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二、中学生自我导向学习倾向性量表（SDLRS）
概述 自我导向学习（self-directed learning）来源于成人教育领域，定义尚未统一。 艾伦·塔夫（AllenTough，1966）首先提出，他认为自我导向学习是由学习者制定计...
一、大学生学习动机问卷
概述 学习动机是直接推动学生学习的内部动力，它对学习具有启动、维持及定向作用。 学习动机的性质和强度直接影响到大学生学习的方向、进程及效果。 大学生学习动机问卷由田澜和潘伟刚于2006年编...
四、中学生二维自尊量表（修订版）（SLCS-R）
概述 自尊是人们对自身价值的总体评价，包括信念和情感，并体现在行为中，是尊严的个体内在成分（黄飞，2010）。自尊研究经历了强调价值因素或胜任力因素的单一研究到将两者整合研究的过程（张向葵，刘...
三、Rosenberg 自尊量表（SES）
概述 自尊(self-esteem)是指个体对自身的一种积极或消极的态度(Rosenberg,1965)。自尊之所以成为心理学、社会学等学科经久不衰的研究课题，源于其对个体乃至人类的生存和发展...
二、核心自我评价量表（CSES）
概述 Judge等提出了核心自我评价的概念，并将其定义为个体对自身能力和价值所持有的最基本的评价。 核心自我评价可以通过一些特质来描述，这些特质应该具有这样3个特性：以评价为中心、基本性和广...
一、Piers-Harris 儿童自我意识量表（PHCSS）
概述 自我意识（self-concept）又译作自我概念，是指个体对自己行为、能力或价值观的感觉、态度和评价，也反映对自己在环境和社会中所处的地位的认识。儿童从婴儿期起自我意识就开始萌芽，至青...
六、舒适状况量表
概述 舒适是指患者在其环境中保持一种平静安宁的精神状态，是一种不适缓解或超脱不适的状态，是一种自我满足的感觉，是身心健康、没有疼痛、没有焦虑的轻松自在的感觉。 舒适包括4个方面：生理的、心理...
五、中国人婚姻质量问卷
概述 婚姻质量可以从不同的角度来定义，如二人关系的密切程度、家庭功能的有效性和家庭地位的平等性（社会学）；交流的有效性、心理的愉快程度、个性相容和适应的程度（心理学）；性生活的协调性、生活习惯...
四、纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH）
概述 多数研究者认为主观幸福感主要有如下3个方面的内容：①认知评价，对生活质量的整体评估，即生活满意感；②正性情感，包括诸如愉快、高兴、觉得生活有意义、精神饱满等情感体验；③负性情感，包括忧虑...
三、青少年学生生活满意度量表
概述 生活满意度是衡量主观幸福的重要认知指标，是指一个人依照自己选择的标准对自己大部分时间或持续一定时期的生活状况的总体性认知评估，是在积极到消极连续体上对其生活质量的整体认识和评价，是某一社...
二、儿少主观生活质量问卷（ISLQ）
概述 目前尚没有一个统一的生活质量定义，有人认为生活质量评定应包括2个方面： 主观生活满意度——对自身健康状态及生活环境满意程度的主观评价，客观生活质量——实际健康状态和物质生活水平。 虽...
一、儿童少年生活质量量表（QLSCA）
概述 生活质量是对人们生活的全面评价和总结，是一个涵盖面非常广泛的概念，它既与生活的客观物质条件有关，也与对生活的主观满意程度有关。 儿童少年生活质量量表(quality of life s...
十二、儿童期虐待史自评量表（PRCA）
概述 1999年世界卫生组织(WHO)对儿童虐待进行的定义：指对儿童有义务抚养、监管及有操纵权的人做出的足以对儿童的健康、生存、生长发育及尊严造成实际或潜在伤害的行为，包括各种的躯体和(或)情...
十一、UCLA孤独量表
概述 孤独是指个体对自己社会交往数量多少和质量好坏的主观感受。当一个人的 社会关系网络令他满意的程度低于他的期望时，孤独感便产生了。孤独感作为一 种主观感受，与客观的社会孤独感（与社会隔离）在...
十、汉区少数民族学生文化疏离感量表
概述 综观国内外对文化疏离感的研究，可以看出文化疏离感还是一个没有系统和深入研究过的领域。我国是一个多民族国家，在我国进行文化疏离感的研究具有 十分重要的意义。汉区少数民族学生文化疏离感量表是...
九、青少年学生疏离感量表（ASAS）
概述 国外已经对疏离感（alienation）进行了大量研究，但国内除翻译为疏离感并进行了简单的解释外，研究非常少。 在我国，经济和科技的高速发展，社会的巨大变动，物质的不断丰富，竞争的进一...
七、人际信任量表（ITS）
概述 人际信任是个体将他人的言词、承诺以及口头或书面的陈述认为可靠的一种概括化的期望（Rotter， 1967）。 高信任者可能较少撒谎、作弊或偷窃。他们可能会更多地给他人第二次机会以及尊重...
八、社交回避及苦恼量表（SAD）
概述 社交回避指回避社会交往的倾向，是一种行为表现；社交苦恼是当事人身处其 境时的苦恼感受，是一种情感反应。 社交回避及苦恼量表（social avoidance and distress ...
六、分离体验量表（第2版）（DES-Ⅱ）
概述 Janet(1889)提出了分离的概念，他指出在许多精神障碍中，一些观念和认知过程可从意识的主流中分离出来，转变为神经症性症状，但通过催眠可把这些观念和过程重新整合，恢复正常状态。 意...
五、成人依恋量表（修订版）（AAS-R）
概述 成人依恋是指成人对其童年早期依恋经验的回忆和再现，以及当前对童年依恋经验的评价。 成人人际关系发展完善与否和早期依恋经验有关，童年的依恋经验会在成长的过程中形成个体内部独有的心理工作模...