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一、90项症状清单(SCL-90)

【概述】

90项症状清单(symptom check list 90, SCL-90)现版本由 Derogatis 编制于1973年,之后 Derogatis 在此基础上又编制了一个51项的文本,称为“简易症状问卷”(brief symptom inventory, BSD),近年来应用亦渐趋广泛。

SCL-90在国外应用甚广,20世纪80年代引入中国,最初由王征宇翻译成中文(1984),后经金华、吴文源、张明园等主持的全国协作组在国内13个地区采样并制定常模,成为国内用于成人群体心理状况调查使用得最多的工具。在2002年刘恒和张建新等又对中学生群体进行了大规模的测评。

【内容及实施方法】

(一)  项目和评定标准

本量表共90个项目,包含有较广泛的精神症状学内容,从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有涉及。

它的每一个项目均采取5级评分制,具体说明如下。

无:自觉无该项症状(或问题),记1分。

轻度:自觉有该项症状,但对受检者并无实际影响或影响轻微,记2分。

中度:自觉有该项症状,对受检者有一定影响,记3分。

偏重:自觉常有该项症状,对受检者有相当程度的影响,记4分。

严重:自觉该症状的频度和强度都十分严重,对受检者的影响严重,记5分。

这里所指的“影响”,包括症状所致的痛苦和烦恼,也包括症状造成的心理社会功能损害。“轻”“中”“重”无具体定义,由自评者自己去体验。

(二)  评定注意事项

在开始评定前,先由工作人员把总的评分方法和要求向受检者交代清楚,然后让他做出独立的、不受任何人影响的自我评定。对于文化程度低的自评者,可由工作人员逐项念给他听,并以中性的、不带任何暗示和偏向方式把问题本身的意思告诉他。一次评定一般约20分钟。

还应注意,评定的时间范围是“现在”或者是“最近1周”。评定结束时,工作人员应仔细检查自评表,凡有漏评或者重复评定时,均应提请自评者再考虑评定,以免影响分析的准确性。

【测量学指标】

根据Derogatis报道,各症状效度系数为0.77?0.99(P<0.01)。协作组则应用大体评定量表(GAS)和病情严重程度(SI)对SCL-90做平行效度检验,发现SCL-90总分和GAS呈负相关(P<0.05),与SI呈正相关(P<0.01)。虽然SCL-90在国内已被广泛使用,但关于其信度资料的报道却不多。陈树林等(2003)报道了SCL-90在杭州市1162名中学生、2808名社区成年人及555名61岁以上老年人中的内部一致性和重测信度,结果见表3-1。

表3-1不同人群SCL-90各因子的\(\alpha\)系数和重测值度

因子分

总样本(4526人)人〉

成年人(2808人)

中学生(1162人)

老年人(555人)

\(\alpha\)系数

重测

\(\alpha\)系数

重测

\(\alpha\)系数

重测

\(\alpha\)系数

重测

躯体化

0.83

0.86

0.84

0.85

0.83

0.84

0.81

0.86

强迫

0.84

0.83

0.82

0.81

0.86

0.87

0.85

0.82

人际关系

0.81

0.87

0.80

0.86

0.84

0.89

0.87

0.86

抑郁

0.86

0.91

0.82

0.90

0.82

0.90

0.89

0.92

焦虑

0.84

0.82

0.81

0.80

0.88

0.83

0.81

0.84

敌对

0.77

0.78

0.74

0.79

0.79

0.79

0.75

0.79

恐怖

0.79

0.80

0.78

0.82

0.77

0.83

0.79

0.82

偏执

0.78

0.89

0.80

0.86

0.75

0.91

0.80

0.89

精神病性

0.80

0.81

0.78

0.80

0.84

0.84

0.84

0.83

其他

0.69

0.73

0.67

0.75

0.70

0.75

0.72

0.75

注:重测人数460,其中成年人300人,中学生100人,老年人60人,间隔6周

【结果分析与应用情况】

(一)各因子及其意义

1.  躯体化:包括1、4、12、27、40、42、48、49、52、53、56和58,共12项。该因子主要反映主观的身体不适感。

2.  强迫症状:包括3、9、10、28,38、45、46、51、55和65,共10项,反映临床上的强迫症状群。

3.  人际关系敏感:包括6、21、34、36、37、41、61、69和73,共9项。主要指某些个人不自在感和自卑感,尤其是在与他人相比较时更突出。

4.  抑郁:包括5、14、15、20、22、26、29、30、31、32、54、71和79,共13项。反映与临床上抑郁症状群相联系的广泛的概念。

5.  焦虑:包括2、17、23、33、39、57、72、78、80和86,共10项。指在临床上明显与焦虑症状相联系的精神症状及体验。

6.  敌对:包括11、24、63、67、74和81,共6项。主要从思维、情感及行为3个方面来反映病人的敌对表现。

7.  恐怖:包括13、25、47、50、70、75和82,共7项。它与传统的恐怖状态或广场恐怖所反映的内容基本一致。

8.  偏执:包括8、18、43、68、76和83,共6项。主要是指猜疑和关系妄想等。

9.  精神病性:包括7、16、35、62、77、84、85、87、88和90,共10项。其中有幻听、思维播散、被洞悉感等反映精神分裂样症状项目。

10.  其他:包括19、44、59、60、64、66和89,共7项,未能归入上述因子,它们主要反映睡眠及饮食情况。在有些资料分析中将之归为因子10“其他”。

(二)  统计指标

SCL-90统计指标主要有以下各项,其中最常用的是总分与因子分。.

1.  单项分:90个项目的单项评分值。

2.  总分:90个单项分之和。

3.  总均分:总分除以90。

4.  阳性项目数:单项分>2的项目数。表示病人在多少项目中呈现“有症状”。

5.  阴性项目数:单项分=1的项目数。表示病人“无症状”的项目有多少。

6.  阳性症状均分:阳性项目总分除以阳性项目数;另一种计算方法为(总分-阴性项目数)除以阳性项目数。表示病人在所谓阳性项目,即“有症状”项目中的平均得分,反映该病人自我感觉不佳的项目其严重程度究竟介于哪个范围。

7.  因子均分:计算各个因子的平均得分,将各因子得分除以该因子的项目数。

(三)  成人常模和分界值

量表协作组1987年曾对全国13个地区1388名正常成人的SCL-90得分进行了分析(表3-2).

表3-2  1388名中国正常承认SCL-90指标统计结果

统计指标

均分士标准差

因子分

均分士标准差

总分

129.96±38.76

躯体化

1.37±0.48

总均分

1.44±0.43

强迫

1.62±0.58

阳性项目数

24.92±18.41

人际关系

1.65±0.51

阴性项目数

65.08±18.33

抑郁

1.50±0.59

阳性项目均分

2.60±0.59

焦虑

1.39±0.43

 

 

敌对

1.48±0.56

 

 

恐怖

1.23±0.41

 

 

偏执

1.43±0.57

 

 

精神病性

1.29±0.42

原量表作者并未提出过划界值。协作组按上述常模结果提出了一个参考标准:总分超过160分,或阳性项目数超过43项,或任一因子分超过2分,可考虑筛查阳性,须进一步检查。

(四)  中学生常模

刘恒和张建新等在2002年对广州、四川、河南、甘肃4个地区15所学校的2209名中学生做了分析。该研究结果为我国中学生SCL-90建立了常模参照标准(表3-3)。

表3-3 SCL-90 中学生常模(N=2 209)

因子分

均分土标准差

躯体化

1.58±0.62

强迫

2.10±0.72

人际关系

1.82±0.68

抑郁

1.77±0.71

焦虑

1.75±0.69

敌对

1.81±0.74

恐怖

1.53士0.61

偏执

1.74±0.68

精神病性

1.67±0.62

该研究结果与1986年测定的中国青年组常模以及1984-1997年14篇关于SCL-90研究的文章中的中学生综合样本的数据进行了比较:9个因子均分都显著地高于国内青年组常模;另外,除人际关系敏感分低于综合样本(P<0.01),偏执因子分没有显著差异外(P>0.05),其他7个因子的得分显著高于中学生综合样本(P<0.01)。

(五)  评定结果分析

1.  总分  能反映病情严重程度,总分变化能反映其病情演变。反映自我感觉不佳项目范围及其程度的阳性项目及阳性均分,也可在一定程度上代表其严重性。

2.  因子分及剖面图  可反映症状群特点,给人以直观印象。

(六)  应用评价

1.  由于该量表反映症状丰富,能较准确评估病人自觉症状特点,20多年来被广泛地用于各种研究和实践,结果证明该量表具有良好的实证效度。

2.  由于该量表操作简便,效果良好,故可广泛应用于精神科和心理咨询门诊中,作为了解就诊者或受咨询者心理卫生问题的一种评定工具。

3.  该量表是一个精神症状(心理问题)筛查量表,而不是精神疾病诊断量表。其划界值是我国研究者提出的一个参考标准,即使被测者超过该标准并不意味着他肯定有精神障碍或心理问题,只提示他需要接受专业人员的进一步检查。这一点应引起所有使用者的重视。

 
参考文献

[1]    王征宇.症状自评量表(SCL-90).上海精神医学,1984,2:69-70,93-95

[2]   金华,吴文源,张明园.中国正常人SCL-90评定结果的初步分析.中国神经精神疾病杂志,1986,12(5):260-263

[3]   吴文源,金华,张明园.症状自评量表在神经症状评定的应用.中华神经精神科杂志,1986,19:921-923

[4]   吴文源.症状自评量表.见:张明园.精神科评定量表手册.长沙,湖南科学技术出版社,1993,15-41

[5]   刘恒,张建新.我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析.中国心理卫生杂志,2004,18(2):88-90

[6]   陈树林,李凌江.SCL-90信度效度检验和常模的再比较.中国神经精神疾病杂志,2003.29(5):323-327