第四节 混合性特定发育障碍
精神障碍治疗指导原则
第九章 心理发育障碍
混合性特定发育障碍是上述特定性言语和语言发育障碍、学校技能发育障碍和/或运动功能发育障碍的混合物，其中没有一种处于主导地位，也不能据此确定基本诊断。
【治疗原则】
应采用综合治疗措施，上述方法均可使用。根据症状，根据发育情况，有计划、有规律地进行矫治训练。
一、 广泛性发育障碍
泛性发育障碍是一组起病于婴幼儿时期的全面性精神发育障碍，以人际交往和沟通模式的异常、兴趣与活动内容的局限、刻板与重复为主要临床特征，包括儿童孤独症、不典型孤独症、 Asperger 氏综合征、 Rett 氏综合征、童年瓦解性障碍等...
