第3章　圈之魅力

一、活动目的

1．让学生体验合作与竞争的魅力。

2．让学生体验探索与创新的快乐。

3．让学生体验坚持与责任的充实。

二、活动时间

大约需要25分钟。

三、活动道具

准备若干个呼拉圈。

四、活动场地

以室外为宜。

五、活动程序

1．将全班学生分成几组，一般每组10人以上，每组推荐一名组长。

2．分别进行套圈、钻圈、转圈的竞赛。

3．套圈：每组派一名学生做其他组的“套圈轴”，任务是站在20米远处，双脚并列，双手伸直（与肩同高），脚不可离地，但可以扭动身体不让对方同学把圈套入，以小组成员每人都套圈一次用时最少为胜。

4．钻圈：活动分两次完成，第一次是同伴拉圈（合作的）全组通过，用时最少为胜；第二次是对手拉圈（设阻的）全组通过，用时最少为胜。

5．转圈：各小组成员手拉手围成一个圆圈，呼拉圈挂在两个同学拉手处。所有人不松手的情况下，让呼拉圈按顺时针方向转动，从第一个人处出发，转回到第一个人处为结束，用时最少的组为胜。

六、注意事项

1．套圈、钻圈、转圈三者的关系既独立又有联系，可以在一次活动中全做，也可以根据时间做其中一个或几个。

2．套圈、钻圈跑动的距离最好大于20米，这样便于拉开组与组之间的成绩，从而确定优胜组。

3．钻圈活动中，圈的高度要适当，过高、过低都会影响游戏效果。钻圈可以是一人通过，也可以是双人通过，可以同性伙伴合作也可以异性同伴合作。

4．套圈、钻圈活动竞争激烈，学生为了达到目的，往往不顾一切地强行压、挤、拉、推呼拉圈，而出现呼拉圈损坏情况。所以一定要有备用呼拉圈，以保证活动顺利进行。

七、活动扫描

1．活动点评

2．活动案例

3．学生感言