一、90项症状清单(SCL-90)
【概述】
90项症状清单(symptom check list 90, SCL-90)现版本由 Derogatis 编制于1973年,之后 Derogatis 在此基础上又编制了一个51项的文本,称为“简易症状问卷”(brief symptom inventory, BSD),近年来应用亦渐趋广泛。
SCL-90在国外应用甚广,20世纪80年代引入中国,最初由王征宇翻译成中文(1984),后经金华、吴文源、张明园等主持的全国协作组在国内13个地区采样并制定常模,成为国内用于成人群体心理状况调查使用得最多的工具。在2002年刘恒和张建新等又对中学生群体进行了大规模的测评。
【内容及实施方法】
(一) 项目和评定标准
本量表共90个项目,包含有较广泛的精神症状学内容,从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有涉及。
它的每一个项目均采取5级评分制,具体说明如下。
无:自觉无该项症状(或问题),记1分。
轻度:自觉有该项症状,但对受检者并无实际影响或影响轻微,记2分。
中度:自觉有该项症状,对受检者有一定影响,记3分。
偏重:自觉常有该项症状,对受检者有相当程度的影响,记4分。
严重:自觉该症状的频度和强度都十分严重,对受检者的影响严重,记5分。
这里所指的“影响”,包括症状所致的痛苦和烦恼,也包括症状造成的心理社会功能损害。“轻”“中”“重”无具体定义,由自评者自己去体验。
(二) 评定注意事项
在开始评定前,先由工作人员把总的评分方法和要求向受检者交代清楚,然后让他做出独立的、不受任何人影响的自我评定。对于文化程度低的自评者,可由工作人员逐项念给他听,并以中性的、不带任何暗示和偏向方式把问题本身的意思告诉他。一次评定一般约20分钟。
还应注意,评定的时间范围是“现在”或者是“最近1周”。评定结束时,工作人员应仔细检查自评表,凡有漏评或者重复评定时,均应提请自评者再考虑评定,以免影响分析的准确性。
【测量学指标】
根据Derogatis报道,各症状效度系数为0.77?0.99(P<0.01)。协作组则应用大体评定量表(GAS)和病情严重程度(SI)对SCL-90做平行效度检验,发现SCL-90总分和GAS呈负相关(P<0.05),与SI呈正相关(P<0.01)。虽然SCL-90在国内已被广泛使用,但关于其信度资料的报道却不多。陈树林等(2003)报道了SCL-90在杭州市1162名中学生、2808名社区成年人及555名61岁以上老年人中的内部一致性和重测信度,结果见表3-1。
表3-1不同人群SCL-90各因子的\(\alpha\)系数和重测值度
因子分 |
总样本(4526人)人〉 |
成年人(2808人) |
中学生(1162人) |
老年人(555人) |
||||
\(\alpha\)系数 |
重测 |
\(\alpha\)系数 |
重测 |
\(\alpha\)系数 |
重测 |
\(\alpha\)系数 |
重测 |
|
躯体化 |
0.83 |
0.86 |
0.84 |
0.85 |
0.83 |
0.84 |
0.81 |
0.86 |
强迫 |
0.84 |
0.83 |
0.82 |
0.81 |
0.86 |
0.87 |
0.85 |
0.82 |
人际关系 |
0.81 |
0.87 |
0.80 |
0.86 |
0.84 |
0.89 |
0.87 |
0.86 |
抑郁 |
0.86 |
0.91 |
0.82 |
0.90 |
0.82 |
0.90 |
0.89 |
0.92 |
焦虑 |
0.84 |
0.82 |
0.81 |
0.80 |
0.88 |
0.83 |
0.81 |
0.84 |
敌对 |
0.77 |
0.78 |
0.74 |
0.79 |
0.79 |
0.79 |
0.75 |
0.79 |
恐怖 |
0.79 |
0.80 |
0.78 |
0.82 |
0.77 |
0.83 |
0.79 |
0.82 |
偏执 |
0.78 |
0.89 |
0.80 |
0.86 |
0.75 |
0.91 |
0.80 |
0.89 |
精神病性 |
0.80 |
0.81 |
0.78 |
0.80 |
0.84 |
0.84 |
0.84 |
0.83 |
其他 |
0.69 |
0.73 |
0.67 |
0.75 |
0.70 |
0.75 |
0.72 |
0.75 |
注:重测人数460,其中成年人300人,中学生100人,老年人60人,间隔6周
【结果分析与应用情况】
(一)各因子及其意义
1. 躯体化:包括1、4、12、27、40、42、48、49、52、53、56和58,共12项。该因子主要反映主观的身体不适感。
2. 强迫症状:包括3、9、10、28,38、45、46、51、55和65,共10项,反映临床上的强迫症状群。
3. 人际关系敏感:包括6、21、34、36、37、41、61、69和73,共9项。主要指某些个人不自在感和自卑感,尤其是在与他人相比较时更突出。
4. 抑郁:包括5、14、15、20、22、26、29、30、31、32、54、71和79,共13项。反映与临床上抑郁症状群相联系的广泛的概念。
5. 焦虑:包括2、17、23、33、39、57、72、78、80和86,共10项。指在临床上明显与焦虑症状相联系的精神症状及体验。
6. 敌对:包括11、24、63、67、74和81,共6项。主要从思维、情感及行为3个方面来反映病人的敌对表现。
7. 恐怖:包括13、25、47、50、70、75和82,共7项。它与传统的恐怖状态或广场恐怖所反映的内容基本一致。
8. 偏执:包括8、18、43、68、76和83,共6项。主要是指猜疑和关系妄想等。
9. 精神病性:包括7、16、35、62、77、84、85、87、88和90,共10项。其中有幻听、思维播散、被洞悉感等反映精神分裂样症状项目。
10. 其他:包括19、44、59、60、64、66和89,共7项,未能归入上述因子,它们主要反映睡眠及饮食情况。在有些资料分析中将之归为因子10“其他”。
(二) 统计指标
SCL-90统计指标主要有以下各项,其中最常用的是总分与因子分。.
1. 单项分:90个项目的单项评分值。
2. 总分:90个单项分之和。
3. 总均分:总分除以90。
4. 阳性项目数:单项分>2的项目数。表示病人在多少项目中呈现“有症状”。
5. 阴性项目数:单项分=1的项目数。表示病人“无症状”的项目有多少。
6. 阳性症状均分:阳性项目总分除以阳性项目数;另一种计算方法为(总分-阴性项目数)除以阳性项目数。表示病人在所谓阳性项目,即“有症状”项目中的平均得分,反映该病人自我感觉不佳的项目其严重程度究竟介于哪个范围。
7. 因子均分:计算各个因子的平均得分,将各因子得分除以该因子的项目数。
(三) 成人常模和分界值
量表协作组1987年曾对全国13个地区1388名正常成人的SCL-90得分进行了分析(表3-2).
统计指标 |
均分士标准差 |
因子分 |
均分士标准差 |
总分 |
129.96±38.76 |
躯体化 |
1.37±0.48 |
总均分 |
1.44±0.43 |
强迫 |
1.62±0.58 |
阳性项目数 |
24.92±18.41 |
人际关系 |
1.65±0.51 |
阴性项目数 |
65.08±18.33 |
抑郁 |
1.50±0.59 |
阳性项目均分 |
2.60±0.59 |
焦虑 |
1.39±0.43 |
|
|
敌对 |
1.48±0.56 |
|
|
恐怖 |
1.23±0.41 |
|
|
偏执 |
1.43±0.57 |
|
|
精神病性 |
1.29±0.42 |
原量表作者并未提出过划界值。协作组按上述常模结果提出了一个参考标准:总分超过160分,或阳性项目数超过43项,或任一因子分超过2分,可考虑筛查阳性,须进一步检查。
(四) 中学生常模
刘恒和张建新等在2002年对广州、四川、河南、甘肃4个地区15所学校的2209名中学生做了分析。该研究结果为我国中学生SCL-90建立了常模参照标准(表3-3)。
表3-3 SCL-90 中学生常模(N=2 209)
因子分 |
均分土标准差 |
躯体化 |
1.58±0.62 |
强迫 |
2.10±0.72 |
人际关系 |
1.82±0.68 |
抑郁 |
1.77±0.71 |
焦虑 |
1.75±0.69 |
敌对 |
1.81±0.74 |
恐怖 |
1.53士0.61 |
偏执 |
1.74±0.68 |
精神病性 |
1.67±0.62 |
该研究结果与1986年测定的中国青年组常模以及1984-1997年14篇关于SCL-90研究的文章中的中学生综合样本的数据进行了比较:9个因子均分都显著地高于国内青年组常模;另外,除人际关系敏感分低于综合样本(P<0.01),偏执因子分没有显著差异外(P>0.05),其他7个因子的得分显著高于中学生综合样本(P<0.01)。
(五) 评定结果分析
1. 总分 能反映病情严重程度,总分变化能反映其病情演变。反映自我感觉不佳项目范围及其程度的阳性项目及阳性均分,也可在一定程度上代表其严重性。
2. 因子分及剖面图 可反映症状群特点,给人以直观印象。
(六) 应用评价
1. 由于该量表反映症状丰富,能较准确评估病人自觉症状特点,20多年来被广泛地用于各种研究和实践,结果证明该量表具有良好的实证效度。
2. 由于该量表操作简便,效果良好,故可广泛应用于精神科和心理咨询门诊中,作为了解就诊者或受咨询者心理卫生问题的一种评定工具。
3. 该量表是一个精神症状(心理问题)筛查量表,而不是精神疾病诊断量表。其划界值是我国研究者提出的一个参考标准,即使被测者超过该标准并不意味着他肯定有精神障碍或心理问题,只提示他需要接受专业人员的进一步检查。这一点应引起所有使用者的重视。
参考文献
[1] 王征宇.症状自评量表(SCL-90).上海精神医学,1984,2:69-70,93-95
[2] 金华,吴文源,张明园.中国正常人SCL-90评定结果的初步分析.中国神经精神疾病杂志,1986,12(5):260-263
[3] 吴文源,金华,张明园.症状自评量表在神经症状评定的应用.中华神经精神科杂志,1986,19:921-923
[4] 吴文源.症状自评量表.见:张明园.精神科评定量表手册.长沙,湖南科学技术出版社,1993,15-41
[5] 刘恒,张建新.我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析.中国心理卫生杂志,2004,18(2):88-90
[6] 陈树林,李凌江.SCL-90信度效度检验和常模的再比较.中国神经精神疾病杂志,2003.29(5):323-327
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