言语信息学习（verbal information learning）

学习以概念或命题的形式来陈述某种思想或事实。美国心理学家加涅所划分的五种学习结果之一。主要是在学校或其他有组织的教育条件下，通过口头或书面言语交流来进行的，并受制于内外部条件的影响，如学习者已有认知结构的丰富性及可利用性、编码策略，先行组织者的应用，学习目标的确定等。