第7章 一分钟价值
一、活动目的
1．让学生意识到生命是由每分每秒组成的，热爱生命就要从珍惜每一分每一秒钟开始。
2．利用好每一分钟，在有限的时间里创造出其应有的价值。
二、活动时间
大约需要20—30分钟。
三、活动道具
秒表、白纸、笔。
四、活动场地
以室内为宜。
五、活动程序
1．分组，每小组5—6人，选出小组长，记录员；
2．主持人提出讨论的问题：一分钟能做多少事？
3．小组讨论；
4．全班交流。
六、注意事项
1．主持人应尽可能激发学生对一分钟价值的挖掘，让他们重新认识日常生活学习中的每一分钟。
2．有的同学可能觉得这个话题没有什么意思，在讨论的时候不认真；也有的同学在心底里不屑地嘀咕“不就是告诫我们要珍惜时间吗，这个道理人人都懂，没有什么好说的。”此时主持人要注意及时引导，把本次活动的目的和意图告诉学生，让他们从这次活动中去反省自己在日常生活中对待每一分钟的态度。懂得道理仅仅是第一步，把道理落实到自己的行动中，这才是真正懂得道理，也才有可能取得成功。
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