单元五 创新实践篇
“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”；“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。中国教育正在进行着一声培养学生创新精神和实践能力为主的变革。所谓创新精神和实践能力，就是要大胆创新、破旧立新，并在实践活动中创造出超越自己、超越前人、超越他人的新观念、新思想、新理论、新产品等等。
培养学生的创新精神，不仅是社会发展的要求，也有助于学生独立人格的培养。一个具有创新能力的人，必然是一个自尊、自立、自主、自强的人，也必然是一个具有很强的独立人格的人，一个没有独立人格的人，必然要迷信权威，人云亦云，懒于独立思考，这样的人必然不会自觉进行创新活动。
另外，培养创新精神也有助于培养学生的合作精神。当代社会是一个开放的社会，许多创新活动需要很多人的协作才能完成，每个从事创新活动的个体要善于利用全社会、全人类的智慧从事创新活动。因此，必须具有开放意识、合作意识和与他人沟通协作共同创新的能力。
要培养学生的创新精神，关键在于培养学生的创造性思维。创造性思维是指以超越常规的眼界，从特异的角度观察思考问题、提出全新的创造性解决方案问题的思维方式。以下的这些游戏活动，对培养学生的创新性思维有着积极的促进作用。很多看上去不可能的事，只要开动脑筋，开拓思维，就会找到很多新的解决之道。游戏“卖梳子”鼓励学生敢于挑战“不可能”；“遵从指导”则让学生认识到创新要首先从打破思维定势开始；“心中的塔”、“传球夺秒”让学生体验到合作中集体创新智慧的威力；“比比谁高”、“空中飞蛋”、“畅想拼图”、“平面魔方”等游戏激发了学生的想象力，让学生体验到了如何在探究中寻找快乐，在创造中体验成就感。
第1章 卖梳子
一、活动目的 1．培养学生敢于挑战“不可能”的勇气和解决问题的智慧。 2．培养学生的发散性思维，学会创新。 二、活动时间 大约需要20分钟。 三、活动道具 无。 四、活动场地 室...
第2章 遵从指导
一、活动目的 1．让学生懂得要打破思维定势，养成良好的阅读习惯。 2．让学生养成做事统观全局的思维习惯。 二、活动时间 大约需要15分钟。 三、活动道具 “遵从指导”的材料每人一份、...
第3章 心中的塔
一、活动目的 1．让学生在团体合作中体验领导、配合、服从等角色。 2．培养学生学会悦纳自己、欣赏他人的态度。 3．帮助学生开拓思维，积极创新，大胆表现，追求形式与内涵的和谐。 二、活动时...
第4章 传球夺秒
一、活动目的 1．让学生体验到团队合作能够提高效率。 2．在实践探索中培养学生创新意识，开发创新智慧。 二、活动时间 大约需要20分钟。 三、活动道具 彩色小球若干个、秒表一只、一位...
第5章 比比谁高
一、活动目的 1．通过游戏训练学生思维，发挥集体智慧，激发个人的想象力、创造力。 2．让学生体验在合作中竞争，在竞争中合作。 3．倡导学生的个性发展，认同美、佳、绝多元化的评价标准。 二...
第6章 高空飞蛋
一、活动目的 1．体现小组成员的团队合作精神。 2．帮助学生克服思维定式，在探究中寻找快乐，创造中体验成就感。 二、活动时间 大约需要25分钟。 三、活动道具 每组准备鲜鸡蛋两只、报...
第7章 畅想拼图
一、活动目的 1．让学生体验集体智慧和合作带来的快乐。 2．通过畅想拼图，开拓同学们的思维，丰富想象力，提高创造力。 二、活动时间 大约需要25分钟。 三、活动道具 不同颜色，不同形...
第8章 平面魔方
一、活动目的 1．让学生学会打破思维定势，体验合作创新。 2．学会理性分析与寻找规律的探究方法。 二、活动时间 大约需要15分钟。 三、活动道具 八张尺寸一样大小的正方形纸片，分别写...