决策与创新
1．特尔斐决策法
★形式：集体参与 ★时间：约30分钟 ★材料：一罐玉米或类似道具 ★场地：不限 ★应用：1.决策技巧 2.领导艺术 目的 ◇表明在决策（预测）过程中，结构化的方法对获得趋同观点的重...
2．自我创新的“头脑风暴”
★形式：集体参与 ★时间：约10分钟 ★材料：回形针（供演示使用，每桌一枚） ★场地：不限 ★应用：1.决策技巧 2.领导艺术 目的 ◇使得参与者有机会参加到创造性地解决问题的...
3．创意之“星”的性格特征
★形式：集体参与 ★时间：20~30分钟 ★材料：无 ★场地：不限 ★应用：创造力培养 目的 ◇使学生了解那些创意之“星”的性格特点。 程序 1． 告诉大家每个人都具有创意的潜质...
4．培养创新精神的五R法
★形式：集体参与 ★时间：60分钟 ★材料： “培养创新精神的五部曲” “培养创新精神的五‘R’法” 幻灯片“培养创新精神的五部法” ★准备工作：学生应该在课前准备一个项目、...
5．能够定义创造力吗？
★形式：集体参与 ★时间：20分钟 ★材料：问卷“能够定义创造力吗？”（见附录） ★场地：不限 ★应用：创造力培养 目的 ◇引导学员给创造力下定义，介绍创造力这一主题，阐明很多问...
6．点亮他人的创意之光
★形式：集体参与 ★时间：15~20分钟 ★材料：“点亮他人的创新之光”（见附录） ★场地：不限 ★应用：创造力培养 目的 ◇使每个学生认识到自己是可以激励他人的创新精神。 程...
7．创造胜利大逃亡
★形式：4~7人一组 ★时间：一个小时 ★材料 课堂资料 （3） ★场地：室内 ★应用： 创新思维的培训 培养团队合作精神 目的 ◇测试团队的创造力 ◇检查团队使用和综...