第2章　广告设计

一、活动目的

1．运用心理学的原理设计公益广告，提高广告的吸引力和效力。

2．通过活动让学生展示个人才能，满足个性的表现力。

3．学生在活动中体验群策群力和团队合作精神。

二、活动时间

大约需要25分钟。

三、活动道具

每组一张50cm×60cm大小的白纸、一盒12色彩色水笔（粗头）、透明胶带纸、剪刀。

四、活动场地

以室内为宜。

五、活动程序

1．分成若干个小组，每组4—5人为宜，推荐产生一名组长。

2．每组领取50cm×60cm大白纸一张，12色水彩笔（粗头）一套。

3．主持人讲解校园公益广告设计的要求：

• 主题内容：应与校园生活、社会公益相关，构思合理，体现e时代中学生的精神风貌。
• 主题形式：题材不限，作品可以是电脑动画、静态广告宣传画、漫画、数码影像。由于时间、材料的限制，要求大家现场完成的是静态平面宣传画。
• 内容要求：（a）主题突出，形式鲜明（b）画面优美，震撼力强（c）有创新有力度有特写（d）时代气息强、印象深刻
• 版面要求：（a）画面细腻、美感强（b）色彩搭配和谐（c）规格符合要求

4．20分钟集体完成一张“校园公益广告”，各组派一位同学讲解广告创意。

六、注意事项

1．主持人在讲完创作要求后，可以拿一些经典的“校园公益广告”实样进行启发和引导，便于同学们能在短时间内完成高质量的创意构思。

2．暗示学生运用小组表演的形式，宣传本组创作的“校园公益广告”，这样可以大大提高广告效应。

3．在各组展示的基础上，主持人（或要求专业教师）需要根据广告设计要求，就内容、形式、效果作点评，引导学生们学习、欣赏他组经验。

七、活动扫描

1．活动点评

2．活动案例

3．学生感言