一段路，就在墙角、电线杆或石头上滴几滴尿，以便回归时循...

清袁枚关于艺术情感问题的一种文艺心理观点。认为“诗之为道，标举性灵，发抒怀抱。”（《随园诗话》卷十）“凡诗之传者，都是性灵”（《随园诗话》卷五）。“性灵”主要指人的性情、情感。是强调情感在文艺创...

广义指个体感知自己的经验、把握自己经验的涵义并运用语言进行解释的过程。狭义指给予某个体特定的名称。狭义的标签具有先定的含义。说明被命名的个体与他人的角色关系，以及他人对此角色的反应定势和期望；这...

一译“标定论”。社会学和社会心理学解释越轨行为的理论。20世纪60年代兴起于美国。代表人物有H. S. 贝克尔、利默特、K. T. 埃里克森、舒尔等。这一理论在社会心理学中的互动理论影响下产生，...

奥格尔维格提出的关于广告标题创作准则。其主要内容：（1）广告的标题应高度概括广告的中心内容，表明广告的宗旨，使人们看到标题就能理解广告的主要内容；（2）广告标题应向消费者承诺其所能获得的利益；（...

传递特定交通信息的符号。为使每个交通参与者都能准确理解，使用的符号必须具有简单、易认，意义明确及不受文化程度局限的特点。规定符号代表的意义时，要充分考虑其直观性和单义性，符合人的的日常思维习惯，...

传递特定交通信息的颜色。可分为彩色和非彩色两类。非彩色指黑、白色；彩色指黑、白色系列以外的各种颜色。其选用，取决于各种颜色的光学特性及其心理效应。各种颜色有不同的光学特性，如对比性，前进、后退性...

传递特定交通信息的几何形状。选用的基本原则是易辨认性。容易识别辨认的形状顺序是三角形、菱形、正方形、矩形、五角形、圆形、六角形等。常用的为以下几种：（1）三角形。视认性最好，可作警告标志。（2）...

一译“效标变量”。 测验效度研究中与其他变量相比较的变量。是效度标准。 在探讨因果关系的实验研究中，指被预测的变量或评定自变量是否发生预期效果的标准，即因变量。

根据预定标准核对测验分数，判定被试是否达到预定标准的测验。如毕业会考、各种职业资格或证书考试。与“常模参照测验”相对。教师根据一系列教学目标编制相应难度和数量的试题，根据学生的成绩衡量他是否达到...

教学上一种学生成绩计分方式。与“常模参照计分法”相对。学生成绩与教学目标预定的学习程度相比较，达到何种程度，即得多少分。成绩的高低是绝对的，是个别考虑的，每个学生的成绩不受班上其他学生成绩的影响。

将学生学绩测验分数与某种特定的标准相比较的一种测验。用来确定学生学习的数量和程度，判明其达到的水平是否达到教学目标，并以此确立后续的教学计划。在编制试题时，须分析教学目标，将之分为相互联系的小单...

心理物理学常用变量。与“比较刺激”相对。在传统的心理物理学实验中，为测定被试差别阈限，让被试在每次比较中呈现的、作为标准与可变刺激比较的恒定刺激。一般用符号St表示。

一译“标准分”，亦称“Z分数”。导出分数的一种。以标准差为单位的等距分数。表示为原始分数在平均数上下几个标准差单位。其计算公式为\(Z = \frac{X - M}{SD} \)。式中\(X\)...

亦称“国际烛光”。国际照明委员会为统一颜色测量时的照明所规定的光源。不同的照明光源对颜色视觉有不同的影响。在暗室红灯照明下，人们感觉到只有明暗而看不出颜色；用钠灯照明，人们看到的颜色失真。其原始...

心理测量中为控制误差，建立标准和常模，统一施测与记分程序而得到可靠结果的过程。主要包括三个方面：（1）测验题目标准化，指由专业人员编制测验。题目经过试测和分析；（2）施测过程标准化，指按统一的施...

按标准化程序编制、施测、解释的心理测验。与“非标准化测验”相对。有一套精心设计的项目、解释分数的参照标准和信度、效度资料，施测过程有统一规定，有统一的施测方法、指导语和施测时间等。能保证所有被试...

测验计分工具。在心理测验中，多维量表的分测验由多个项目组成，每个项目的答案只有一种选择，或不同的选择有不同的得分。为计分方便，设计一个套板，在上面标出标准答案的得分，即为该分测验的计分键。在评分...

没有玩具设施的动物群居饲养环境。详见“丰富化条件”。

经过标准化程序，由学科和测量专家共同完成的学绩测验。它需要建立常模，以标示个人在受测团体中的相对位置，并根据学绩测验的不同团体（不同地区、不同学校、不同年级等）建立不同的常模。其编制程序与一般心...

样本的一种。为建立常模而从将来适用的测验对象总体中抽取的用于先行试测的代表性样本。要求能够代表总体。人数须达到足以产生稳定分数。其在先行试测中的得分为编制常模的依据。

回归系数的一种。将因变量\(Y\)和自变量\(X_1, \cdots, X_p\)都转化为标准分数后，拟合线性州归模型所得的回归系数。若记标准回归系数为\(b_i^*(i= 1, 2, \cdo...

标准分数的一种。根据标准Z分数的公式衍化而来。将全部分数排在1分～9分之内，均数为5，除两端外，标准差为2。计算公式为标准九分 = 5+2Z。已日益广泛地用于解释能力和学绩测验的结果。其优点在于...

罗特布莱特1987年对记忆系统主要特征的描述。假定联想是记忆成分之间的直接联接，每一种成分相当于一个刺激或一个刺激的特征，不符合刺激特征的记忆成分除外；假定联想的联接有兴奋型和抑制型两种，一种成...

认知心理学家鲁梅尔哈特等人提出的知觉理论。他们发现，在同瞬时呈现的条件下（一般是5毫秒～10毫秒），被试只能看清一些字母及一些字母的局部，但依籁其掌握的缀字规则等语言知识，可产生对整个词的知觉，...

标准分数的一种。心理测验中由原始分数根据标准Z分数转化来。计算公式为标准十分 = 5.5+2Z。全部分数分布在1～10的范围内，均数为5.5，除两端外，标准差为2。

见“森田疗法”。

简称“标准误”。一个统计量的标准差称为该统计量的标准误差。不但反映统计量的离散程度，而且表明当使用样本统计量去估计总体参数时的精度大小。若总体\(X \sim N(\mu, \sigma^2)\...

正态分布的一种。参数\(\mu = 0\)，\(\sigma^2 = 1\)的正态分布。记为\(N(0, 1)\)。它的密度函数和分布函数分别记为\(\varphi(x)\)与\(\Phi(x)...

卡尔·彪勒（Karl Bühler，1879一1963） 德国心理学家，符兹堡学派成员。生于德国海德堡附近的麦克谢姆。1903于弗赖堡大学获医学博士学位。1904年于斯特拉斯堡大学获哲学博士学...

转换生成语法术语。与“深层结构”相对。决定一个特定语言片段的语音或字词配列的抽象形式的集合。参见“转换生成语法”。

物品或观念自身显示出的价值。与“工具价值”相对。影响购买行为的因素之一。如当购买目的是为了显示购买者的优越条件时，消费者就会购买具有相关表达价值的商品，如高档服装、高级家具等。参见“工具价值”。

见“接受性词汇”。

为表达某种情绪或思想而实施的犯罪行为。与“工具性犯罪”相对。其所要表达的心理或思想大体有两类：（1）异常的情绪，如愤怒、怨恨、厌恶、烦闷、恐惧、性冲动、享乐等。具消极性、本能性等。导致的犯罪主要...

精神分析心理治疗方法。治疗者鼓励患者尽量表达自己的情感和意见，用语言将暂被压入或隐藏在潜意识中的观念和情感表达出来，借以抒发患者的情结，并使其易于浮现在意识层面，以增加患者对自己的了解。

言语沟通中的言语表达过程。言语沟通是借助听话、说话、阅读和写作四种活动方式而进行的。其中，说话和写作的过程是说话者或写作者选择表达思想必需的词语和句子，按照语法规则加以有效组织，通过发音器官或手...

亦称“运动性语言”。用表示意义的语音或文字形式，表达思想情感的语言。早于接受性语言出现。重要特征是语义的统一性。

亦称“言语困难（dysphasia）”。言语和言语特殊发展障碍的一种。有此障碍的儿童说话延迟，内容简短，词汇量少，说出的话常有语义及句法方面的错误。但非言语性交流方式（如手势、眼神、面部表情、姿...

文艺作品和文艺表演中生动的情感自然流露于外部。如绘画作品中蒙娜丽莎的微笑，舞蹈中的感情流露等。其作用是向观众传达表演者内心的情感体验，引起观众的共鸣。在审美研究中，有人企图把艺术解释为一种语言，...

即“支持疗法”。

日常在一定周围环境关系中观察到的、由漫反射引起的、不透明物体表面的颜色。与“泛色”相对。A. 卡茨20世纪初命名。如日常看到的花、草、树木、家具、衣服、皮肤等事物的颜色。这种颜色取决于物体表面吸...

R. B. 卡特尔人格理论术语。从表面上看一系列行为具有的彼此相属的、联系在一起的某种特征。如一个人在街上跟人打招呼、微笑，向对方致意，表面看来此人具有友善的特质。不是一种解释的概念，只是被观察...

测验效度的一种。被试（如测验用户或受测者）在表面上看来或主观上觉得测验项目的有效程度。它并非测验效度的客观指标，但反映了测验的一个特征，能影响被试参与测验的动机和情绪、反应方式，以及主试与被试之...

亦称“刻度盘”。仪表中安置数字、刻度、标记和指针等显示元素的器件。常见的有圆形、半圆形、水平带形、垂直带形和数字开窗式等。圆形、半圆形表盘多用在表盘固定指针运动的仪表中，带形表盘则多用在指针固定...

亦称“机电式仪表”。显示器的一种。以指针处于表盘上不同刻度值表示被控对象的定量或定性信息的显示器。按表盘形状，可分为圆形、半圆形、带形、扇形和窗形等类型；按指针与表盘的运动关系，可分成表盘固定指...

一译“情绪表现”。在情绪状态下，个体在生理、心理以及外显行为上表现出的一切变化或活动。主要包括以下几种：（1）面部表情。情绪表达的主要通道。每种情绪都有其特定的面部肌肉活动模式，即每种具体情绪的...

即“表现法”。

体态语言的一种。在人际言语沟通过程中能表达沟通者情绪情感的非有声言语手段。主要包括言语表达时的面部表情和肢体反应，如说话时语气语调、目光指向等。为言语活动的重要辅助手段。参见“体态语言”。

听觉能力测量方法。用弹簧式手表放在被试前后左右各方位，让其判断表的方位与距离，以评定其听觉能力。

亦称“表情法”。情景研究基本方法。通过观察、测量和记录被试在情绪状态下的生理改变和行为变化等指标，推测情绪与机体生理和行为的关系。基本原理是，人在产生情绪时，总是伴有一定的内部生理变化和外部行为...

G. W. 奥尔波特人格心理术语。个体表现于外的特征层面。

一译“表型”。有机体可被观察到的结构和功能方面的特性。如形态和行为方面的特征基因型和环境交互作用的产物，亦即特定的基因型在一定环境条件下的表现。个体在发育期在环境因素的影响下形成的特定表现形式。...

审美对象具有的表达情感的结构性质和情感意味。阿恩海姆认为，不仅有意识的人具有表现性，就是那些不具意识的事物，如一块陡峭的岩石、一棵垂柳、落日的余辉、墙上的裂缝、飘零的落叶、一汪清泉，甚至一条抽象...

不计报酬或其行为主要不是获得报酬的社会角色。与“功利性角色”相对。角色扮演者对自己的事业有浓厚的兴趣和爱好，出于对个人地位的责任感、义务感和事业上的自我实现愿望而履行自己的角色行为。如艺术家的表...

现代西方文艺流派。形成于20世纪初，兴盛于20世纪20一30年代德、奥、法、俄和北欧各国。最初兴起于绘画领域，后扩展到音乐、建筑、诗歌、小说、戏剧等其他艺术领域。哲学思想上受唯意志论、超人哲学、...

基于知觉在头脑内形成的感性形象。包括记忆表象和想象表象。前者指感知过的事物不在面前而在脑中再现出来的该事物的形象。后者指对知觉形象或记忆表象进行一定的加工改造而形成的新形象。表象具有直观性，但不...

即“形象记忆”。

运动员为准确完成定型的动作而书写的文字序列材料。运动员自我训练的一种形式。是进行表象训练必不可少的工具。目的是帮助运动员避免遗漏原先熟练的动作或将若干动作相互混淆。有真实叙述和夸张叙述两种形式。...

亦称“想象训练”。心理训练方法的一种。借助言语暗示、放录音引导或看录像等方法，以唤起已有运动表象。美国心理学者马腾斯等人提出。包括四个步骤：表象能力测定，传授表象知识，基础表象训练，结合专项的表...

指有机体通过内部调节，对最初的遗传物质进行重构，加之与环境的相互作用，内在结构发生有方向的同化。原为生物学概念，指表型被一种同型态的内源的基因型取代。表型指可观察到的生物的外显特征，基因型指生物...

亲属关系辨认手段。动物利用自己或与之相伴随的亲属的性状将亲属与非亲属区分开。动物借此能认出以前从未遇见过的亲属。有一种蜜蜂（lasioglossum zephyrum），护巢的雌蜂能认得在同一家...

亦称“舞台恐怖”。表演者在公众面前对表演过度恐惧，以至于有时不能将表演进行下去的现象。其症状表现为交感神经的强烈激活，产生心跳加速、呼吸急促、发抖、恶心、口干、视线模糊、出汗、手脚发木等反应。是...

亦称“表演型人格障碍”。病态人格的一种，旧时著作亦称“歇斯底里人格”。其特征：行为富于戏剧性，即其体验总是超乎寻常，且行为中体现外露的情感，积极地引起他人注意，任性地、不知足地寻求赞同和刺激；情...

儿童游戏的一种。根据故事或童话的内容，扮演其中的角色，并运用语言、动作和表情等表演形式再现作品内容。表演所用的剧本有的是现成的，有的需要教师与儿童甚至是儿童自己根据故事情节编写。幼儿园游戏的主要...

演员舞台演出过程中发生的、影响表演才能正常发挥的现象。导致因素很多，从心理因素看，主要是表演焦虑。演员可能因为唤起水平太高或太低而不能正常发挥水平，也可能在演出前或演出中感到某种将导致演出失败的...

信息加工系统中代表外界事物或事件密码化的信息符号。比较认知学认为，动物在认知过程中操作的不是外界事物的直接影响，而是它们某种密码化的符号。如大鼠对迷宫的记忆，可能不是整个迷宫的形象，而是经验中的...

检查被试言语理解能力的简易方法。有多种形式和版本。常用的是用20个大小不同、5种颜色的塑料片，要求被试根据检查者的言语指令操作，操作的难易程度不同，能客观反映被试的言语理解能力，判断其有无言语障...

保留在表征中并可从中得到信息的经验中的个别特征。由于个体加工信息的能力有限，表征并不包含每一事物的所有特征。如餐馆中最后为你上菜的服务员的发型，除非某种原因引起你的注意，你过后就不记得了。就是说...

别赫捷列夫（Владимир Михайлович Бехтерев，1857—1927） 俄国生理学家、精神病学家、心理学家。生于俄国维亚特卡（今基洛夫）。1878年毕业于外科医学院。189...

别林斯基（Виссарио́н Григо́рьевич Бели́нский，1811一1848） 俄国文艺评论家、美学家。1829一1832年就读于莫斯科大学语文系，因撰写反对沙皇政权的剧...

南宋严羽关于形象思维的一种文艺心理思想用语。强调文艺创作要遵循形象思维规律，文学家要具有不同于理论家的特殊才能，以及有别于抽象理论概念的独特审美感受。《沧浪诗话·诗辨》：“夫诗有别材，非关书也；...

宾德拉（Daibin Bindra，1922一） 原籍巴基斯坦的美国心理学家。生于巴基斯坦的拉瓦尔品第。1941年于普恩贾尔大学获学士学位。1946年于美国哈佛大学获硕士学位。1948年获该校...

即“客我”。

宾斯万格（Ludwig Binswanger，1881一1966） 瑞士精神病学家和心理治疗学家，存在分析治疗的创始人。生于瑞士的克洛伊茨林根。1907年丁苏黎世大学获医学博士学位。1910一...

亦称“独居制”。19世纪上半期美国宾夕法尼亚州费城州立监狱首先采用的一种监狱管理制度。在贵格会教徒的宗教思想影响下产生，认为只有在严格的单独监禁和沉默条件下，人才能反省悔悟，弃恶从善。这种制度的...

临近死亡之前的短暂过程。一般持续几小时至几天。多数死亡是一个渐进发展的过程，但也有少数人因心搏骤停而突然死亡。有些研究表明，患者心跳骤停时的心理体验与其复苏后的情绪状态密切相关。若患者在心跳骤停...

对组织的一种比喻称谓。组织的可见特性可看作冰堡浮出水面的部分，如目标、技术、结构、正式权威、正式沟通渠道等。这些在组织诊断中易被察觉出问题。组织的隐藏特性可看作冰堡在水中的部分，如员工的意见与态...

冰上运动员的专门化知觉。是在长期的冰上训练过程中形成的对冰面适应的一种复合知觉。是运动员进行冰上运动时，对进入视觉分析器、前庭分析器和运动分析器的各种刺激进行精细分化，并在大脑皮层形成复杂、稳固...

从事冰上球类对抗运动者应具备的心理条件。主要有：（1）良好的冰场感和器械感。冰球运动员对冰场、球杆、冰鞋、护服的静态感知较一般球类运动复杂而特异。（2）良好的球感，以完成冰球传带球、射门滞留、压...

优秀运动员心境状态模式剖面图。美国心理学者W. P. 摩尔根及其同事1 978年起运用麦克奈尔等人编制的心境状态剖面图（POMS）问卷，研究世界级优秀田径、摔跤和划船运动员绘制而成。因看似一座冰...

指用兵打仗时，以各种方式欺骗和迷惑敌人，然后战而胜之。《孙子兵法·军争》：“兵以诈立，以利动，以分合为变者也。”古代兵家都十分重视“兵以诈立”这一用兵的心理原则，后世的所谓“兵不厌诈”即来源于此...

谓用兵是一种诡诈的行动，对许多情况必须加以怀疑考虑，但毫无根据的怀疑一定会导致失败。《兵经百字·疑》：“兵诡必疑，虚疑必败。”在战争中，敌我双方往往互用诈术，互相欺骗，使战场情况变得真真假假，虚...

军队取得胜利的重要条件是团结。中国古代的重要军事心理思想。《管子·霸言》：“士教和则兵胜敌。”就是强调对士卒的教育和团结。《兵镜·吴子十三篇·将职条略》：“兵贵其和，和则一心。兵虽百万，指呼如一...

书名。军事理论著作。清揭喧著。该书将军事上各方面的问题概括归纳为一百个字，每字之下有一段论述；又大体按权谋、形势、阴阳的分类标准，以及按内容、属性分为智、法、术三篇。该书理论性较强，对一些问题提...

篇名。载《淮南子》，西汉淮南王刘安及其门客著。其主要军事心理思想在基本观点方面，认为战争起源于人类有争斗的天性，人们由于物质利益不均则争。在将领心理品质方面，根据将领的能力分为上将、中将、下将三...

抗抑郁药。有兴奋和消除忧郁的作用。能减弱因刺激网状结构所致的觉醒反应，增强麻醉、催眠和镇痛等药物的作用，还有对抗乙酰胆碱、去甲肾上腺素和组织胺的作用。其作用部位主要是间脑，特别提下丘脑，其次为边...

即“同时效度”。

亦称“边缘意识”。美国心理学家M. 普林斯术语。指处于注意焦点的边缘、个体并未觉察到的意识状态。如从事很熟练的操作活动时，已处于自动化状态，即使不分配注意，活动也能顺利进行。不过，这种意识状...

人与机器并列连接的人机系统。在这种系统中，人一般处于监视者地位。该系统运作中，人机功能可以互相替代，系统的可靠性比串联式人机系统要高。并联式人机系统的可靠性可按下式计算：\(R_s = 1-(1...

亦称“组合学习”、“联合学习”。美国心理学家奥苏伯尔提出的一种学习方式。指新知识与学习者认知结构中原有观念的概括层次相同，二者既非上位关系，又非下位关系时，通过并列或联合而产生的学习。如质量与能...

沙利文人格人际关系理论术语。指个体因经历不健康的人际关系（多见于儿童期）而在日后歪曲自己与他人正常的人际关系，或对正常的人际关系产生偏见。主要表现为个体把以前不健康的人际经验或行为移入新的人际交...

测验项目的一种编排方式。将整个测验按试题材料的性质归为若干份，同一份中的试题，依难度由易到难排列。

现代认知心理学和人工智能中利用联结主义思想解释信息加工和知识表征方式的一类模型。应用领域涉及对人的认知过程各个环节的研究。详见“联结主义”。

一译“平行搜索”。记忆信息搜索的一种方式。与“系列搜索”相对。同时对许多记忆项目进行检验，以确定它们是否符合信息提取标准的过程。

关于痛苦、不健康或功能受限的主观感受。在生物医学中，对“病感”和“疾病”作了区分，前者指痛苦和功能受限的主观感受，后者则指客观躯体病理状态。这种区分也是相对的，因为就目前检查手段没有发现病理改变...

亦称“变态心理犯罪”。精神病患者因辨认障碍或控制障碍而实施的犯罪行为。病理心理主要指精神病患者的特殊病态心理，主要症状有严重意识障碍，意识朦胧状态，病理性幻觉，妄想，严重的精神运动性兴奋，强迫行...

见“怪癖型人格障碍”。

亦称“奥赛罗综合征”。以怀疑配偶不贞的嫉妒妄想为主要症状的一种精神疾病。病理性嫉妒亦称“投射性嫉妒”（projective jealousy）。精神动力学认为，有的人在出现不贞的性欲意念时，会通...

即“说谎狂”。

在精神病理基础上，无任何外界原因而突然出现的紧张、发怒、不满及低沉的情绪状态。躁狂型患者常表现为情绪高涨，动辄发怒或要求多端，且激惹性高；抑郁型患者表现为无故伤感、消极悲观及情绪低沉；癫痫症患者...

思维障碍的一种。谈话时思维迂回曲折，错综复杂，进程缓慢，费了大量时间，最终讲出意义和目的，却依然概念不明确，重点不突出。患者谈话的内容除涉及主要问题外，还插入许多无关、次要或不必要的枝节材料给予...

亦称“病理性酒精中毒”、“病态性醉酒”。少量饮酒后，因身体异常反应而出现罕见的行为紊乱，并继发记忆缺失的一种猝发性中毒状态。通常仅见于极少数平时不饮酒或很少饮酒者，亦有少数由生理性醉酒演变而来。...

亦称“病人身份”。患有疾病的人为社会所期待的行为方式 。当个体被认为患了病后，他充当的原有社会角色就会部分或全部地为这一角色所取代。美国社会学家帕森斯认为，个体一旦被认为有病，便应部分或全部地减...

一译“变态人格”。（1）广义上指人格障碍。详见“人格障碍”。（2）狭义上指反社会型人格障碍。详“反社会型人格障碍”。

亦称“人格障碍谋杀犯”。因病态人格的主体原因而导致谋杀活动的犯罪人。美国精神病学家古特马赫1960年在所著《谋杀犯心理》中提出。他从心理学精神病学角度将谋杀犯分为10类。广义包括偏执型、分裂型、...

一种专门化的非药物性心理治疗方法。指运用体育疗法对伤病康复者进行心理医治。在康复心理学中称体育运动的“社会生活治疗”。旨在帮助病员建立积极的生活态度和生活方式，重建病员良好的心理状态；宜选择缓慢...

波格亚夫连斯基（Дмитрий Николаевич Богоявленский，1898—1981） 苏联心理学家。1925年毕业于莫斯科大学社会科学系，后在心理研究所深造。1951年起先后...

方向错觉的一种。被两条平行线遮断的直线。看起来被分割开的两条线段不在一条直线上的现象（如图）。德国生理学家波根多夫发现。其错觉程度受该直线与两平行线的交角，以及两平行线问的距离影响。当直线与平行...

亦称“\(\sigma\)域”、“\(\sigma\)代数”。对于给定的样本空间\(\Omega\)，若\(\mathscr{F}\)是\(\Omega\)的一些子集构成的“集类”（即以\(\O...

波利采尔（Georges Politzer，1903一1942） 匈牙利裔法国马克思主义哲学家和心理学家。生于匈牙利的瑙杰瓦拉德。为巴黎大学法兰西学院心理学教授，瓦龙的学生和朋友。一生坚持主张...

波利斯（Robert C. Bolles，1928一1994） 美国心理学家。生于美国加利福尼亚州。毕业于斯坦福大学。1956年于加利福尼亚大学伯克利分校获哲学博士学位。后任教于普林斯顿大学和...

波林（Edwin Garrgues Boring，1886一1968） 美国心理学家，心理学史专家。生于美国宾夕法尼亚州的费城。1908年毕业于康奈尔大学。1914年在铁钦纳指导下获心理学哲学...

波诺马廖夫（Я́ков Алекса́ндрович Пономарёв，1920一1997） 俄罗斯心理学家。1939年入莫斯科历史、哲学和文学学院哲学系学习，后因战争中断。第二次世界大战后...

波普尔（Karl Popper，1902一1994） 英国科学哲学家。生于奥地利维也纳一犹太血统的知识分子家庭，自幼受到良好教育。就读于维也纳大学，学习物理学、哲学和音乐，1928年获哲学博士...

综合性失语症检查方法。古德拉斯等人1972年编制发表。1983年修订，以百分位代替Z分数。旨在全面了解被试的语言功能特点及可能存在的失语综合症。分为对话、图片叙述、听理解、言语表达、书面语理解和...

美围哈佛大学经济学家M. 波特1980年提出的经营竞争策略。可分为三种：（1）全面价格领导策略。追求这种策略的管理者往往注重产品的低成本、高利润。（2）差异竞争策略。指管理者旨在创“名牌效应”，...

动作技能测验。由几块波浪形极不规则的木块组成，要求被试将其拼凑成一个正方体。按木块间波浪弯度的配合及所需时间计分。

眼球结构成分。眼球内的一种胶状物。充满在水晶体及视网膜之间，无色透明，具有支撑视网膜的作用。其特性研究很少，一般队为，在其间隙中含有大分子透明质酸的纤维网状物。

眼球结构成分。跟球玻璃体内的管道。通向视网膜底部。因克洛克特发现玻璃体中这一小管，故称。

对有机体发育必需条件的取消。对有机体的行为和心理发展有重要影响。在动物实验中，一定时间内食物和水的剥夺，可控制动物的内驱力水平；感觉的剥夺，如刺激水平降低（不能达到个体所需的正常水平）或取消，都...

西方研究环境剥夺，尤其是早期环境剥夺对个体智慧发展影响的理论。基本观点：（1）儿童的社会、家庭环境对其认知发展具有决定性意义。（2）儿童认知发展存在关键期或敏感期，其早期阶段对后期阶段的发展更为...

缺乏生存必需的正常的自然和社会环境对人心理产生的影响。研究表明，母亲孕期营养不良、酗酒、年龄过大、服药不当、过多接触X射线等，都会影响胎儿的身体和神经发育；婴儿出生后第一年与母亲或养育者之间建立...

在中国，指被判处剥夺政治权利附加刑的罪犯在监狱环境中的心理特征。主要有：（1）反社会意识强烈。较之一般刑事罪犯，具有更强烈的反社会意识，尤其是其中犯危害国家安全罪的罪犯、严重危害社会秩序的罪犯，...

即“剥削性格”。

亦称“剥削取向”。弗洛姆提出的人的五种社会性格之一。其特征：以强力或狡诈的方式夺取他人的所有物（包括物质财富和精神财富），充满敌意，挑衅，利己，粗鲁和傲慢。具此性格者的人生信条是“获取我需要的”。

广告形式之一。广播电台或电视台在节目开播之前播送的商业广告。其优点是能抓住听众想听广播节目的心理和观众想看电视节目的心理，让听众或观众不得不接受广告宣传，其收听或收视率较高。但值得注意的是，若听...

伯恩（Eric Berne，1910一1970） 美国精神病学家和心理学家。生于加拿大蒙特利尔。于纽约圣弗朗西斯科精神分析学院获硕士学位。1935年于麦吉尔大学获医学博士学位。先后任职于耶鲁大...

伯恩海姆（Hippolyte Bernheim，1840一1919） 法国神经病学家和心理治疗家，南锡学派的主要代表。生于法国豪特林省的莫尔豪斯。1867年于斯特拉斯堡大学获医学博士学位，18...

一种组织结构类型的理论。英国行为科学家T. 伯恩斯和斯托柯提出。他们把企业按照目标、任务、工艺以及外部环境活动条件的不同，分为稳定型和变化型两大基本类型。稳定型企业宜采用机械式的组织模式，其特点...

伯恩斯坦（Никола́й Алекса́ндрович Бернште́йн，1896—1966） 苏联心理生理学家。苏联医学科学院通讯院士。主要研究心理生理学、运动生理学。创造并应用人体动...

美国芝加哥大学社会学教授E. W. 伯吉斯首创的预测被假释犯人再犯罪可能性的方法。世界上最早的再犯预测表。1928年E. W. 伯吉斯发表《伊利诺斯州的不定期刑与假释制度》一文，详细介绍其与同事...

测量成人依恋的方法。乔治、N. 卡普兰和M. 梅恩1985年设计提出。访谈包括一系列的问题以引发被试对儿童期经历的语义记忆和情节记忆。访谈人员请被试全面描述他们与父母的关系（要有具体的事件支持）...

伯莱因（Daniel Berlyne，1924一1976） 英国心理学家。生于英格兰赛尔福德。1947年于剑桥大学获文学学士学位。后于耶鲁大学获文学硕士学位。1953年获该校哲学博士学位。毕业...

伯纳德（Claude Bernard，1813一1878） 一译“贝尔纳”。法国生理学家，法国实验心理学的先驱。生于法国罗纳省的圣朱利安。1843年于法兰西学院获医学博士学位。1853年获科学...

伯特（Sir Cyril Ludowic Burt，1883一1971） 英国心理学家。生于英国伦敦一医生家庭。从小在数学和古典文学方面有较高天赋，大学期间接受古典教育，在聆听麦独孤的讲学后，...

柏格森（Henri Bergson，1859一1941） 法国哲学家。20世纪上半期法国非理性主义和生命哲学的代表。1889年获巴黎高等师范学校文学博士学位。1897一1900年任巴黎高等师范...

柏拉图（Plato，前427一前347） 古希腊哲学家，客观唯心主义的创建者，理念论的创始人。生于希腊雅典一贵族家庭。20岁时师从苏格拉底，达8年。是古希腊贵族制政治理想的代表。其师被处死后，...

博纳代尔（Raymond BonnardeI，1901一1988） 法国心理学家和医学家，法国工业心理学的先驱。生于法国塞纳-瓦兹省的利梅。1934一1936年先后获理学博士学位和医学博士学位...

博纳文图拉（Enzo Bonarentura，1891一1948） 意大利心理学家。生于意大利的皮塞。继其师德萨洛之后，任佛罗伦萨大学心理学教授。1940年移居巴勒斯坦，任教于耶路撒冷大学。修...

博斯（Franz Boas，1858一1942） 美国人类学家，博斯学派的创始人。生于德国威斯特法利亚的明登。1881年于基尔大学获物理学和地理学博士学位。1 883一1884年赴格陵兰从事地...

博物馆的内部建筑空间、照明、展品陈列所形成的物理环境。应寓学习和娱乐于其中，提高个体的兴趣。尤其是艺术博物馆，其展品应发挥最大的吸引力。要做到这一点，建筑本身的环境不容忽视。若房间过于宽大、照明...

学习必须多闻、多见，广博地获取丰富的感性知识。《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣。”《中庸》则明确地提出这一学习阶段，并强调“博学之”，“有弗学，学之弗能弗措也”。南宋朱熹认...

见“聚焦策略”。

商业企业以较低的价格促进销售量的经营策略。对于需求弹性比较大的商品，降低一定的价格，可以刺激消费者的购买心理而增加销量。这样做虽然单位商品的利润减少了，但因销售数量增多而仍能获得较大的利润额，且...

薄一科（Евгений Иванович Бойко，1909—1972） 苏联心理学家。任职于苏联教育科学院普通心理和教育心理研究所，并领导一实验室。还参与苏联科学院主席团下设的控制论学术委...

能力倾向测验的一种。美国学者卜慕编制。有甲、乙两种等值复本。每本50题，以日常生活图画表示基本概念，包括空间概念23道题，数量概念18道题，时问概念4道题，其他项目5道题。乙种由刘鸿春修订为中文...

一译“补偿作用”。心理防御机制的一种。个人追求某种目标受挫或因某种缺陷自卑时，改以发挥自己的优势力求在某方面弥朴，获取优越感的现象。大致可分为对象补偿与手段补偿。前者指用另一目标代替受挫目标...

采用各种有效可行的教育训练手段和方法，对年幼期因其身心障碍未能获得应有的文化刺激的贫困儿童实施的教育。基本观点：（1）确认教育训练可能补偿认识和机能发展的不足。如盲童接受触觉、听觉的特殊教育训练...

荣格人格理论术语。具有补偿功能的梦。试图补偿精神中被忽视的未得到分化发展的方面，以保持整个精神的平衡和均势。若个体的阴影部分没有机会在意识中表现，就可能通过梦的内容表现。

一译“代偿性神经症”。神经症的一种特殊形式。个体为谋求经济利益及精神的赔偿或补偿而产生的似病非病的特殊精神障碍。其发病机制是继发性获益，即因迁延性患病，患者在主观上产生摆脱责任、减轻义务、避免指...

通过发挥个体某方面（技术上、心理上、生理上）的特长或优势，以弥补其某方面的不足，在某一运动项目上达到较高水平的现象。如标枪投掷主要决定于力量、速度、爆发力和技术诸因素，有人会发挥前三种因素的优势...

指一定能力的缺陷由其他高度发展的能力来弥补或代偿。如盲人能以特别发达的听觉、触摸觉或运动觉能力来识别各种物体，甚至能识别说话人的心态。 分析心理学术语。指心理器官内在的自我调节，即潜意识对...

采用补偿显示器进行的追踪操作。在补偿显示器上，靶子（系统指令输入信号）与受控元素（系统输出信号）中一个固定，一般是靶子固定，作为参照系；另一个则相对移动。靶于与受控元素间的差异代表系统误差。操作...

心理防御机制的一种。详“补偿”。 一译“代偿作用”。生理适应现象。机体在进化过程中形成与发展起来的对抗有害因子、损伤或障碍，以维持其正常功能的一种手段。包括形态学补偿、代谢性补偿和机能性补...

一次射门、投篮进攻未中后再次进攻的心理训练方法。主要包括：（1）进攻效应预测训练。补球（二次进攻）时需要及时、准确地预测一次进攻球反弹后的运行空间、时间和速度，以抢占有利位置，起跳控球，补球得分...

一译“互补色”。任何两种以适当比例混合后而呈现白色或灰色的颜色，即这两种颜色互为补色。总是成对出现。色调环（颜色立体的圆周）上位于对侧的任何两种颜色互为补色。如黄色（585纳米）和蓝色（485纳...

色光混合定律。任何一种色光都存在着能与它混合而产生白色或灰色的另一种色光。如以一定比例混合黄和蓝绿，或红和青，或紫和绿，都能产生白色或灰色。补色律只适用于色光的混合，而不适用于颜料的混合。

一个物种的动物捕杀并吃掉另一物种动物的行为。与食同类行为不同，后者杀死并吃掉的不是本物种成员。与寄生行为也不同，后者是一种动物剥削另一种动物，并不将之杀死。一般来说饥饿是内因。

亦称“侦察试验”。心理学实验方法。用于消除反应时误差。在反应时实验中，为防止被试出现“假反应”而在实验过程中插入的侦察试验。即给预备信号后并不呈现刺激，观察被试是否反应。因为存在“速度一准确性”...

一种轻微的紧张和焦虑状态。其产生原因：个体感受到环境的威胁，因不愿伤害他人和集体的利益，或因受到挫折而失去信心。常伴有轻度的生理和心理反应，如轻度的头昏、出冷汗、心悸等。是由恐惧和挫折引起心理失...

依恋的一种类型。有两种情况：（1）有回避行为的婴儿不喜欢与母亲进行身体接触：母亲在房间里时，婴儿很少注意，母亲离开房间时，婴儿无所谓，母亲回到房间时，婴儿不加理睬，或犹豫地靠近母亲。这种情况与母...

人在一定文化背景下形成的一种人格特征。指待人的态度或言语很有分寸。亦是优秀运动员应有的心态，表现为竞赛中输不气馁，赢不骄傲。

清戴震讨论智的性质问题的一种心理观点。《孟子字义疏证上·诫》：“不蔽．智也。”《孟子字义疏证·权》：“智也者，言乎其不蔽也”。认为人能认识事物的条理，掌握事物的规律，而不会受外物所蒙蔽，就是其智...

孔子予关于学习态度的观点。《论语·公冶长》：“子贡闻曰：‘孔文子何以谓之’文’也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”认为谦虚好学，下问于人，不以为耻，是孔圉用“文”字为谥号的原因...

亦称“随意型购买行为”。按消费者的购买态度与要求而划分的购买行为类型。购买对象不确定的购买行为。参见“不定型消费者”。

亦称“随意型消费者”。按消费者的购买态度与要求而划分的消费者类型。缺乏购买经验、没有主见、无明确购买要求的消费者。多数属于新购买者，购买心理不稳定，往往是随意购买或奉命购买；在选购商品时大多表现...

战国孟子关于情感和意志的自我调控、不为物动的心理观点。他在《孟子·公孙丑上》中自称：“我四十不动心”。公孙丑问他如何才能做到“不动心”。他告以“持其志，无暴其气”的自我修养方法。“志”即意志，“...

动物静止不动。一般作为防御行为的一部分，有时可通过催眠引发。许多动物受到袭击时因恐惧而变得静止不动，另有一些动物则用来伪装，防卫敌害侵袭。有积极意义，如装死，就是许多动物挫败捕猎者的策略之一。

语出刘劭《人物志·释争》：“不伐者伐之也，不争者争之也。”指在人际交往中应做到谦让，既不夸耀自己，也不争强好胜。刘劭以舜、汤、郄至、王叔等人为事例，说明谦让与好争的不同结局。即谦虚恭让的人，在荣...

个体遇到挫折时，既不向他人也不向自己进行攻击的一种反应倾向。与两种情况有关：（1）客观地弄清并正确地判断他人和自己应有的责任，合理地处理挫折；（2）掩饰挫折以逃避攻击。

犯罪人实施犯罪后产生的一种不掩饰其罪行的心理。有两种表现形式：（1）有意不防卫。因作案后内心产生一种扭曲的满足感或如释重负的快感，加之作案前已作好承受惩罚的心理准备，故作案后不逃跑，不牵连他人，...

社会交往中，交往双方在认知判断上形成或实际存在的所获结果与投入不相等的一种关系。人总向往公平，在不公平关系中占优势的一方，总是竭尽全力保持自己的优势地位；处于劣势的一方总想恢复公平，他们或是改变...

非社会化人格。其表现：不喜人际交往，尽量避免各种社交活动，较孤僻，不愿与他人进行感情交流，也不愿接受别人的帮助和指导。有时被认为自我意识过强、自以为是、性格怪异。虽不会对社会造成危害，但不利于群...

对心身有害的生活习惯。如吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏锻炼、性行为紊乱、人际关系紧张等。易导致各种疾病。

亦称“兴奋型”、“强型”、“不可遏止型”、“强的兴奋型”、“强的不可遏止型”。巴甫洛夫提出的高级神经活动的基本类型之一。详见“神经类型说”。

亦称“兴奋型”、“强型”、“不均衡型”、“强的兴奋型”、“强的不可遏止型”。巴甫洛夫高级神经活动的基本类型之一。详见“神经类型说”。

反应时属性。反应时不再随刺激强度的提高而进一步缩短的极限值。反应时的快慢除与被试本身的神经活动特点有关外，还与刺激的类型、强度、数量、刺激呈现的方式等因素有关。当刺激强度极弱时，反应时较长；随着...

能引起不可能知觉经验的图形（如图）。它看起来，既不可能是三个杈，也不可能是两个杈，仅仅是一个客观上不可能存在的事物的图形。这种图的内部存在着矛盾，观察者总想通过推理活动使它得到理解，但这种努力总...

亦称“理想化自我”。霍妮人格理论术语。个体为逃避内心冲突，寻求感情上的统一而幻想出的不合理的自我意象，将自己塑造成一个虚幻的不可能实现的理想化形象。霍妮认为，个体不断认识和了解自我，使可能的自我...

早期习性学术语。动物在出生后的敏感期偏爱印记东西的持久性和稳定性。性的印记最不可逆，动物一生的性偏爱决定于最初引起跟随反应的一个短暂时间。还有一些比较小可逆转的印记，如鸣禽的歌声印记、啮齿类动物...

G. A. 凯利人格理论术语。完全缺乏渗透性的构念。G. A. 凯利认为，每个构念都有其适用值域，包含这一构念适合运用的全部事件。若一个构念系统不允许其适用值域接收尚不能解析的新元素，则该构念不...

拒绝饮水的行为。由颅脑损伤所致。人或动物的外侧下丘脑受到损伤，就会拒不饮水，并且常常伴有拒食，但不是永久性的。若积极治疗，加强护理，其摄食和饮水能力能有一定程度的恢复。

心理物理学阈限测量指标。在测定差别阈限时，让被试判断的与标准刺激相等的比较刺激组成的数值范围。在该范围内，比较刺激与标准刺激的差别不能被觉察。不肯定间距越大，其差别阈限就越大。有时可将这个离差作...

一译“遗传负因”。通过遗传获得的可能导致犯罪行为的生理素质。研究精神疾病和犯罪与遗传关系的重要概念。分两类：（1）直接不良遗传因索，即由父母遗传获得的不良因素；（2）间接不良遗传因素，即由祖父母...

赫兹伯格双因素理论的概念。在保健因素缺乏时，员工产生的一种不满状态。参见“双因素理论”。

亦称“不得卧”、“不得眠”、“目不瞑”。犹今之失眠。中医认为，睡眠是阴阳消长平衡的过程，阳气入于阴便入睡，阳气出于阴便觉醒。不寐总的病理是阳不能潜藏于阴、卫气循行失常。具体原因则多种多样。《内经...

韩愈关于文艺创作过程心理实质的一种文艺心理用语。认为作家内心有“不平”之郁结，即要通过创作而把它发泄出来，以保持心理平衡，引起读者共鸣。《送盂东野序》：“大凡物不得其平则鸣”，一人之于言也亦然。...

按消费者购买目标的选定程度而划分的购买行为类型。表现为在进商店前没有明确的购买目标，进入商店后主要是参观，一般是漫无目的地观看商品，或随便了解一些商品销售情况，当看到感兴趣与合适的商品时也会购买...

按消费者购买目标的选定程度而划分的消费者类型。参见“不确定型购买行为”。

泛指表现出极广泛的不适当性并有长期失败经历者。

个体与环境相互作用的过程中，无法与其生活环境保持和谐，难以适应环境的状况。主要表现为个体不能很好地适应社会，其原因主要是个体不能在既有的社会规范与价值标准下获得满足。如儿童不能适应父母、教师的要...

亦称“心理眩光”。引起人视觉上不舒适感的眩光。只影响人的视觉舒适感，而不影响视觉操作绩效。通常，眩光源的个数越多，眩光源的亮度越大，眩光源与观察者视线的夹角越小，眩光源的表面积越大，眩光亮度与环...

亦称“无意识记”。识记的一种形式。与“随意识记”相对。无自觉的识记目的，不使用任何识记方法．也不需要意志努力的识记。人们对感知过的事物、体验过的情绪、操作过的动作，当时虽然没有识记它们的意图，但...

即“无意想象”。

生来就有的、不受意识支配的、不自主的运动和动作。与“随意运动”相对。其生理机制主要是通过种族遗传获得的先天的非条件反射。主要包括眨眼、呼吸、咳嗽、消化等本能活动，以及在睡眠状态下的某些行为动作和...

即“无意注意”。

购买行为模式的一种。消费者因受到某些非正式媒体信息的影响而改变对某种商品的态度，并产生购买行为。该模式由“情感的一认知的一行为的”三个阶段组成。如某消费者开始对某种品牌的商品并不喜欢（情感），当...

一译“不同接触理论”、“不同联系理论”、“分化性联想理论”、“差别接触理论”。美国犯罪学家E. H. 萨瑟兰提出的一种犯罪原因理论。最初在他所著《犯罪学原理》（Principles of Cri...

美国社会学家R. L. 伯吉斯和艾克斯在修正E. H. 萨瑟兰的不同交往理论后提出的一种犯罪理论。1966年，他们在《社会问题》杂志上发表论文《犯罪行为的不同交往强化理论》，将E. H. 萨瑟兰...

犯罪人不惧怕刑罚惩罚的威慑效应的心理特征。主要有：（1）具有以自我为中心的人生观与世界观；（2）强烈的欲望与畸形需要导致难以遏制的犯罪冲动；（3）严重的挫折与压抑感。强烈的仇恨、报复、嫉妒心理需...

个体对自己的心理和行为无法作出具体而明确的标识和评价时形成的一种游移不定的心理状态。阿诺德的情绪理论认为，情绪的产生除依赖个体接受刺激，引起生理唤醒外，还依赖个体对刺激的主观认知，产生心理唤醒，...

亦称“中间记忆”、“中时记忆”。记忆的早期阶段。这个阶段保持记忆的时间约为30分钟～60分钟。这是相对于短时记忆和长时记忆而言。这时的记忆容易受干扰，若受破坏或干扰．则会影响这个阶段的记忆向长时...

住院森田疗法的一种。由于神经质症患者性格内向，敏感，好疑，喜求全，经常把注意力投放在自已的症状上，加上精神交互作用，其症状不断恶化。为打破这种恶性循环，医生嘱咐患者不再向任何人谈论自己的症状，医...

即“零相关”。

亦称“难同现反应”。制约反应诱发的重要变量。美国新行为主义心理学家赫尔提出。指用其他反应来代替或压抑攻击行为的方式。他认为，人或动物的行为是有目标的，若朝向目标的行为受到强化，即产生目标反应，若...

个体对周围的某人、某事或某物感到不安全、不可靠的一种情感体验。在个体感到自已与环境不协调，对某人、某事或某物感觉不可靠、不可预期或被他人拒绝或排斥时产生。埃里克森认为，这是个体心理社会性发展的第...

神经组织受刺激兴奋后对原来的刺激不再产生兴奋反应的时期。可分为绝对不应期和相对不应期。绝对不应期是神经组织兴奋后的一个短促时期。此时，不论特定刺激强度多大，都不能使神经组织产生第二次兴奋，它的兴...

强调运用心理战术而使敌军屈服。《孙子兵法·谋攻》：“是故百战百胜，非善之善者也，不战而屈人之兵，善之善者也。”又说：“故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，破人之国而非久也，必以全争天...

证人拒绝作证。详见“拒绝作证动机”。

《黄帝内经》提出的治疗原则。为历代医家所遵守。意即不要等人生病后才去治疗，而要“治未病”：一是防病于未然，即预防病的发生；一是防病的传变，即进行早期诊断和早期治疗。《素问·四气调气大论》：故圣人...

驾驶员精神恍惚或专注于与驾驶任务无关的事物。最常见的错误是驾驶员未注意停止或减速的交通标志，而这时最需要驾驶员警觉前面车辆的尾灯信号。一般情况下，两车间隙较小时，尾随汽车驾驶员不注意前面车辆减速...

指那些没有履行对子女应尽的监护和教育责任的父母。

布尔东（Benjamin Bourdon，1860一1943） 法国哲学家和心理学家。生于法国芒什省的滨海蒙马丹。1886年获哲学教师资格后，赴德国莱比锡大学，在冯特生理心理学实验室实习。18...

布盖（Pierre Bouguer，1698一1758） 法国天文学家、物理学家和数学家，光度学的创始人和心理物理学的先驱。生于法国大西洋岸卢瓦尔省的勒·克鲁瓦西。在光度的试验中阐述一条基本定...

布根塔尔（James Frederick Thomas Bugental，1915一2008） 美国心理治疗学家，人本主义心理学的创始人和理论家。生于美国印第安纳州的韦恩堡。1940年于西得克...

布季洛娃（Елена Александровна Будилова，1909一1991） 女。苏联心理学家。1956年起任苏联科学院哲学研究所心理学研究室高级研究员。1972年起任苏联科学院心...

即“布拉基漫画测验”。

亦称“布拉基测验”、“小黑测验”、“布莱克图片测验”。人格投射测验。用于测查人格动力。美国学者布拉姆1950年基于精神分析理论编制而成。该测验包含11幅描绘小黑狗（即布拉基）及其家庭成员冒险经历...

即“布拉基漫画测验”。

布莱叶（Louis Braille，1809一1852） 一译“布莱尔”。法国盲文点字的发明者、教育家，生于法国塞纳-马恩省库弗雷一手工业者家庭。3岁因患外伤失明，10岁入巴黎国家盲人学校。1...

供盲人阅读的字符。法国教育家布莱叶发明。由下图所示的6个突起的圆点组成。这6个圆点的不同组合表示不同的字母、数字或一定的字。盲人通过手指的触摸分辨点的不同组合，以识别字符和进行阅读。

托马斯·布朗（Thomas Brown，1778一1820） 苏格兰哲学家，苏格兰学派的主要代表。生于苏格兰的科克马布里克。1803年于爱丁堡大学获医学博士学位。1810一1820年任爱丁堡大...

布雷德（James Braid，约1795一1860） 英国曼彻斯特外科医生，催眠术的创始人。生于英国费夫郡的瑞劳豪斯。于爱丁堡大学获医学学位后，一直开业行医。1841年在曼彻斯特目赌麦斯麦的...

亦称"月子里新生儿行为评定量表”（Neonatal Behavioral Assessment Scale）。新生儿行为检查量表。美国著名小儿科大夫布雷泽尔顿1973年制订。用于诊断和预测新生儿...

布里奇曼（Percy W. Bridgman，1882一1961） 美国物理学家、科学哲学家，操作主义哲学的创始人。生于美国马萨诸塞州。1900年就读于哈佛大学，1908年获博士学位后留校任物...

布隆代尔（Charles Blondel，1876一1939） 法国心理学家、医学家。生于法国里昂。就读于巴黎高等师范学院。1900年获哲学教师资格。1906年以论文《自我伤残者》获医学博士学...

布隆斯基（Павел Петрович Блонский，1884一1941） 苏联心理学家、教育学家、哲学家。1907年毕业于基辅大学历史文学系。后在莫斯科女子中学讲授心理学和教育学。191...

布卢姆（Benjamin S. Bloom，1913一1999） 美国教育心理学家。生于美国宾夕法尼亚州的兰斯富。1935年相继于宾夕法尼亚州立大学获文学士学位和理学硕士学位。1940年任职于...

指美国心理学家布卢姆对认知领域教育目标的系统分类。包括六个类别，每一类别又包括一些亚类别，形成目标结构体系。（1）知识或认识。指对具体事物和普遍原理的回忆，对方法和过程的回忆，或者对一种模式、结...

美国心理学家布卢姆提出的旨在使学习材料为每个学生所掌握的一种学习方式。他认为，学生学习成绩的差异并不是必然的、固有的，而是由学生对新的学习任务的认知准备状态、情感准备状态和教学质量（即教学适合学...

布鲁纳（J州）me，s．Ihuner，1 9l 5 布鲁纳（Jerome S. Bruner，1915一2016） 美国教育心理学家，当代认知心理学先驱。生于美国纽约。幼年爱好心理学。193...

一译“布鲁纳表象模式”。美国心理学家布鲁纳提出的人知觉和认识世界的方式或规则。心理发展的水平不同，其形成的表象模式也不同。有三种表象模式：动作表征模式、映象表征模式和符号表征模式。人类智慧或认知...

布鲁什林斯基（Андрей Владимирович Брушлинский，1933一2002） 俄罗斯心理学家。1953年师从鲁宾斯坦，1956年毕业于莫斯科大学心理学专业。1965年获副...

新受孕小鼠因失去配偶而引起的妊娠阻断现象。把刚交配受孕的小鼠从它的配偶处拿开，放进未曾与它交配过、陌生的新小鼠笼中，它的妊娠就会被阻断。通常在3天～4天之内，它会恢复发情，就像没有交配过那样。甚...

布吕克（Ernst Wilhelm von Brücke，1819一1892） 奥地利生理学家。生于德国柏林。1812年于柏林大学获医学博士学位。1848一1849年任教于哥尼斯堡大学。184...

知觉恒常性指数。用比率表示知觉大小偏离视角大小的数值。布伦斯威克1929年提出。其公式为\(BR = \frac{R-S}{A-S}\)。式中，\(R\)代表物体的知觉大小，\(S\)代表按视角...

布伦塔诺（Franz Brentano，1838一1917） 德国哲学家、心理学家，意动心理学派（奥国学派）的创始人。生于德国科隆的马林堡。幼年立志做牧师，16岁开始接受教士专业训练，后在柏林...

布罗卡（Paul Broca，1824一1880） 法国外科医生、神经学家和人类学家。生于法国吉伦特省的圣－弗伊－拉－格郎德。1849年于巴黎大学获医学博士学位，毕业后留校任职。曾任职于巴黎近...

亦称“布罗卡中枢”。脑的重要结构。主要参与调节人体的说话功能。位于左侧大脑半球的额下回后部，靠近控制舌和面部肌肉的运动皮质。与控制唇、舌和喉部等处肌肉运动的中央前回有密切联系。局部受损以后，可引...

亦称“运动性失语症”。语言表达障碍。即平时所称的“表达性失语症”和“皮质运动性失语症”等。布罗卡1861年首先报道本病。由优势半球第三额回病变引起。以口语表达障碍为最突出。主要表现为说话费力、不...

法国外科医生布罗卡发现的由言语中枢受损而导致的遗忘症。1861年他在解剖一位失语症病人的尸体时发现，该病人大脑左半球额下回的后1／3皮质有一内伤。从而确定该区为言语中枢。患者的喉头肌肉和发音器官...

即“布罗卡区”。

人脑皮质分区图。1909年解剖学家布洛德曼对大脑皮层进行细胞构筑比较研究，根据细胞的排列和类型以及有髓纤维配布形式等的不同，将人脑皮质分为52个区，并按编号先后对它们进行研究，发现不同区域具有不...

布洛伊尔（Joseph Breuer 1842一1925） 奥地利精神病医生。生于奥地利维也纳。1867年于维也纳大学获医学博士学位。1867一1871年任教于维也纳大学。后开业行医。受过布吕...

布洛伊勒（Eugen Bleuler，1857一1939） 瑞士精神病学家。生于瑞士苏黎世附近的措利康。1883年于苏黎世大学获医学博士学位后，赴波恩专攻精神病学。后到欧洲许多地方求学，曾拜法...

布唐（Louis Marie Auguste Boutan，1859一1934） 法国博物学家。生于法国凡尔赛。以研究猴子与幼儿的差异闻名。以一个4.5岁的长臂猿和2岁、4岁、7岁、11岁的儿...

拉米诺·布雅斯（Ramiro Bujas，1879一1959） 南斯拉夫心理学家。生于南斯拉夫达尔马提亚的布德瓦。1906年获哲学博士学位，并开始对文学和心理学发生兴趣。1920年在萨格勒布医...

测定小鼠学习和记忆功能的实验方法。国内外的有关研究机构常用由深色有机玻璃板组成的实验箱（分明箱和暗箱两部分）做实验。暗箱为20.0×20.0×30.0立方厘米，底部铺以间距为1.0厘米的铜栅，必...

行走时，同一只脚从脚跟离地跨出，到再次脚跟着地的行进过程。盲人虽无肢体障碍，但由于视力缺陷，缺少空间定向能力，不便行走，其行走能力往往落后于正常同龄人，表现为步态周期的不均衡。训练行走，调整步态...

亦称“跳台法”。测定小鼠学习和记忆功能的实验方法。国内外的有关研究机构常用深色有机玻璃板组成实验箱。为20.0×20.0×30.0立方厘米，在箱底铺以间距为1.0厘米的铜栅，必要时可以通电；在实...

由行人引起的交通事故。主要原因在于行人判断失误或无视道路交通规则。导致事故的主要行为：（1）在无人行横道线的道路上随意横穿；（2）在人行横道线附近穿行；（3）在道路交叉处或附近穿过人行横道线；（...

感觉记忆研究方法。与“全部报告法”相对。美国心理学家斯珀林1960年首创。要求被试只报告出全部识记林科中的部分内容。其基本假设：存在着一种感觉记忆（亦称瞬时记忆），其容量很大，但保持时间极其短暂...

即“间断强化”。

练习器的一种。用来训练部分活动技能的设备。详见"练习器”。

即“扫描策略”。

亦称“局灶性或局限性发作”。脑内局部病变所致的癫痫。根据意识是否受损，分为两类：（1）单纯部分性发作，意识不改变；（2）复杂部分性发作，意识有障碍。单纯部分性发作时，脑电图可以在对侧相应皮质代表...

一译“分段学习”。学习方式的一种。与“整体学习”相对。把所学材料分为若干部分，逐个学习。有三种形式：（1）纯粹式部分学习。先把课题的各部分逐个练习到一定水平，再将各部分归总在一起学习。（2）渐进...

一译“分段学习法”。学习和记忆的方法。与“整体学习法”相对。将学习材料分成几个部分逐一学习直到全部掌握所学材料的学习方法。如学习一篇课文时，将文章分成几个段落进行学习，以有利于掌握。这种方法较适...

实验设计类型。与“全因素实验设计”相对。在一次实验中可同时控制两种实验因素并使得不同的实验处理构成的顺序效应在每一个实验位次上得以平衡的实验设计。如在两因素多水平的实验中，每种因素各水平之间的组...

亦称“限制责任能力”、“中间责任能力”。介于完全责任能力和绝对无责任能力之间的行为人实施犯罪行为后承担刑事责任的资格。一般法律规定应予以从轻或减轻处罚。判定标准有二：（1）责任年龄。根据中华人民...

领导行为理论中的概念。指领导者在决定采取某种特定行为方式前应该考虑的部属的个人特征及行为模式。这些因素可能影响其上司的领导行为。

关于空间知觉形成的一种学说。1852年德国人洛采在其《医学心理学》中提出。反对康德的空间知觉的先验说，主张以生理学为依据，以经验为中介来解释空间知觉形成的规律。认为空间知觉是由接受刺激的部位留下...

中国古代心理思想用同。通“材”。才质、才能。《孟子·告子上》：“若夫为不善，非才之罪也。”南宋朱熹注：“才，犹材质，人之能也。人有是性，则有是才，性既善，则才亦善。”《说文》云：“才，草木之初也...

中国古代心理思想用语。指才能的力量、效力。东汉王充《论衡·效力》：“《程才》、《量知》之篇，徒言知学，未言才力也。”“才力不相如，则其知惠（智慧）不相及也。”也可通才能。三国魏曹植《求自试表》：...

清戴震关于“才”的性质的一种心理观点。《孟子字义疏证下·才》：“人之性善，故才亦美，其往往不美，未有非陷溺其心使然，故日‘非天之降才尔殊’。”认为性就其“本始”言，乃是善的；才作为“体质”讲，也...

清叶燮提出的艺术个性四因素。《原诗·内篇》：“曰才，曰胆，曰识，曰力，此四言者，所以穷尽此心之神明。凡形形色色，声音状貌，无不待于此而为之发宣昭著。”认为“心之神明”由此四因素组成：“才”是聪明...

关于才性关系问题的心理观点。“才”为才质、才能，“性”指本性、性格。《荀子·修身》：“彼人之才性相县也。”《孔丛子·连丛子下》：“人之才性受天有分。”孟子肯定才与性是一致的。认为人性皆善，“若夫...

才能与性格可以合而为一。魏晋之际关于才性关系的一种主张。详见“才性四本”。

才能与性格可以分离为二。魏晋之际关于才性关系的一种主张。详见“才性四本”。

魏晋之际关于才性关系的四种主张。魏晋之际曾掀起才性之辩的高潮。当时有四种不同的观点，是谓“四本”。《世说新语·文学》刘孝标注引《魏志》云：“四本者，言才性同，才性异，才性合，才性离也。尚书傅嘏论...

才能与性格一致。魏晋之际关于才性关系的一种主张。详见“才性四本”。

才能与性格不一致。魏晋之际关于才性关系的一种主张。详见“才性四本”。

关于才与学必须结合的心理观点。“才”，才能、才智；“学”，学习、学问。历代思想家主张通过学习来提高才能与才智。东汉王符认为人非生而知之者，“虽有至圣，不（能）生而智；虽有至材，不（能）生而能。…...

清戴震论述“才”的发展问题的一种心理观点。主张养才，使才变得更美：“人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长；学以养其良，充之至于贤人圣人，其故一也。”（《孟子字义疏证下·才...

南宋朱熹论述才与志、术关系问题的心理观点。“才”是才能、才干；“志”指志向、理想；“术”为技能、方法。《通鉴室记》：“士之所以能立大下之事者，以其有志而已。然非才则无以济其志，非术无以辅其才。是...

清戴震关于“才”的性质问题的一种心理观点。《孟子字义疏证下·才》云：“才质者，性之所至也。”认为“才”是一种质料，所以称为“才质”。由于质料不同，人与百物的智能也就有所区别；人与其他生物的智能，...

亦称“材智”。关于智力的一个心理概念。东汉王充《论衡·别通》：“才智高者，能为博矣。”《程材》：“文吏皆有材智，随时驱驰。”认为人的智力是在“才（材）”（即今之自然素质）的基础上形成的。

荀子关于人的四种先天心理因素的用语。《荀子·荣辱》：“材性知能，君子小人一也，”“材”犹今之自然素质，“性”指个体自然本性，“知”指认识功能，“能”即今之能力。认为这四种因素都是与隹俱来的，不论...

亦称“物欲性犯罪”。出于贪利动机，以非法占有为目的，采取非法手段攫取公私财物和金钱，满足个人享乐等私欲的犯罪人的心理起因。主要有：（1）金钱动机。为聚敛和积累财富，满足暴富或巨富的需要。（2）物...

裁判员在执法过程中对自身或他人作出的心理反应。可以是单向对己的，也可以是双向作出对他人的反应。按时间，可分为即时反馈和继时反馈；按效应表现，可分为动作反馈（对动作或行为作出反应）、言语反馈（对问...

比赛中因参赛人员突然发生争端导致的裁判员过度紧张的情绪状态。主要发生在：（1）双方运动员发生冲突时。如因一方运动员的故意严重犯规引发另一方运动员的报复，导致双方运动员斗殴。（2）运动员与裁判员发...

裁判员对在体育比赛中应承担的职责的顺应。可为两种：（1）在前后几场比赛中担任不同职责的裁判的角色适应。如球类比赛中，裁判员可能在一场比赛中担任副裁判，在另一场比赛中担任主裁判，需要裁判员对主副裁...

裁判员在比赛中抵御各种环境影响的心理状态。主要表现在：（1）比赛双方激烈交战时。如裁判员因客观因素无法对犯规一方运动员进行处罚，导致另一方运动员故意犯规时，裁判员不能因自己的漏判而对故意犯规不作...

裁判员对比赛情况的突然变化作出快速准确反应的能力。主要体现在三方面：（1）知觉判断能力。即从突然出现的众多信息中发现主要线索，并通过分析、综合作出陕速准确的判断。（2）决策能力。即对判断的结果作...

白、灰、黑以外的所有颜色。具有明度、色调和饱和度三个基本特性，因它们的变化而呈现不同的彩色。其中明度显示亮度的变化，色调区别出各种色彩，饱和度则显示颜色的纯净程度。各种彩色都可由红、绿、蓝三种基...

除黑色、白色以外其他波长的色光在物体表面的反射率。

菜肴名称对顾客心理的影响。菜肴名称是用于区别各菜式之间的文字符号，借以表示各种菜肴的风味、特色与品质。它们对顾客的就餐心理有重要的影响。（1）正面影响。好的菜名会使顾客产生良好的心理感受，激发食...

蔡墩铭（1932—） 中国台湾法学家、犯罪学家。台湾台南市人。1955年毕业于台湾大学法律系。1962年留学德国，1966年于弗莱堡大学获法学博士。同年回国任台湾大学法律系及法律学研究所副教授...

蔡加尼克（Блюма Вульфовна Зейгарник，1900一1988） 一译“捷伊加尔尼克”、“泽伊加尔尼克”。女。苏联心理学家。1927年毕业于柏林大学，师从韦特海默、苛勒和斯普...

对未来完成工作的记忆优于对已完成工作的记忆现象。苏联心理学家蔡加尼克1927年发现。她在实验中分派给被试18件～20件简单的工作，如写一首自己喜欢的诗词，数学题演算，将一些不同颜色和形状的珠子按...

蔡元培（1868—1940） 中国思想家、教育家、美育家。字鹤卿，号孑民。浙江绍兴人。清光绪进士，翰林院编修。1898年弃官南下，从事教育，投身革命。1902年与章炳麟等创立中国教育会，任会长...

用于描述物体在空间中的相对位置的基准。可以是孤点，如人体重心或座位参照点，也可以是平面，称参照平面。描述人体各结构部位在空间中的相对位置的参考系统。常由矢状面、额状面和水面三个平面组成。矢状面指...

在数理统汁中，反映一个统计量或随机变量的分布特征的参变量。对于参数统计来讲，分布依赖的参数是有限个数（其实只有很少几个）。只要参数确定，则分布也确定了。参数可在一定允许范围内取值。它便确定了一个...

统计推断的一种。根据从总体中抽取的随机样本，来估计总体分布中未知参数的过程。从估计形式看，区分为点估计与区间估计；从构造估计量的方法讲，有矩法估计、最小二乘估计、似然估计、贝叶斯估计等。要处理两...

统计假设检验的一种。与“非参数检验”相对。适用于总体分布形式已知。且仅由少数几个参数便可确定的条件下。其检验方法常是基于正态性的假定，如t检验、F检验、正态线性回归、狭义多元分析等。其主要缺点在...

心理治疗技术。指治疗者倾听、接受来访者的言语和非言语信息。任何理论倾向的治疗方法都有这一活动。倾听是其主要途径。除此以外，咨询者还借助言语信息的指导，综合面部表情、动作变化、声音特征等非言语信息...

员工参与有关报酬问题的决策活动，包括决策影响报酬的因素、报酬的等级、报酬差异等。目的在于提高员工工作的积极性和生产效率。研究表明，企业成功与否的关键，在于员工的参与及员工期望得到的报酬。由于年龄...

亦称“局内观察”。观察方式的一种。观察者深入到被研究的对象或群体中，成为其中的一员，与他们一起生活，在共同活动中了解他们，掌握研究资料旨在避免让被观察对象意识到自已在被观察，以了解被观察对象在自...

观察法的一种。与“非参与观察法”相对。研究者深入列被试的情境中，与被试建立融洽的关系，亲自体验并记录被试在特定情境中的反应。采用这种方法可以直接获得有关研究对象的第一手资料，常用于长期性的研究工...

指让员工以某种形式参加组织运营和管理决策，藉以加强上下沟通，消除矛盾，激励士气，提高生产效率的一种民主管理方式。此概念源于勒温等人关于领导风格类型的实验研究。其结果显示了民主型领导的优越性，即让...

有关民事或刑事（自诉）案件中，对当事人或其他诉讼参与人有无诉讼能力进行的司法鉴定。在民事诉讼中，有无诉讼能力一般以有无行为能力为准。在刑事诉讼中，有无诉讼能力取决于刑事诉讼进行时，当事人或其他诉...

下属参与管理的一种民主型领导风格类型。其实质在于领导能够组织员工参与决策和管理，从而增强员工的主人翁感，使员工更易把个人目标融合于组织目标，视达组织目标为己任。该概念源于德国心理学家勒温有关领导...

使测验得到的原始分数产生实际意义的标准。在心理测验中，具有一定的参照点和单位。根据它，可把原始分数转换成等值的量表分数。常见的有两类：（1）标准参照，又称“目标参照”、“内容参照”、“领域参照”...

利用参照标准反映飞行学员趋向或超过标准进步情况的曲线。一般以横坐标表示飞行训练的各个阶段，以纵坐标表示参照标准操作等级（见下图）。不但能反映学员进步的速度，还能反映学员最后达到的飞行水平，是决定...

亦称“零点”。计算的起点。分绝对零点和相对零点两种。前者指绝对“无”那一点。后者为人为确定的零点，并不代表绝对“无”。心理测量中，一般都是相对零点，如在某测验中得零分的学生未必这方面的知识一点也没有。

定价策略的一种。企业用来影响消费者心目中的参照价格的定价方法。参照价格是顾客用以对照所购商品价格的市场价格或以前价格。企业常企图影响顾客心目中的参照价格，如柜台陈列中将高价商品放在附近，以示这些...

由个人特质产生的一种使别人认同的权力。与人格特性及其他个人特质有关。形成的原因是他人的崇拜，因此拥有者必定具有某种能使别人敬仰并奉为楷模的魅力。参照权力拥有者，对员工的影响力是巨大的。研究表明，...

一译“参照团体”，亦称“榜样群体”。个体在社会活动中以其信念、态度及价值观念作为评价、规范自身及他人行为标准的群体。美国心理学家H. 海曼最早提出。个体思想行为的参照系统。个体常采用该群体的规范...

一种少年犯罪观点。美国犯罪学家哈斯克尔20世纪60年代初提出。认为少年犯罪与参照群体有密切关系，是在参照群体的作用下习得和实施的。认为家庭是儿童的第一个参照群体，儿童从家庭中学习行为方式和规范；...

应用于工程人机设计的假想的基准人体。人体参量即具有群体特定性，又具有个体变异性，确定特定群体的参照人体在各种工程人机设计中显得十分重要。由于应用目的和设计性质的差异，参照人体也有很大差别。平均人...

餐具对就餐顾客心理的影响。餐具的质地材料、卫生程度、造型图案、与食物的匹配程度等，对顾客的就餐心理有重要影响。这种影响主要有三个方面：（1）餐具的造型、图案、颜色、名贵度对顾客心理的影响。这方面...

餐厅服务人员服务态度对就餐顾客的心理影响。中国餐饮业中流传的“主不欢，客不畅”一说，就是指餐厅服务人员若不是满面春风地招待顾客，则客人不会开怀畅饮。

餐厅环境对就餐顾客心理的影响。餐厅环境包括：（1）整体布置，要求整齐和谐、井然有序、洁净明亮、图案淡雅、摆设新颖、挂幅别致，做到个性化与适应性相结合、民族化与现代化相结合；（2）餐厅布局，要求实...

亦称“马来亚杀人狂征”。与文化背景密切相关的精神障碍。患者在意识障碍或抑郁、偏执时，突然产生暴怒，手持凶器，无故杀人、杀动物或自杀，直至被制服。发作前有为期数小时或1天～2天的沉默、不与人交往的...

一译“剩余”。在线性模型分析中，实际观测值与由模型获得的估计值之间的差。如在回归分析（属于线性模型）中，\(Y_i\)是实际观测值， \(\hat{Y_i} \)是由回归方程得到的估计值，则\(...

回归诊断主要内容。通过检验残差来推断回归模型假设的合理性。在回归分析中对模型的误差项作了一些假定，检验残差可推断这些假定是否与样本数据有矛盾。检验残差的方法包括正态性检验、等方差检验、序列相关的...

在回归分析中，残差平方和除以其自由度得到的商。参见“残差平方和”。

一译“剩余平方和”。在回归分析中，由误差产生的离差平方和。计算公式为\(\sum_{i=1}^{n} (Y_i-\hat{Y_i})^2\)，其自由度为\(n-p-1\)，其中\(n\)为样本容...

一译“剩余相关矩阵”。矩阵的一种。由样本计算的相关矩阵\(R\)与由因素模型推出的相关矩阵\(AA'+D\)之差\(R-AA'-D\)称为残差相关矩阵。可通过比较不同模型的残差相关矩阵看哪一个模...

知觉型内隐记忆测验方法。其程序大致同词干补笔，只是要求被试补全一个缺字母的残词，如e_e_h__t（elephant）。用这一方法对遗忘症患者和正常人进行的研究表明，在信息提取时存在无意识加工。...

残疾人进行犯罪活动的心理原因与心理特征。主要有以下几种：（1）自我中心。自觉被社会和他人忽视，产生一种自我表现、自我扩张的自私心理，极少数残疾人以违法犯罪的形式表现出来。（2）自卑心理。自感受到...

一译“残破家庭”、“破裂家庭”。丧偶、离婚、丧子、弃子、无子女的家庭类型。给社会和家庭带来如下后果：（1）破坏了社会以家庭为基本生活单位的原有秩序；（2）影响正常家庭生活秩序；（3）使家庭成员心...

视觉残疾者未达到全盲而残留的视感觉，即视觉功能尚未受到损伤的部分。有性质与程度的不同，如只有光感、色觉、手动（物体移）视力或部分视觉等。对视觉障碍者尤为宝贵，须合理使用，注意保护。经过训练或使用...

听觉系统受损后经检查仍保留的听觉功能部分。在听力障碍者中，完全丧失者较少，大部分都还存留一部分听力。其程度各有不同，应进行详细的医学检查，实施治疗和保护，或配戴合适的助听器，以求很好地利用残余听力。

精神分裂症的一种。精神分裂症急性症状消失后，残留的少数症状。也可见于个别的精神病阳性症状或阴性症状，如个别具有幻觉、思维贫乏、情感淡漠、社会性退缩、意志减退或人格改变者，但他们的社会功能未严重缺...

即“美国《全体残障儿童教育法案》”。美国第94届国会通过的第142项联邦法令（1975年），简称“PL94-142公法”。法案规定残障类别为聋、重听、视觉障碍、盲聋、智力落后、多重障碍、肢体残疾...

人的衣食等基本需要能得到满足，他们自会懂得礼节、产生荣誉感。语出《管子·牧民》：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”此思想对后世影响极大。东晋葛洪《抱朴子·诘鲍》篇说：“衣食并足，而民知荣辱。”...

即“旧纹状体”。

即“镶嵌图形测验”。

对运动场所及其设施的安排。根据人的发展特点，可分为三种：（1）传统型，配备传统的成型设备，如秋千、滑梯等；（2）当代型，配备更为新颖的设备，能从审美上给人以愉悦的体验，并具有某些功能；为人们提供...

心理治疗过程中利用技巧或计策对他人或情境的控制。可以是有意识的，也可以是无意识的。分为两类：（1）治疗者的操纵。治疗者可能操纵治疗的时间和追踪时间，以及与患者的相互作用模式，以在最大程度上取...

心理学研究要素。研究者在实验中有目的地加以支配或改变的变量。可以是实验中的自变量、额外变量或因变量。研究者要有效地控制它，就必须进行周密的实验设计，系统地操纵自变量，严格地控制额外变量，准确地测...

亦称“非文字测验”、“非文字型学绩测验”、“非语言测验”。以非文字材料编制、要求被试以操作来反应的测验。与“文字测验”相对。测验项目的表示与回答均不用词语，属于对图形、实物、工具、模型的辨认和操...

亦称“操作顺序图”。按顺序描述作业操作程序的示意图。仅包含“操作”和“检验”两种事件。以垂直线表示操作程序的流动，以水平线表示材料或零件的流动。  一般将最重要的项目放在最右边，作为主轴线，其他...

亦称“动作定向”。操作技能形成的第一阶段。指在了解操作活动结构的基础上，在头脑中建立起操作活动的定向映象。其作用在于建立起初步的操作的自我调节机制，使操作主体较好、较快地掌握有关活动方式。学生的...

美国心理学家斯金纳提出的一种行为主义的研究方法。考察行为经强化作用而获得、保持或矫正的方式。他1938年在其第一本专著《有机体的行为》中提出。是其理论赖以建立的基石。

对操作活动或操作方法进行分析和改进以优化操作的过程。一般是先分解操作活动或方法，然后根据“5W1H”原则进行分析，即对任一动作均从原因、对象、地点、时间、人员和方式六方面进行考查。而后运用删除、...

即“外部活动”。

亦称“运动技能”、“动作技能”。通过学习而形成的合法则的操作活动方式。调节、控制着操作动作的执行，是一种动作经验而非认知经验，同时又有别于心智技能，具有物质性、外显性与展开性。可分为初级操作技能...

美国心理学家J. R. 安德森提出的一种分析动作技能形成的理论。指出在特定条件下发生的适当行为是由条件一动作对构成的产生式的集合构成的。典型的产生式可用“如果-那么”的命题表达，并依据条件中列举...

美国学者洛根提出的一种强调经验中特定的事件或例子在技能获得中的重要作用的理论。认为动作技能的掌握从注意开始，随后进行有效的怍业，最后流畅实施并自动执行各作业间的转换。它有两个基本假定：（1）执行...

儿童因对自己即将进行的操作感到不确定而产生的焦虑。20个月左右的儿童就可能因操作焦虑而引起不安。一项研究中让儿童看到一个成人榜样做一系列简单的动作，如捡起一些动物玩具让他们移动，或让一个布娃娃打...

 即“动作模仿”。

操作技能形成的第四阶段。指通过练习而形成的动作活动方式对各种变化的条件具有高度适应性，动作的执行已高度规范化、稳定化和自动化。此时主体活动方式有四个特点：（1）在速度与品质方面，动作灵敏，具有高...

亦称“运动操作思维”。反映肌肉动作和操作对象的规律及其相互关系的思维过程。以对动作的直接感知和间接概括为特征，先对动作形成感知觉和表象，然后抽象化为动作的结构及其概念。所有这些过程均直接借助动作...

亦称“工具性条件反射”。美国行为主义心理学家斯金纳20世纪30年代在经典条件反射的基础上创立的实验方法。他为研究动物的学习行为，采用精确的测量习得反应技术，设计了一种由动物进行操作活动的实验箱（...

亦称“R型条件作用”、“反应型条件作用”、“工具性条件作用”。学习方式的一种。与“经典条件作用”相对。在一定情境中，个体的某种反应强度的变化受其反应结果控制的条件反应。即由个体的操作行为而形成的...

以操作条件作用理论为基础的行为治疗方法。同斯金纳等在20世纪30年代开展的大量实验研究工作联系紧密，此疗法要求治疗者成为患者的“好老师”、“好父母”，不断地采用奖励和指导的方式帮助患者学习适当的...

亦称“计算温度”。根据人体与环境的干热交换（即以辐射和对流方式进行的热交换）公式推导出的温度参数。它假设，人处于一个温度均匀的外壳中，人在其中通过辐射和对流方式进行与在实际环境中等量的干热交换。...

操作条件作用理论概念。有机体多次作出反应后而不出现强化事件，造成该行为操作出现率逐渐降低甚至消失的现象。斯金纳主义者常以此矫正个体的不适行为。

亦称“自发行为”、“R型行为”。美国心理学家斯金纳区分出的两类反应之一。与“应答行为”相对。机体无需与任何已知的刺激相联系而自发产生的反应。斯金纳认为，机体能自发地产生行为和对环境作出反应。机体...

亦称“描述行为主义”。运用操作主义观点研究行为规律的行为主义心理学流派。20世纪30年代兴起。创始人斯金纳。华生、E. B. 霍尔特及早期动物心理研究中即有操作主义倾向。自觉地以操作主义为哲学基...

组织目标的一部分。标明所要达到的目的，是将正式目标的一部分以更特定的名词来表示。它们也是组织作决定的标准。

操作技能形成的第三阶段。指把构成整体的个别要素依其内在联系，联结成整体，从而使各要素一体化。它是掌握复杂的操作系列的必经阶段。此时主体活动方式有四个特点：（1）在速度与品质方面，动作时快时慢，不...

一译“作业智商”。智力测验中单独按操作类型题所得分数而计算的智商。如韦克斯勒儿童智力测验中图形补充、图形配置、积木设计、物形配置、符号代替和迷津找路五个分测验得分相加后计算出的智商。

主张用操作来定义科学概念的科学方法论和科学哲学。20世纪20年代产生于美国，30—40年代后流行于西方。创始人为美国物理学家、哲学家布里奇曼。认为概念是一系列相应的操作的同义词，一切科学概念都必...

操作运动结果达到操作运动的目标。与操作速度存在反比关系，即随操作速度的提高而下降，随操作速度的下降而上升。如在进行快速定位运动时，运动终点分布的标准差\(W\)、运动距离\(D\)和运动时间\(...

指在操作技能形成后期，学习者通过练习而形成的活动方式能对各种变化了的条件具有高度适应性。动作的执行不仅能高度完善，而且意识控制水平也大大降低。它是由于不断的练习而形成了一种概括化与系统化的动作经...