第5章　留舍最爱

一、活动目的

1．思考自己“生命中最重要的五样”，通过对留与舍的决定，帮助学生澄清自己的价值取向。

2．在交流分享中，同学之间彼此启发、相互学习，完成价值观的重组。

二、活动时间

大约需要20分钟。

三、活动道具

笔和纸。

四、活动场地

以室内为宜。

五、活动程序

1．全班学生分成若干个6人小组，每人发一张纸和笔；

2．主持人要求大家把自己“生命中最重要的五样东西”写下来，小组内做一个交流；

3．请每个人想一想，假如要从五样中划去一样，自己首先划去哪一样？划去的理由是什么？就这样依次再划去另一样……直到最后还剩一样；

4．小组交流划去的顺序和理由，全班分享自己作出留与舍决定时的心理感受。

六、注意事项

1．注意营造一种安静、庄重的氛围，主持人要做好前期的引导，让每个人能够在认真思考的基础上作出留与舍的决定，避免轻率、随意、肤浅。

2．每个学生写完自己生命中最重要的五样后，安排小组交流，是为了让同学之间有一个相互启发、自我澄清的过程，所以交流后，允许学生修改自己的“生命中最重要的五样”。

3．全班分享时主持人一定要关注学生在作出留与舍决定时的心理感受，是轻松、果断、明确地划去，还是犹豫、痛苦、矛盾地划去，因为要求最后只留一项对有些学生来说会比较困难的。

七、活动扫描

1．活动点评

2．活动案例

3．学生感言