第十一章 社会认知
第一节 总论
社会认知（social cognition）通常指在人际交互过程中，个体对他人和自己的情绪、行为、意图进行感知、编码、存储、检索和调节的一系列心理加工过程。虽然社会认知与注意、记忆、执行控制等一...
第二节 社会推论测验
社会推论测验（TASIT）是由McDonald等人在2003年编制完成的一项能够评估患者社会互动知觉能力的测验工具［1］。 一、概述 TASIT的主要测验材料是社会互动式的影片，受试者先观看...
第三节 基本共情量表
基本共情量表（BES）由剑桥大学的Jolliffe和Farrington在2006年完成编制［1］，原始版本为英文。BES旨在探索青少年共情能力和具有攻击性的反社会行为之间的关系，后来也用于测量...
第四节 多维共情能力测验
多维共情能力测验（MET）是由德国Dziobek［1］等人编制的心理测验，发表于2008年。MET是计算机任务形式的德语测验。编制目的是研究孤独症患者的共情能力，同时也为解决其他共情测量方法的不...
第五节 面孔情绪识别测验
一、概述 面孔情绪识别测验（facial emotionrecognition test）是由美国 Erwin 等人于1992年编制的计算机化的心理测验，最早应用于涉及情感处理的任务激活态的神...
第六节 眼区情绪识别测验
眼区情绪识别测验（RMET）是由Baron-Cohen［1］等人编制的心理测验，初版发表于1997年［1］，2001年对初版进行了修订［2］。RMET主要用于评估个体的心理理论能力，即评估个体对...