读者对阅读材料的理解层次。个体的阅读能力是逐步发展起来的,由低到高大致分认知性阅读、理解性阅读、评价性阅读、创造性阅读四级水平。参见“认知性阅读”、“理解性阅读”、“评价性阅读”、“创造性阅读”。
没有要显示的评论
没有要显示的评论
没有要显示的评论