管理培训游戏大全

★形式：集体参与 ★时间：约30分钟 ★材料：一罐玉米或类似道具 ★场地：不限 ★应用：1.决策技巧  2.领导艺术 目的 ◇表明在决策（预测）过程中，结构化的方法对获得趋同观点的重...

★形式：集体参与 ★时间：约10分钟 ★材料：回形针（供演示使用，每桌一枚） ★场地：不限 ★应用：1.决策技巧  2.领导艺术 目的   ◇使得参与者有机会参加到创造性地解决问题的...

★形式：集体参与 ★时间：20~30分钟 ★材料：无 ★场地：不限 ★应用：创造力培养 目的 ◇使学生了解那些创意之“星”的性格特点。 程序 1． 告诉大家每个人都具有创意的潜质...

★形式：集体参与 ★时间：60分钟 ★材料： “培养创新精神的五部曲” “培养创新精神的五‘R’法” 幻灯片“培养创新精神的五部法” ★准备工作：学生应该在课前准备一个项目、...

★形式：集体参与 ★时间：20分钟 ★材料：问卷“能够定义创造力吗？”（见附录） ★场地：不限 ★应用：创造力培养 目的   ◇引导学员给创造力下定义，介绍创造力这一主题，阐明很多问...

★形式：集体参与 ★时间：15~20分钟 ★材料：“点亮他人的创新之光”（见附录）   ★场地：不限 ★应用：创造力培养 目的 ◇使每个学生认识到自己是可以激励他人的创新精神。 程...

★形式：4~7人一组 ★时间：一个小时 ★材料 课堂资料 （3） ★场地：室内 ★应用： 创新思维的培训 培养团队合作精神 目的 ◇测试团队的创造力 ◇检查团队使用和综...

★形式：集体参与 ★时间：5分钟 ★材料：非数字式手表（一只） ★场地：不限 ★应用： 创造力培养 领导艺术 目的 ◇表明人们对普通事物往往观察并不仔细。 程序 问一...

★形式：集体参与 ★时间：5~10分钟（另加讨论时间） ★材料：图片“年轻的老夫人”（见附录） ★场地：教室 ★应用： 创新能力训练 创新意识培养 目的   ◇说明人的背...

★形式：集体参与 ★时间：20~40分钟 ★材料：白纸 ★场地：不限 ★应用：创造力培养 目的 ◇为学生提供一次体验从左脑思维切换到右脑思维的机会。 程序 告诉学生有一种比较...

★形式：集体参与 ★时间：20分钟 ★材料：“我的创意环境” （见附录） ★场地：不限 ★应用：创造力培养 目的 ◇向学生介绍环境能够影响个体的创造能力这一概念 ◇帮助学生设法发现...

★形式：集体参与 ★时间：20分钟 ★材料  问卷“相识有创造力的我”（见附录） ★场地：不限 ★应用：创新能力培养 目的 ◇采用创造性的方式相互介绍自己，以提升右脑思维能力。 程...